輔導員在書院制思政體系中的引領力提升研究

老師/同學，

        你們好！

        為更好地了解在多元文化環(huán)境中的育人工作，提升思政工作的針對性和實效性，特開展本次問卷調查。本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據僅用于學術研究，請你根據真實想法放心填寫。

1. 你的身份是:
2. 在日常工作中，你感覺自己花費精力最多、最主要的角色定位是?（）
3. 在目前的多文化校園環(huán)境中開展學生工作，你在以下哪些方面感到比較吃力或需要提升?（多選）
4. 如果學校引入AI工具（如思想動態(tài)分析系統(tǒng)、輿情監(jiān)測軟件）來輔助思政工作，你的態(tài)度是?（單選）
5. 當網絡上出現(xiàn)涉華負面輿情時，你通常會采取以下哪種方式應對?（單選）
2. 在參與國際交流、閱讀外媒報道或與外國友人交流時，你是否產生過以下困惑?（多選）
3. 回顧你在大學的經歷，對你價值觀或思想觀念產生觸動最深的一次思政教育/活動，通常發(fā)生在什么場景下?（單選）
4. 在你的學習生活中，以下哪類人群對你價值觀形成的影響最大?（單選）
5. 你最希望輔導員（RHD）在以下哪個方面為你提供幫助?（單選）
6. 在你目前的大學經歷中，你感受到輔導員（RHD）、學生朋輩導員（RA）、學術導師這三類人群在育人方面形成了多大程度的“合力”（即彼此配合、目標一致）?（單選）
7. 你認為衡量學校思政工作是否有效，最重要的指標是?（單選）
8. 對于做好中外合作大學的思想政治工作，你有什么具體的建議?
問卷到此結束，再次感謝你的參與！
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