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生理學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)查問卷（檢本3）
1. 你的性別：
男
女
2. 你是否接觸過生理學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識（如高中生物中的人體生理相關(guān)內(nèi)容）：
從未接觸
少量接觸（僅了解基礎(chǔ)概念）
較多接觸（系統(tǒng)學(xué)習(xí)過部分模塊）
3. 你對生理學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)態(tài)度：
非常重視，計劃認(rèn)真鉆研
比較重視，保證完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)
一般，隨大流學(xué)習(xí)
不太重視，僅為應(yīng)付考試
4.
你希望通過生理學(xué)課程的學(xué)習(xí)，獲得哪些方面的提升（可多選）
理論知識儲備
邏輯思維能力
知識應(yīng)用能力
實(shí)驗(yàn)操作能力
應(yīng)試能力
5.
你學(xué)習(xí)生理學(xué)的主要目的
夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，為后續(xù)專業(yè)課程鋪墊
應(yīng)對期末考試，順利取得學(xué)分
提升自身醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，為未來職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備
為研究生考試打好基礎(chǔ)
6. 你是否習(xí)慣使用思維導(dǎo)圖、筆記整理等方式梳理知識點(diǎn)：
非常習(xí)慣，每次學(xué)習(xí)都會整理
偶爾使用，視情況而定
不太習(xí)慣，更喜歡直接記憶
從未使用過
7.
你認(rèn)為自己學(xué)習(xí)生理學(xué)最大的基礎(chǔ)障礙是（可多選）
高中生理知識遺忘過多
理科基礎(chǔ)薄弱，難以理解抽象原理
對醫(yī)學(xué)術(shù)語不熟悉
缺乏邏輯思維能力
無明顯障礙
8.
你希望老師采用哪種教學(xué)方式（可多選）
傳統(tǒng)理論講解+板書
多媒體課件（PPT、動畫）講解
案例分析+小組討論
結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作講解理論
線上線下結(jié)合教學(xué)
9.
你認(rèn)為哪種學(xué)習(xí)輔助方式對你學(xué)習(xí)生理學(xué)幫助最大（可多選）
詳細(xì)的課件和筆記
知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖
課后練習(xí)題及解析
生理相關(guān)動畫、視頻
老師的答疑輔導(dǎo)
同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)
10.
你希望老師在課前、課中、課后提供哪些學(xué)習(xí)支持（可多選）
課前提供預(yù)習(xí)提綱
課中放慢節(jié)奏，重點(diǎn)講解難點(diǎn)
課后提供復(fù)習(xí)重點(diǎn)和習(xí)題
定期開展答疑活動
提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
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