小學(xué)語文美育浸潤教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師卷）

尊敬的老師：

您好！非常感謝您在工作之余抽出寶貴的時(shí)間來填寫這份問卷。本次調(diào)查的主要目的是深入了解教師在小學(xué)語文教學(xué)中美育的實(shí)施現(xiàn)狀，以便我們提出相應(yīng)的提升策略。請(qǐng)您放心，問卷采取不記名方式，所有數(shù)據(jù)將僅用于學(xué)術(shù)研究，您的實(shí)際情況和真實(shí)想法將為本次研究活動(dòng)的寶貴信息，具有極大的參考價(jià)值！感謝您的支持與配合！祝您身體健康、工作順利！

第一部分：基本信息

1. 您的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是：

A.3年以下B.3-10年C.11-20年D.20年以上

2. 您目前任教的年級(jí)段是：

A.1-2年級(jí)B.3-4年級(jí)C.5-6年級(jí)

第二部分：美育認(rèn)知與態(tài)度

3. 您認(rèn)為美育在語文教學(xué)中的重要性如何？

A.極其重要,語文核心素養(yǎng)的關(guān)鍵組成部分B.比較重要,有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.一般,傾向于基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)試能力為主D.不太重要,美育應(yīng)由專職藝術(shù)教師負(fù)責(zé)

4. 您認(rèn)為部編版小學(xué)語文教材中蘊(yùn)含的美育元素的豐富程度如何？

A.非常豐富,涵蓋各類文體B.比較豐富,但需教師挖掘C.一般,主要集中在古詩詞和寫景散文D.較少,教材更側(cè)重工具性

5. 您是否接受過專門的美育理論或技能培訓(xùn)？

A.經(jīng)常參加B.偶爾參加C.從未參加,但自學(xué)過相關(guān)知識(shí)D.從未接觸過

6. 在備課時(shí)，您花費(fèi)時(shí)間最多的環(huán)節(jié)通常是?

A.研究生字詞和語法知識(shí)B.設(shè)計(jì)提問和邏輯線索C.搜索圖片/視頻/音樂素材D.設(shè)計(jì)寫作或拓展練習(xí)

7. 在備課時(shí)，您更側(cè)重于教材的哪一方面？

A.知識(shí)體系的構(gòu)建B.應(yīng)試技巧的訓(xùn)練C.審美情趣的培養(yǎng)D.核心素養(yǎng)的綜合提升

第三部分：美育教學(xué)實(shí)施

8. 在美育滲透中，您最常用的課堂組織形式是什么?

A.教師講解分析B.師生對(duì)話討論C.學(xué)生自主探究D.小組合作學(xué)習(xí)

9. 在古詩詞教學(xué)中，您通常如何引導(dǎo)學(xué)生感受意境美？

A.閉眼想象,構(gòu)建畫面B.展示圖片,視頻輔助C.分析寫作背景與修辭手法D.要求背誦默寫,熟讀成誦

10. 您是否會(huì)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文插圖進(jìn)行審美評(píng)價(jià)或分析？

A.經(jīng)常引導(dǎo)，分析畫作的藝術(shù)美感B.偶爾提及,配合教學(xué)進(jìn)度C.很少關(guān)注,僅作為輔助工具D.從不涉及，認(rèn)為無關(guān)緊要

11. 您在教學(xué)中常用哪些方式增加學(xué)生的審美體驗(yàn)？

A.創(chuàng)設(shè)情境與多媒體輔助B.角色扮演與互動(dòng)體驗(yàn)C.品讀語言與想象畫面D.跨學(xué)科融合與藝術(shù)創(chuàng)作

12. 您在教學(xué)中常用哪些方式增加學(xué)生的審美體驗(yàn)？

A.創(chuàng)設(shè)情境與多媒體輔助B.角色扮演與互動(dòng)體驗(yàn)C.品讀語言與想象畫面D.跨學(xué)科融合與藝術(shù)創(chuàng)作

13. 在評(píng)價(jià)學(xué)生的作文時(shí)，您是否會(huì)關(guān)注其表達(dá)的情感真摯度和語言美感？

A.經(jīng)常關(guān)注,作為重要評(píng)分依據(jù)B.偶爾關(guān)注,主要看結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)C.很少關(guān)注,主要看錯(cuò)別字和語病D.從不關(guān)注

14. 在閱讀理解測(cè)試中，對(duì)于“談?wù)勀愕母惺堋边@類開放性題目，您的閱卷標(biāo)準(zhǔn)是？

A.鼓勵(lì)個(gè)性化審美體驗(yàn),言之有理即可B.要求觀點(diǎn)正確,需符合主流價(jià)值觀和文本意圖C.嚴(yán)格依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案,偏離即扣分D.只要寫了就給分,不做具體要求

15. 您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校對(duì)美育教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制完善程度如何？

A.非常完善,有明確標(biāo)準(zhǔn)B.比較完善,但需改進(jìn)C.一般,側(cè)重于學(xué)業(yè)成績考核D.不完善,基本無評(píng)價(jià)

第四部分：美育支持與環(huán)境

16. 您認(rèn)為在小學(xué)語文教學(xué)中落實(shí)美育最大的障礙是什么？

A.教學(xué)任務(wù)重,課時(shí)緊張B.自身美育素養(yǎng)或技能不足C.缺乏系統(tǒng)的教學(xué)資源D.學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊E.其他（請(qǐng)簡要說明）

17. 您希望在當(dāng)前語文教學(xué)中學(xué)校提供哪些美育支持?

A.美育理論與教學(xué)方法培訓(xùn)B.配套多媒體教學(xué)資源包C.美育教研活動(dòng)與課例研討D.減少非教學(xué)事務(wù)，多備課E.其他（請(qǐng)簡要說明）

18. 請(qǐng)您結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐與思考，談?wù)勗谛W(xué)語文教學(xué)中落實(shí)美育實(shí)施遇到的挑戰(zhàn)，或?qū)W(xué)校、教研組在美育支持方面的具體建議。

更多問卷復(fù)制此問卷