學(xué)前教育教學(xué)法課程目標(biāo)達(dá)成情況調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué):
為了解《學(xué)前教育教學(xué)法》課程目標(biāo)達(dá)成情況，推進(jìn)教育教學(xué)工作持續(xù)改進(jìn)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特開展本次調(diào)查。本次問(wèn)卷全程匿名，請(qǐng)您放心如實(shí)填寫調(diào)查問(wèn)卷，感謝您的配合！
1.您所在的班級(jí):
2.對(duì)于學(xué)前教育教學(xué)法課程目標(biāo)與知識(shí)能力培養(yǎng)的要求，你了解的程度:
3.你認(rèn)為自己對(duì)課程目標(biāo)1“了解不同類型的幼兒園教育教學(xué)過(guò)程、教學(xué)原則、教學(xué)方法和課程設(shè)置；了解蒙臺(tái)梭利教育理念，把握蒙臺(tái)梭利教育的組成，知道蒙臺(tái)梭利教具，了解蒙臺(tái)梭利教學(xué)法概述和原則”的達(dá)成情況:
4.你認(rèn)為自己對(duì)課程目標(biāo)2“在明確《學(xué)前教育教學(xué)法》基本理論對(duì)實(shí)際幼兒園教學(xué)的指導(dǎo)意義基礎(chǔ)上，能夠分析幼兒園教學(xué)活動(dòng)案例，并通過(guò)模擬課堂，掌握正規(guī)性和非正規(guī)性教學(xué)活動(dòng)的操作技能，增強(qiáng)合作能力和創(chuàng)新能力，提高教育教學(xué)水平”的達(dá)成情況:
5.你認(rèn)為自己對(duì)課程目標(biāo)3“能夠基本掌握學(xué)前教育教學(xué)法的基本理論知識(shí)，樹立正確的兒童觀、教育觀、世界觀和人生觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀；通過(guò)參與翻轉(zhuǎn)課堂，促進(jìn)言語(yǔ)、思維、合作能力的發(fā)展；通過(guò)批判式回答問(wèn)題，鍛煉獨(dú)立思考能力等；運(yùn)用馬克思辯證唯物主義觀思考問(wèn)題，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的思想理論指導(dǎo)實(shí)踐行動(dòng)，提升高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)；提高人際交往能力及溝通與交流技巧；培養(yǎng)大膽自信、善于合作分享的團(tuán)隊(duì)精神等”的達(dá)成情況:
6.你認(rèn)為學(xué)前教育教學(xué)法課程授課形式與內(nèi)容是否能夠支撐課程目標(biāo)的達(dá)成:
7.你認(rèn)為學(xué)前教育教學(xué)法課程考核方式與內(nèi)容是否能夠支撐課程目標(biāo)的達(dá)成:
8.你認(rèn)為學(xué)前教育教學(xué)法課程實(shí)踐教學(xué)方式與內(nèi)容是否能夠支撐課程目標(biāo)的達(dá)成:
9.你認(rèn)為期末考核的難度
10.請(qǐng)你寫出對(duì)學(xué)前教育教學(xué)法課程的課程目標(biāo)達(dá)成意見或建議。
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