小學(xué)數(shù)學(xué)課堂鼓勵(lì)式教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷
(一)基本信息
1. 1.你的班級(jí):
一班
二班
2. 2.你的性別:
男
女
(二)課堂鼓勵(lì)頻率
3. 1.在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師大概會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多少次?
0 次
1-2 次
3-5 次
6-10 次
10 次以上
4. 2.當(dāng)你在數(shù)學(xué)課堂上積極舉手回答問(wèn)題時(shí),老師經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)你嗎?
每次都會(huì)
大部分時(shí)候會(huì)
偶爾會(huì)
很少會(huì)
從來(lái)不會(huì)
5. 3.當(dāng)你在數(shù)學(xué)作業(yè)或練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤,老師會(huì)在指出問(wèn)題的同時(shí)給予鼓勵(lì)嗎?
每次都會(huì)
大部分時(shí)候會(huì)
偶爾會(huì)
很少會(huì)
從來(lái)不會(huì)
(三)鼓勵(lì)方式
6. 1.老師最常使用的鼓勵(lì)方式是(可多選):
口頭表?yè)P(yáng)(如“你真棒”“做得好”)
肢體動(dòng)作(如點(diǎn)頭、微笑、鼓掌)
獎(jiǎng)勵(lì)物品(如小貼紙、文具)
加分或記錄在成長(zhǎng)檔案中
其他(請(qǐng)注明:)
7. 2.你更喜歡老師用哪種方式鼓勵(lì)你?(可多選)
口頭表?yè)P(yáng)(如“你真棒”“做得好”)
肢體動(dòng)作(如點(diǎn)頭、微笑、鼓掌)
獎(jiǎng)勵(lì)物品(如小貼紙、文具)
加分或記錄在成長(zhǎng)檔案中
其他(請(qǐng)注明:)
(四)學(xué)生反饋
8. 1.老師的鼓勵(lì)會(huì)讓你在數(shù)學(xué)課堂上更愿意主動(dòng)參與學(xué)習(xí)嗎?
非常愿意
比較愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
9. 2.當(dāng)老師鼓勵(lì)你后,你對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心會(huì)增強(qiáng)嗎?
會(huì),增強(qiáng)很多
會(huì),有一定增強(qiáng)
沒(méi)什么變化
反而會(huì)覺(jué)得有壓力
其他(請(qǐng)注明:)
10. 3.你希望老師在數(shù)學(xué)課堂上增加鼓勵(lì)的次數(shù)嗎?
非常希望
比較希望
無(wú)所謂
不太希望
非常不希望
11. 4.對(duì)于數(shù)學(xué)課堂上老師的鼓勵(lì)方式,你有什么建議?
關(guān)閉
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