情境教學法在小學英語口語教學中應用調查問卷(學生卷)

親愛的同學:
你好!這是一份關于南昌市S小學五、六年級英語口語教學情況的調查問卷。本問卷旨在了解大家在英語口語課上的真實情況,答案沒有對錯之分,請根據(jù)你的真實想法放心填寫。調查結果僅用于學術研究,不會影響你的成績,感謝你的配合!
小提示:
問卷里說的情境教學,就是老師在英語課上帶大家玩游戲、角色扮演、模擬買東西、問路、過生日等真實場景,讓大家在輕松的活動里說英語
一、基本信息
1. 你的性別
2. 你所在的年級
二、關于老師怎么上口語課
3. 英語老師會帶實物、圖片或卡片來上課嗎?
4. 英語老師會用電腦放動畫、歌曲或視頻嗎?
5. 英語老師會讓大家做游戲或表演對話嗎?
6. 英語老師會用我們生活中熟悉的事情(如購物、問路、過生日)來上課嗎
7. 老師上課創(chuàng)設的情境,和你生活中的事情像嗎?
三、關于你自己在課堂上的表現(xiàn)
8. 英語課上,你會積極參加老師組織的活動嗎?
9. 在活動中,你會主動用英語和同學或老師說話嗎?
四、關于老師怎么表揚和獎勵
10. 當你積極發(fā)言或表演時,老師會表揚你嗎?
11. 除了口頭表揚,老師還會對你微笑、鼓掌嗎?
12. 老師會讓大家互相評價嗎(比如給同學的表現(xiàn)打分或提建議)?
13. 老師會發(fā)小貼紙、蓋章或小獎品作為獎勵嗎?
五、你喜歡什么樣的英語口語活動?【多選】
14. 你喜歡什么樣的英語口語活動?
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