小學(xué)五年級(jí)學(xué)生工程思維習(xí)慣現(xiàn)狀調(diào)查

問(wèn)卷說(shuō)明
親愛的同學(xué):
你好！為了更好地了解大家學(xué)習(xí)工程設(shè)計(jì)與制作的情況，特開展本次調(diào)查。本次調(diào)查為不記名調(diào)查，答案沒有好壞對(duì)錯(cuò)之分。希望各位同學(xué)能夠認(rèn)真閱讀后獨(dú)立完成，按照自己的真實(shí)情況和想法回答。
二、學(xué)生基本信息
1. 性別:
2. 你參加過(guò)哪些設(shè)計(jì)或制作類活動(dòng)（可多選）:
3. 對(duì)工程設(shè)計(jì)活動(dòng)的態(tài)度:
三、工程思維習(xí)慣量表
4. 遇到新奇或不明白的事，我會(huì)主動(dòng)找老師、同學(xué)或家長(zhǎng)提問(wèn)。
5. 在開始工程設(shè)計(jì)之前，我會(huì)先想好每一步該怎么做。
6.  我喜歡思考不同事物之間的關(guān)系（例如:下雨和植物生長(zhǎng)有什么聯(lián)系）。
7. 遇到步驟很多、比較復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)覺得很麻煩并想要放棄。
8. 我能用畫圖、寫公式或?qū)懚x的方法，把我想到的規(guī)律展示出來(lái)。
9. 在解決問(wèn)題時(shí)，我喜歡嘗試和別人不一樣的奇思妙想。
10. 我經(jīng)常能為完成任務(wù)想出一些新穎、有趣的點(diǎn)子。
11.  在小組活動(dòng)中，我愿意和大家分工合作，一起完成屬于集體的任務(wù)。
12. 為了保證此次調(diào)查的有效性，請(qǐng)?jiān)诖祟}選擇“不確定”:
13. 我習(xí)慣直接動(dòng)手制作，不喜歡在紙上畫圖紙或?qū)懹?jì)劃。
14. 我喜歡制作模型，把腦海里的想法變成看得見的東西。
15. 當(dāng)我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和想的不一樣時(shí)，我會(huì)主動(dòng)修改原先的方案。
16. 遇到困難或挑戰(zhàn)時(shí)，我通常會(huì)覺得太難了而選擇放棄。
17. 我喜歡拆開或修理家里的小物件，看看里面是怎么運(yùn)作的。
18. 看到不好用的東西，我會(huì)嘗試動(dòng)手改造它，讓它變得更好用
19. 在和同學(xué)討論時(shí)，如果我覺得自己是對(duì)的，我會(huì)勇敢說(shuō)出理由。
20. 遇到很難完成的任務(wù)，我會(huì)反復(fù)練習(xí)，直到把它做成。
21. 如果周圍環(huán)境比較吵鬧，我就很難集中注意力完成手頭的工作。
22. 即使一件事情很枯燥，為了達(dá)到目標(biāo)，我也能堅(jiān)持做下去。
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