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初中語文寫作教學(xué)情況調(diào)查
尊敬的老師
您好！本問卷旨在了解當(dāng)前初中語文寫作教學(xué)現(xiàn)狀，以及您對生成式人工智能（如豆包、DeepSeek、ChatGPT、文小言等）應(yīng)用于寫作教學(xué)的認(rèn)知、使用體驗(yàn)與期待。調(diào)查結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究，不記名，請您根據(jù)真實(shí)情況放心填寫。感謝您的配合！
1. 您從事初中語文教育事業(yè)的時(shí)長是：
A.1-5年
B.6-10年
C.11-15年
D.15年以上
2. 在日常教學(xué)中，您對寫作教學(xué)的重視程度是：
A.非常重視
B.比較重視
C.一般
D.不太重視
3. 您平均多久上一次完整的寫作課？
A.一周一次
B.兩周一次
C.一月一次
D.從不單獨(dú)設(shè)寫作課
4. 您的寫作課主要采用哪種教學(xué)方式？
A.結(jié)合單元課文，捎帶講解寫作技巧
B.直接布置題目，學(xué)生當(dāng)堂或課后完成
C.講解范文，分析寫法
D.讓學(xué)生自主閱讀范文、模仿練習(xí)
E.創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)構(gòu)思與討論
5. 您多久詳細(xì)評改一次學(xué)生的作文？
A.一周一次
B.兩周一次
C.一月一次
D 很少詳細(xì)評改
6. 您通常采用哪種方式評改學(xué)生作文？
A.只給分?jǐn)?shù)或等級
B.分?jǐn)?shù)+簡要評分
C.分?jǐn)?shù)+詳細(xì)評語（指出優(yōu)點(diǎn)與不足）
D.分?jǐn)?shù)+詳細(xì)評語+面談指導(dǎo)
7. 您會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評或互評作文嗎？
A.經(jīng)常組織
B.偶爾嘗試
C.有想法，但沒時(shí)間實(shí)施
D.沒想過，也不太認(rèn)可
8. 您是否注重引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)評改意見修改作文？
A.非常注重，有修改和反饋環(huán)節(jié)
B.比較注重，但時(shí)間有限，難以落實(shí)
C.偶爾提醒
D.不注重，評完即止
9. 您認(rèn)為當(dāng)前寫作教學(xué)面臨的主要困難是什么？（多選）
A.課時(shí)緊張，無法系統(tǒng)開展
B.學(xué)生寫作興趣低，缺乏動(dòng)力
C.學(xué)生寫作水平參差，難以兼顧
D.作文評改耗時(shí)多，反饋滯后
E.自身寫作教學(xué)方法有限
10. 您對生成式AI工具（如豆包、DeepSeek、ChatGPT、文小言等）的了解程度是：
A.非常了解，經(jīng)常使用
B.了解一些，偶爾使用
C.聽說過，但不了解具體功能
D.從未聽說過
11. 您在寫作教學(xué)中是否使用過生成式AI工具？A.經(jīng)常使用
A.經(jīng)常使用
B.偶爾使用
C.嘗試過一次
D.從未使用
12. 您認(rèn)為使用生成式AI輔助寫作教學(xué)的具體用途有哪些？（多選）
A.生成或優(yōu)化寫作題目/情境
B.提供范文或示例段落
C.輔助評改學(xué)生作文（如檢查語病、提修改建議）
D.指導(dǎo)學(xué)生修改思路（如生成修改提綱）
E.推薦寫作素材、好詞好句
F.生成個(gè)性化寫作任務(wù)或分層作業(yè)
13. 您認(rèn)為在教學(xué)中使用生成式AI的具體方式通常是？（多選）
A.教師課堂演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察
B.教師課后使用，用于備課或批改
C.學(xué)生自主使用（如在家完成寫作任務(wù)時(shí)）
D.課堂小組活動(dòng)中使用（學(xué)生分組與AI互動(dòng)）
E.教師與學(xué)生在課堂上共同使用AI協(xié)作寫作
14. 您認(rèn)為使用生成式AI輔助寫作教學(xué)帶來了哪些有利之處？（多選）
A.提高作文評改效率，減輕教師負(fù)擔(dān)
B.提供豐富的范文和素材，拓展學(xué)生視野
C.激發(fā)學(xué)生寫作興趣，增強(qiáng)參與感
D.幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身問題，促進(jìn)修改
E.實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，照顧不同水平學(xué)生
15. 您認(rèn)為在使用過程中遇到過哪些困難或困惑？（多選）
A.學(xué)生過度依賴AI，缺乏獨(dú)立思考
B.教學(xué)任務(wù)重，沒有足夠時(shí)間探索使用
C.技術(shù)操作不熟練，使用效率低
D.缺乏相關(guān)的教學(xué)指導(dǎo)和案例參考
E.學(xué)校硬件或網(wǎng)絡(luò)不支持，使用不便
16. 您認(rèn)為生成式AI應(yīng)用于寫作教學(xué)可能帶來哪些弊端或風(fēng)險(xiǎn)？（多選）
A.學(xué)生抄襲AI生成內(nèi)容，喪失原創(chuàng)能力
B.削弱師生之間的真實(shí)互動(dòng)與指導(dǎo)
C.評改結(jié)果缺乏人情味，忽略情感表達(dá)
D.學(xué)生對AI產(chǎn)生依賴，不愿自主思考
E.加劇數(shù)字鴻溝，部分學(xué)生不會(huì)用
17. 希望在生成式AI輔助寫作教學(xué)方面得到哪些幫助或支持？（多選）
A.專業(yè)培訓(xùn)（技術(shù)操作、教學(xué)策略）
B.穩(wěn)定易用的AI教學(xué)平臺或工具
C.與教材配套的AI寫作教學(xué)案例
D.技術(shù)人員的及時(shí)支持
E.其他（請說明）
18. 您對“生成式AI輔助作文評改”的整體態(tài)度是：
A.非常支持，可以減輕負(fù)擔(dān)，提高反饋效率
B.有條件支持，可作為輔助工具，但教師應(yīng)主導(dǎo)
C.中立，效果待驗(yàn)證
D.不太信任，擔(dān)心評改質(zhì)量
E.不贊同，作文評改應(yīng)由教師獨(dú)立完成
19. 您是否愿意在未來的寫作教學(xué)中嘗試或更多使用生成式AI？
A.非常愿意
B.愿意
C.不確定
D.不愿意
20. 您對AI賦能初中語文寫作教學(xué)有什么建議或者期望嗎？
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