馬克思主義新聞觀教育與實踐現(xiàn)狀調(diào)查
同學你好!我們正在進行一項關于新聞傳播類專業(yè)學生馬克思主義新聞觀教育與專業(yè)實踐的學術調(diào)研。本問卷采用匿名方式,所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究,大約需要6-8分鐘完成。你的真實反饋對本專業(yè)教學改進至關重要,感謝你的支持與參與!
1. 你的年級是?
大一
大二
大三
大四
2. 你目前或曾經(jīng)是以下哪些組織的成員?
校/院級官方媒體
新聞傳播類專業(yè)工作室/實踐平臺
與新聞宣傳相關的學生社團
以上均無
3. 你是否有過以下專業(yè)實踐經(jīng)驗?
主流媒體(報社、電視臺、新聞網(wǎng)站)實習
新媒體機構(gòu)/自媒體實習或運營
完成過課程要求的深度報道/新聞作品
參與過重大主題活動采訪報道
以上均無
4. 你通過哪些課程對馬克思主義新聞觀形成了主要認知?
《馬克思主義新聞思想》
《新聞學概論》
《新聞倫理與法規(guī)》
《習近平新聞輿論工作論述》專題課
其他思政類課程
專題講座、工作坊
主要通過課外自學
5. 你認為以下哪些教學環(huán)節(jié),對你理解和掌握馬克思主義新聞觀最有幫助?
課堂理論講授的系統(tǒng)性與深度
對經(jīng)典論述與重要文獻的解讀
對典型正面案例的剖析(如優(yōu)秀新聞報道)
對有爭議性或輿論熱點案例的課堂討論
在課程作業(yè)或?qū)嵺`項目(如新聞采寫)中的應用指導
老師或業(yè)界導師的個性化指導與反饋
同學之間的研討與交流
其他
6. 請說明其他教學環(huán)節(jié):
7. 在專業(yè)實踐中,你應用馬克思主義新聞觀相關原則時,遇到的主要困惑或挑戰(zhàn)是?
理論原則抽象,不知如何具體運用
“黨性”與“人民性”在實踐中如何統(tǒng)一較難把握
在追求“時效性”和“真實性”之間產(chǎn)生矛盾
面對網(wǎng)絡輿論壓力時,如何堅持正確導向
在市場化媒體環(huán)境中,相關原則與流量要求有沖突
感覺課堂教學案例與當前復雜的傳播實踐脫節(jié)
其他
8. 請說明其他困惑或挑戰(zhàn):
9. 作為一名未來的新聞工作者,你認為馬克思主義新聞觀的培養(yǎng)對你而言,最重要的是?
樹立正確的政治方向和價值立場
掌握新聞工作的基本方法論
增強辨別是非、抵制錯誤思潮的能力
提升服務人民群眾的意識和能力
理解中國國情與媒體角色
滿足課程考核與畢業(yè)要求
其他
10. 請說明其他重要性:
11. 關于馬克思主義新聞觀在專業(yè)實踐中的價值與應用,你認同以下哪些說法?
它是指導新聞實踐的根本遵循,不可或缺
其核心原則(如“黨性人民性統(tǒng)一”)有助于在復雜環(huán)境中把握正確方向
在媒體融合與市場競爭環(huán)境下,堅守相關原則面臨現(xiàn)實挑戰(zhàn)
它能有效轉(zhuǎn)化為具體的新聞策劃、采寫、編輯與評論方法
它更多是一種政治要求,與業(yè)務實操關系不大
其部分理念在當下的傳播環(huán)境中顯得滯后
其他
12. 請說明其他說法:
13. 在你的專業(yè)實踐作品(如新聞報道、短視頻、公眾號推文等)中,你是否有意識地融入過馬克思主義新聞觀的指導?
經(jīng)常,并有明確意識
偶爾,或憑直覺和習慣
很少,不知如何融入
從未,認為與作品無關
我的實踐作品較少
14. 在媒體實習或?qū)嵺`時,所在單位(或指導老師)是否強調(diào)馬克思主義新聞觀的指導作用?
經(jīng)常、明確地強調(diào)
有時會提及
很少提及,但能感受到其要求
基本不提,更看重業(yè)務技能和流量
我無相關實習經(jīng)驗
15. 展望未來職業(yè),你認為在行業(yè)內(nèi)踐行馬克思主義新聞觀,可能面臨的最大挑戰(zhàn)是?
商業(yè)利益與新聞理念的沖突
網(wǎng)絡輿論環(huán)境的復雜性
自身理論素養(yǎng)與實踐經(jīng)驗不足
行業(yè)內(nèi)部分從業(yè)者理念淡化
新技術(如AIGC)帶來的新挑戰(zhàn)
其他
16. 請說明其他挑戰(zhàn):
17. 為更好地實現(xiàn)馬克思主義新聞觀“內(nèi)化于心、外化于行”,你最希望獲得哪方面的支持或改進?
更多與業(yè)界導師、優(yōu)秀記者交流的機會
增加基于真實案例的、有爭議場景的實戰(zhàn)研討
提供更多赴主流媒體深入實習的渠道
課程中增加對前沿、熱點輿論事件的專題分析
建立有效的專業(yè)實踐成果反饋與指導機制
其他
18. 請說明其他支持或改進:
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