臨床實習(xí)護(hù)生學(xué)業(yè)彈性調(diào)查

臨床實習(xí)護(hù)生學(xué)業(yè)彈性量表（Nursing Student Academic
Resilience Inventory，NSARI），用于測量臨床實習(xí)護(hù)生的學(xué)業(yè)彈性水平，NSARI包括樂觀（5個條目）、溝通（4個條目）、自尊（4個條目）、自我意識（3個條目）、信任（4個條目）、自我管理（4個條目）6個維度，共24個條目。采用Likert5級評分法，從“非常不同意”至“非常同意”依次計0~4分，總分0~96分
1. 您的性別是
2. 您的年齡
3. 您的居住地是
4. 您的學(xué)歷是
5. 您是否為獨生子女
6. 您與父母的關(guān)系
7. 您是否擔(dān)任學(xué)生干部
8. 選擇護(hù)理專業(yè)的原因
9. 您對護(hù)理專業(yè)的態(tài)度
10. 您是否有考研/繼續(xù)升學(xué)的意愿
11. 您與帶教老師的關(guān)系
12. 您對實習(xí)基地環(huán)境的滿意度
13. 您對實習(xí)基地帶教方式的滿意度
14. 您目前實習(xí)時長
15. 樂觀（6個條目）
  • 非常不同意（0）
  • 1
  • 2
  • 3
  • 非常同意（4）
1.在護(hù)理領(lǐng)域我會有很多發(fā)展機會
2.我對護(hù)理專業(yè)有著積極的態(tài)度
3.在未來我會成為一名有能力的護(hù)士
4.我將會在護(hù)理領(lǐng)域獲得客觀的收入
5.我有足夠的動力參與實習(xí)
6.我有足夠的動力參與理論知識的學(xué)習(xí)
16. 溝通（4個條目）
  • 非常不同意（0）1
  • 2
  • 3
  • 非常同意（4）
1.與醫(yī)生的良好溝通減輕了我的壓力
2.病人的理解減輕了我的壓力
3.在工作中與其他護(hù)士的良好合作減輕了我的壓力
4.帶教老師的理解減輕了我的壓力
17. 支持（6個條目）
  • 非常不同意（0）1
  • 2
  • 3
  • 非常同意（4）
1.我努力提高自己的護(hù)理知識和技能，滿足病人的護(hù)理需求
2.我能溝通過恰當(dāng)?shù)臏贤ǐ@得病人信任
3.我能夠得到帶教老師的支持
4.我的帶教老師信任我護(hù)理病人的能力
5.我的家人/家庭給予我支持
6.我的朋友和實習(xí)同學(xué)給予我支持
18. 自我調(diào)節(jié)（8個條目）
  • 非常不同意（0）
  • 1
  • 2
  • 3
  • 非常同意（4)
1.可以應(yīng)對在學(xué)業(yè)中遇到的困難
2.我對于護(hù)理病人有足夠的自信
3.我不會因為在學(xué)業(yè)中遭遇的失敗而失望
4.我努力克服在學(xué)業(yè)上的困難
5.我會為了實現(xiàn)我的目標(biāo)而努力
6.我擁有足夠的護(hù)理知識
7.我會考慮不同的方式去實現(xiàn)我的目標(biāo)
8.我通過臨床實踐學(xué)習(xí)了更好的護(hù)理技能
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