小學(xué)第二學(xué)段古詩(shī)詞教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生）
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好！本問(wèn)卷旨在了解小學(xué)第二學(xué)段古詩(shī)詞教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)狀。本問(wèn)卷采取匿名的方式，
請(qǐng)你根據(jù)課堂實(shí)際情況認(rèn)真填寫(xiě)，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，謝謝你的合作！
一、基本信息
1.你的年級(jí)?
A、三年級(jí)
B、四年級(jí)
2.你的性別?
A、男
B、女
二、文化自信維度
3.你喜歡學(xué)習(xí)古詩(shī)詞嗎?
A、特別喜歡（每天都想讀）
B、喜歡（上課學(xué)的時(shí)候很開(kāi)心）
C、一般（不討厭也不特別喜歡）
D、不喜歡（覺(jué)得沒(méi)意思）
4.除了課本上的古詩(shī)詞，你會(huì)主動(dòng)找課外的古詩(shī)詞來(lái)讀嗎?
A、會(huì)（經(jīng)常主動(dòng)找著讀）
B、偶爾會(huì)（有時(shí)候看到了就讀一讀）
C、不會(huì)（只學(xué)課本上的）
5.你會(huì)主動(dòng)摘抄自己喜歡的古詩(shī)詞句子，或者積累古詩(shī)詞嗎?
A、經(jīng)常會(huì)（專(zhuān)門(mén)用本子記，常翻看）
B、偶爾會(huì)（遇到特別喜歡的就記下來(lái)）
C、不會(huì)（從不摘抄積累）
6.學(xué)習(xí)古詩(shī)詞時(shí)，了解詩(shī)人的故事和當(dāng)時(shí)的歷史背景，會(huì)讓你為中華文化感到驕傲嗎?
A、經(jīng)常會(huì)（覺(jué)得古人太厲害，中華文化真精彩）
B、偶爾會(huì)（有些故事讓我覺(jué)得驕傲）
C、不會(huì)（沒(méi)這種感覺(jué)）
7.你愿意把學(xué)到的古詩(shī)詞知識(shí)，或者喜歡的古詩(shī)詞講給同學(xué)、家人聽(tīng)嗎?
A、特別愿意（主動(dòng)分享，想讓大家也喜歡）
B、愿意（別人問(wèn)我就會(huì)講）
C、一般（別人讓講才講，不太主動(dòng)）
D、不愿意（不想講）
8.你覺(jué)得學(xué)習(xí)古詩(shī)詞能幫助你了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化嗎?
A、能（學(xué)到很多古人的生活、習(xí)俗和智慧）
B、有一點(diǎn)幫助（只了解到一點(diǎn)點(diǎn)）
C、不能（沒(méi)感覺(jué)有幫助）
三、語(yǔ)言運(yùn)用維度
9.你在誦讀古詩(shī)詞時(shí)，會(huì)注意讀準(zhǔn)聲調(diào)、讀出節(jié)奏和押韻的感覺(jué)嗎?
A、特別注意（會(huì)跟著老師或音頻，有節(jié)奏地讀）
B、偶爾注意（老師提醒時(shí)會(huì)注意）
C、從不注意（隨便讀一讀，不管聲調(diào)節(jié)奏）
10.遇到合適的場(chǎng)景（比如看到春天的花、秋天的月亮），你能說(shuō)出對(duì)應(yīng)的古詩(shī)詞嗎?
A、能（馬上就能想到并說(shuō)出來(lái)）
B、偶爾能（有時(shí)候能想到，有時(shí)候想不起來(lái)）
C、不能（想不出對(duì)應(yīng)的古詩(shī)詞）
11.在寫(xiě)作文或者說(shuō)話(huà)時(shí)，你會(huì)用到學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞句子嗎?
A、經(jīng)常會(huì)（寫(xiě)作文、表達(dá)想法時(shí)會(huì)主動(dòng)用）
B、偶爾會(huì)（特定題目或場(chǎng)景下會(huì)用）
C、不會(huì)（從來(lái)不用）
12.你能完整背誦多少首古詩(shī)詞?
A、20 首以下
B、20—40 首
C、40—60 首
D、60 首以上
13.你學(xué)習(xí)古詩(shī)詞時(shí)，主要用什么方法?（可多選）
A、死記硬背（不理解意思，單純背下來(lái)）
B、反復(fù)吟誦（多讀幾遍，讀出感覺(jué)）
C、結(jié)合意思學(xué)（先懂意思再背誦）
D、家長(zhǎng)教我學(xué)
E、老師帶著學(xué)
F、其他:
四、思維能力維度
14.學(xué)習(xí)古詩(shī)詞前，如果老師不要求，你會(huì)主動(dòng)查一查這首詩(shī)的背景（比如詩(shī)人寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)的情況）嗎?
A、經(jīng)常會(huì)（主動(dòng)去查資料了解）
B、偶爾會(huì)（有時(shí)候會(huì)好奇去看看）
C、不會(huì)（老師不要求就不查）
15.聽(tīng)老師講古詩(shī)詞時(shí)，你能根據(jù)老師的描述，在腦子里想到詩(shī)里的畫(huà)面嗎?
A、能（很清晰地想到畫(huà)面）
B、一般（能想到一點(diǎn)點(diǎn)，但不清晰）
C、不能（想不出任何畫(huà)面）
16.學(xué)習(xí)古詩(shī)詞時(shí)，你會(huì)思考詩(shī)人為什么要寫(xiě)這首詩(shī)嗎?（比如詩(shī)人是開(kāi)心、難過(guò)，還是想表達(dá)什么想法）
A、經(jīng)常會(huì)（主動(dòng)去想詩(shī)人的意圖）
B、偶爾會(huì)（老師提問(wèn)時(shí)會(huì)想一想）
C、不會(huì)（從不想這些）
17.你能體會(huì)到古詩(shī)詞里蘊(yùn)含的道理嗎?（比如 “少壯不努力，老大徒傷悲” 告訴我們要珍惜時(shí)間）
A、經(jīng)常能（學(xué)完就知道詩(shī)里的道理）
B、偶爾能（有些簡(jiǎn)單的道理能體會(huì)到）
C、不能（體會(huì)不到任何道理）
18.你能把握學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的重點(diǎn)嗎?（比如知道要重點(diǎn)背哪些句子、理解哪些意思）
A、能（很清楚重點(diǎn)是什么）
B、一般（大概知道一些重點(diǎn)）
C、不能（不知道重點(diǎn)在哪里）
五、審美創(chuàng)造維度
19.你能感受到古詩(shī)詞的美嗎?（比如語(yǔ)言好聽(tīng)、畫(huà)面優(yōu)美、情感動(dòng)人）
A、能（特別能感受到，覺(jué)得古詩(shī)詞很美）
B、偶爾能（有些古詩(shī)詞能感受到美）
C、不能（沒(méi)覺(jué)得古詩(shī)詞美）
20.如果你感受到古詩(shī)詞的美，會(huì)和同學(xué)、老師或家人分享你的感受嗎?
A、會(huì)（主動(dòng)和別人分享）
B、偶爾會(huì)（別人問(wèn)起就分享）
C、不會(huì)（不想分享）
21.你能根據(jù)自己學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，試著寫(xiě)幾句簡(jiǎn)單的小詩(shī)嗎?（比如模仿古詩(shī)的格式，寫(xiě)身邊的景色、心情）
A、可以（能寫(xiě)出幾句通順的）
B、一般（能寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)，但不太好）
C、不可以（完全寫(xiě)不出來(lái)）
六、學(xué)習(xí)困難與收獲
22.你覺(jué)得學(xué)習(xí)古詩(shī)詞最難的地方是什么?（可多選）
A、看不懂詩(shī)的意思
B、體會(huì)不到詩(shī)人的心情
C、找不到詩(shī)里的道理
D、感受不到詩(shī)里的畫(huà)面美
E、記不住、背不會(huì)
F、其他:
23.你覺(jué)得學(xué)習(xí)古詩(shī)詞給你帶來(lái)了哪些幫助?（可多選）
A、考試能得高分
B、說(shuō)話(huà)、讀書(shū)更有語(yǔ)感（讀起來(lái)更順口）
C、了解到很多古代的事情
D、心情變得更愉快、更有內(nèi)涵
E、其他:
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