AI賦能基礎教育應用調(diào)研（豐臺區(qū)第五實驗索老師）

您好！感謝您參與本次關于AI賦能基礎教育應用的調(diào)研。本問卷旨在了解AI在課堂教學、教師備課、作業(yè)管理、學生學習及家?；拥拳h(huán)節(jié)的應用現(xiàn)狀與需求，您的回答對我們至關重要。問卷采用匿名方式進行，數(shù)據(jù)僅用于研究分析，請您根據(jù)實際情況填寫。

1. 學校類型

小學初中九年一貫制

2. 調(diào)研時間

3. 調(diào)研對象職位

校長教學副校長教務主任學科教研組長一線教師

課堂教學 AI應用

4. 您認為在課堂教學中是否需要 AI

非常需要

完全不需要

5. 當前課堂中使用了哪些 AI應用

AI課件互動工具AI學情分析投屏AI課堂問答助手AI個性化練習推送AI課堂行為分析未使用其他

6. 哪個 AI應用最好用

AI課件互動工具AI學情分析投屏AI課堂問答助手AI個性化練習推送AI課堂行為分析未使用其他無

7. 還希望有哪些 AI功能或應用

AI實時生成課堂拓展素材AI分層教學指令推送AI課堂重難點即時解析AI學生課堂參與度量化AI跨學科課堂資源聯(lián)動定制化課堂互動設計其他

8. 課堂教學過程數(shù)據(jù)是否有收集的必要

非常有必要

完全沒必要

9. 課堂過程數(shù)據(jù)有哪些值得收集和分析

學生課堂答題正確率學生課堂舉手發(fā)言頻次學生課堂專注度數(shù)據(jù)課堂知識點掌握率小組合作參與度課堂練習完成時長其他

10. 數(shù)據(jù)收集后想起到什么作用或價值

實現(xiàn)分層教學推進學生個性化學習優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié)精準定位班級知識薄弱點為備課提供針對性依據(jù)評估課堂教學效果其他

教師備課中的 AI應用

11. 學校的備課形式是什么

集中化備課（年級/學科組集體研討）校本資源庫依托備課單獨自主備課校外資源平臺備課（學科網(wǎng)/教習網(wǎng)等）其他

12. 您平均每節(jié)課備課需要多長時間

30 分鐘以內(nèi)30 分鐘 - 1 小時1 小時 - 2 小時2 小時 - 3 小時3 小時以上

13. 備課最耗時間的部分是

課件制作與優(yōu)化知識點拓展素材搜集分層練習題設計教學環(huán)節(jié)流程規(guī)劃學情分析與教學目標匹配教案文字撰寫其他

14. 您認為在備課中是否需要 AI

是否

15. 備課環(huán)節(jié)中哪些學科用了 AI

語文數(shù)學英語科學道法思政美術音樂體育信息技術未使用其他

16. 當前備課中使用了哪些 AI工具或功能

AI課件生成工具AI教案撰寫助手AI習題自動生成AI教學素材推薦AI教學目標拆解未使用其他

17. 哪個 AI工具功能最好用

AI課件生成工具AI教案撰寫助手AI習題自動生成AI教學素材推薦AI教學目標拆解未使用其他

18. 還希望有哪些 AI功能或應用

AI分層備課方案生成AI跨學科備課資源整合AI課件一鍵優(yōu)化（適配學情）AI教學重難點自動標注AI備課內(nèi)容與課標自動匹配AI教案個性化修改其他

19. 在備課環(huán)節(jié)需要哪些數(shù)據(jù)支持

班級學生知識點掌握數(shù)據(jù)學生過往錯題數(shù)據(jù)同年級錯題數(shù)據(jù)同區(qū)域教學案例數(shù)據(jù)學科課標細化解讀數(shù)據(jù)學生課堂反饋數(shù)據(jù)其他

教師作業(yè)管理中的 AI應用

20. 目前作業(yè)批改壓力大嗎

壓力極大壓力較大一般壓力較小無壓力

21. 作業(yè)批改最想解決什么問題

機械性批改耗時過長錯題統(tǒng)計與分析繁瑣學生作業(yè)完成質(zhì)量分層難作業(yè)反饋無法精準到個人作業(yè)批改后學情匯總效率低其他

22. 如果有 AI系統(tǒng)輔助作業(yè)管理，您希望它具備

AI自動批改客觀題AI錯題自動分類與歸因AI個性化作業(yè)推薦AI作業(yè)學情數(shù)據(jù)自動匯總AI主觀題批改輔助（評分參考/點評建議）AI作業(yè)布置與分層推送AI作業(yè)完成情況提醒其他

23. 您當前在作業(yè)管理中使用了哪些 AI工具

AI作業(yè)批改平臺AI錯題本工具AI作業(yè)生成軟件家校作業(yè)同步 AI工具未使用其他

學生在學習中的AI應用

24. 你支持學生使用 AI進行學習嗎

非常支持

堅決反對

25. 您了解當前學生用了哪些 AI工具和功能

AI作業(yè)答疑工具AI單詞知識點背誦助手AI個性化學習規(guī)劃AI錯題解析工具AI作文批改潤色工具不了解其他

26. 您希望孩子用 AI做什么

精準查漏補缺（針對薄弱知識點）個性化學習計劃制定拓展學科知識視野高效完成錯題復盤提升自主學習能力輔助完成探究性學習任務其他

家?；討?/legend>

27. 您目前和家長溝通主要方式是

班級微信群QQ 群家校溝通 APP（釘釘,企業(yè)微信,曉黑板等）電話微信私聊家長會紙質(zhì)通知其他

28. 主要溝通哪方面的內(nèi)容

學生課堂表現(xiàn)作業(yè)完成情況考試檢測成績學生在校行為習慣家校配合要求學科學習建議其他

29. 您希望把什么數(shù)據(jù)給家長

學生知識點掌握情況數(shù)據(jù)作業(yè)完成質(zhì)量錯題數(shù)據(jù)課堂參與度數(shù)據(jù)階段性學習進步退步數(shù)據(jù)學科能力分層數(shù)據(jù)其他

30. 您希望了解學生在家的哪些情況

家庭作業(yè)完成時長狀態(tài)居家自主學習時間電子產(chǎn)品使用情況家庭學習氛圍學生在家情緒狀態(tài)其他

31. 您覺得家校溝通最大的困難是什么

溝通時間不匹配（教師家長時間沖突）溝通內(nèi)容同質(zhì)化，效率低家長對學生學情理解不深入部分家長參與度低溝通渠道雜亂，信息易遺漏其他

32. 您覺得家校溝通的核心需求是什么

學情數(shù)據(jù)可視化，方便家長理解一鍵推送個性化家校配合建議高效的一對一溝通通道家校同步的學生學習任務家長學習指導方法科普其他

校級超級智能助手應用需求（校長管理層填）

33. 您是否需要一個學校專屬的超級智能助手（智能體）

非常需要

完全不需要

34. 您希望它做什么

學校教學數(shù)據(jù)匯總與分析校園管理事務智能調(diào)度（排課/考勤等）校本資源庫智能管理與更新學校發(fā)展規(guī)劃數(shù)據(jù)支撐教師教學工作量化評估校園日常事務答疑處理其他

35. 你愿意為這個功能買單嗎

非常愿意愿意（可接受合理費用）猶豫（需看功能效果）不愿意完全不愿意

對 AI進入教與學環(huán)節(jié)的看法

36. 如果學校引入 AI系統(tǒng)，您最擔心什么

AI替代教師核心教學作用學生過度依賴 AI，喪失自主思考能力學情數(shù)據(jù)泄露隱私安全問題AI功能與教學實際脫節(jié)，實用性低教師操作難度大，學習成本高學校軟硬件無法支撐 AI運行AI內(nèi)容準確性不足，誤導教學其他

其他問題

37. 您認為 AI在學校最有價值的應用場景是什么

課堂教學個性化實施教師高效備課作業(yè)智能批改與學情分析學生個性化自主學習家校精準溝通學校教學管理數(shù)字化其他

38. 您最希望 AI幫您解決的一件事情是什么

減少機械性教學工作（備課批改）耗時精準定位學生學習問題，實現(xiàn)分層教學快速生成個性化教學資源高效匯總分析學情數(shù)據(jù)優(yōu)化家校溝通效率其他

39. 您覺得現(xiàn)在教育 AI產(chǎn)品最大的問題是什么

功能與教學實際需求脫節(jié)操作復雜，不貼合教師使用習慣內(nèi)容準確性專業(yè)性不足數(shù)據(jù)隱私安全無保障收費過高，性價比低軟硬件適配性差，運行不流暢個性化程度低，無法適配不同學情校情其他

40. 對于AI賦能基礎教育，您還有其他的意見或建議嗎

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