初中英語教師言語反饋調(diào)查問卷

親愛的同學(xué):
    您好!非常感謝您參加本次調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況選擇下面每道題的答案。每個(gè)問題只能選一項(xiàng)。此問卷無對(duì)錯(cuò)之分，僅用于學(xué)術(shù)用途， 對(duì)于結(jié)果進(jìn)行團(tuán)體性分析，您真實(shí)的回答將為我們提供建設(shè)性的信息，統(tǒng)計(jì)結(jié)果絕不用作成績(jī)參考，所有問卷均回收并封存。再次謝謝您的熱心合作！
1 我努力學(xué)英語，是因?yàn)槲蚁矚g英語，對(duì)它很有興趣。
2 我覺得學(xué)習(xí)英語給我一種個(gè)人滿足感。
3 其實(shí)無論什么學(xué)科 (包括英語)，對(duì)我而言，一旦學(xué)進(jìn)去了，我就會(huì)產(chǎn)生興趣。
4 我對(duì)英語國(guó)家的文化非常有興趣，所以我努力學(xué)習(xí)英語。
5 我學(xué)習(xí)英語是因?yàn)槲蚁矚g英語老師。
6我學(xué)英語是希望能看懂英文書，理解英語電影、音樂以及報(bào)刊雜志。
7 我學(xué)習(xí)英語是因?yàn)樗潜匦拚n，我需要通過英語考試、參加高考，以進(jìn)入大學(xué)。
8 相比于在我回答問題后，教師對(duì)我的回答進(jìn)行簡(jiǎn)單的單字積極反饋，例如:“Yes, you are right.”，我更喜歡教師對(duì)我進(jìn)行具體的積極反饋，例如:“Yes,as you say...”。
9 當(dāng)我的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我希望得到老師具體的詳細(xì)的指導(dǎo)，而不是單純的直接的批評(píng)，直接說我回答錯(cuò)誤。
10 英語課上，在我回答問題后得到老師及時(shí)的教師言語反饋對(duì)我來說很重要，會(huì)影響到我的英語學(xué)習(xí)興趣。
11 在英語課上，老師對(duì)我的回答漠不關(guān)心，沒有任何言語反饋，會(huì)打消我學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。
12 當(dāng)我暫時(shí)回答不出問題時(shí)，比起直接邀請(qǐng)其他同學(xué)回答這種反饋方式，我更偏向于老師給予言語上的鼓勵(lì)，重新解釋或簡(jiǎn)化問題，引導(dǎo)我去思考，自己說出答案。
13 當(dāng)我回答問題正確時(shí)，老師用Yes，Good等簡(jiǎn)單的肯定，使我對(duì)英語更感興趣了，更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)英語了。
14 當(dāng)我回答正確時(shí)，老師不但表揚(yáng)了我的回答，還進(jìn)行了中肯的積極點(diǎn)評(píng)，這樣增加了我學(xué)英語的信心和動(dòng)力。
15 當(dāng)我回答正確時(shí)，老師表揚(yáng)我后會(huì)針對(duì)我的回答延伸一小段與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)。這對(duì)我擴(kuò)展英語知識(shí)很有幫助，增加了我對(duì)英語的興趣，讓我更有動(dòng)力學(xué)習(xí)英語。
16 當(dāng)我回答問題時(shí)，老師通過追問去引導(dǎo)我，讓我了解我的回答是否正確，這樣的言語反饋方式讓我對(duì)于英語學(xué)習(xí)更有信心和動(dòng)力。
17 當(dāng)我答錯(cuò)或回答不上問題時(shí)，老師直接邀請(qǐng)其他同學(xué)回答，會(huì)導(dǎo)致我認(rèn)為自己或許沒有能力學(xué)好英語，會(huì)影響我對(duì)英語的喜愛，英語學(xué)習(xí)的自信心受挫。
18 當(dāng)我回答問題時(shí)，老師會(huì)針對(duì)我的回答與我進(jìn)行溝通，這樣不僅鍛煉了我的口語，還豐富了我的知識(shí)，讓我更有信心，興趣和動(dòng)力去學(xué)英語了。
19 當(dāng)我回答問題時(shí)，老師直接打斷我的表達(dá)并且糾正我的錯(cuò)誤，會(huì)在某種程度上降低我的英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
20 當(dāng)我的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，老師重復(fù)我的錯(cuò)誤，改變聲調(diào)提醒我，讓我自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正。這讓我更感覺自己有收獲，更有想學(xué)好英語的動(dòng)力了，增加了我的英語學(xué)習(xí)的積極性。
21 當(dāng)我回答錯(cuò)誤時(shí)，老師通過引導(dǎo)讓我知道自己的錯(cuò)誤并改正，這樣讓我對(duì)自己更有信心了，增加了英語學(xué)習(xí)的求知欲。
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