“雙減”背景下農(nóng)村小學語文整本書閱讀在地化現(xiàn)狀調查問卷（學生版）

調查說明
親愛的同學，你好！本次問卷旨在了解大家的整本書閱讀情況，問卷答案無對錯之分，所有信息僅用于學習研究，不會泄露給任何人。請你根據(jù)自己的實際情況如實填寫，感謝你的配合！

一、基本信息

1.你的年級:

3 年級4 年級5 年級6 年級

2.你平均每天的課外閱讀時間:

不足 30 分鐘30 分鐘 - 1 小時1-2 小時2 小時以上

3.你的課外閱讀書籍主要來源:

學校圖書館書店購買家長網(wǎng)購同學借閱其他

二、主體問題

1.你喜歡讀整本書嗎:

不喜歡不太喜歡一般非常喜歡

2.你讀過的整本書中，有關于農(nóng)村 / 鄉(xiāng)土生活的書籍嗎:

沒有很少（1-2 本）一般（3-5 本）很多（5 本以上）

3.你是否參加過學校組織的結合農(nóng)村生活的整本書閱讀活動（如田間共讀、鄉(xiāng)土故事分享）:

從未參加偶爾參加經(jīng)常參加每次都參加

4.你對講述農(nóng)村生活、鄉(xiāng)土民俗的整本書的興趣:

完全沒興趣不太感興趣一般非常感興趣

5.你覺得讀和農(nóng)村生活相關的整本書，對你理解農(nóng)村的鄉(xiāng)土文化有幫助嗎:

完全沒有幫助較小幫助一般幫助很大

6.你希望老師用哪種方式開展整本書閱讀教學（可多選）:

講書中的故事結合農(nóng)村生活講書的內(nèi)容到田間 / 村里邊看邊讀和同學一起分享讀書感受其他

7.你在閱讀整本書時遇到的主要困難（可多選）:

書中內(nèi)容離農(nóng)村生活太遠不認識的字太多讀不懂意思沒有時間讀找不到喜歡的書其他

8.你希望學校多提供哪種類型的整本書（可多選）:

童話故事鄉(xiāng)土生活故事名人傳記科普書籍漫畫書其他

9.你希望家長 / 老師陪你一起開展和農(nóng)村生活相關的閱讀活動嗎:

不希望無所謂希望非常希望

13. 10.你對整本書閱讀活動的其他想法 / 建議:________________________________

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