1）參與集體備課，與同事共同研討小學(xué)英語教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)方法。
2）開展聽課、評課活動，觀察同事教學(xué)實踐并交流改進(jìn)建議，反思自身教學(xué)不足。
3）圍繞小學(xué)英語教學(xué)中的具體問題（如詞匯教學(xué)、口語訓(xùn)練）開展專題研討，尋求解決方案。
4）撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例或教學(xué)論文，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，梳理教研成果。
5）參與課題研究、教學(xué)改革試點(diǎn)或校外教研培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教研理念與方法并應(yīng)用于教學(xué)。
6）開展校本教研活動，結(jié)合本校學(xué)生英語基礎(chǔ)，設(shè)計貼合實際的教研主題與任務(wù)。
7）參與英語教研共同體（如區(qū)域教研、校際教研），交流跨校教研經(jīng)驗與教學(xué)資源。
8）進(jìn)行教學(xué)磨課，反復(fù)打磨英語教學(xué)設(shè)計、課件與課堂環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)效果。
9）利用線上教研工具（如線上研討會、教研社群），學(xué)習(xí)英語教研干貨、交流教學(xué)困惑。
10）開展同伴互助教研，與同事結(jié)對幫扶，分享英語教學(xué)技巧、共同解決教學(xué)難題。