保亭縣春暉幼兒園精準(zhǔn)服務(wù)調(diào)查問(wèn)卷
1. 您是孩子的:
爸爸
媽媽
爺爺奶奶/外公外婆
其他陪護(hù)人
2. 您的孩子在哪個(gè)班:
小一班
小二班
小三班
托一班
托二班
3. 平時(shí)怎么跟你溝通方便:
電話
微信
面對(duì)面溝通
4. 您希望怎么了解孩子每天在園的情況:
每天都要班級(jí)群文字+照片
幼兒園小程序
每周發(fā)一次總結(jié)
孩子沒(méi)啥事不用常說(shuō),有異常打電話/微信
5. 您希望老師多久跟您反饋孩子在園的情況:
每天都說(shuō)
一周一次
一月一次
有問(wèn)題再說(shuō)
6. 你更希望了解哪類的內(nèi)容:
具體小事(吃了多少飯,睡了多久、玩游戲表現(xiàn))
問(wèn)題和建議(如孩子最近不想來(lái)園、如何引導(dǎo))
階段性進(jìn)步(這個(gè)月學(xué)了什么本領(lǐng)、養(yǎng)成什么好習(xí)慣)
7. 對(duì)于老師“特別照顧”不同孩子這事,您怎么看:
支持!有特殊需求的孩子就該多費(fèi)心。
有點(diǎn)擔(dān)心,怕特殊照顧讓孩子區(qū)別對(duì)待。
希望老師平衡,既照顧個(gè)性又不影響集體
8. 孩子在幼兒園,您最關(guān)注這幾個(gè)方面:
吃飯情況(挑不挑食、食物過(guò)敏、吃飽沒(méi)有)
跟小朋友相處(能不能玩到一起、是否有小矛盾)
自己的事情自己做(在家和在幼兒園一樣自律,能獨(dú)立穿衣、上廁所、吃飯、積極參與家務(wù)勞動(dòng))
心情是否愉悅(開(kāi)不開(kāi)心、是否敢于向老師同伴表達(dá)自己的情緒和需求)
興趣特長(zhǎng)(繪畫(huà)、唱歌、運(yùn)動(dòng))
遵守規(guī)則(能否自覺(jué)遵守規(guī)則,聽(tīng)老師話)
9. 孩子在園,讓你最擔(dān)憂的是?
10. 對(duì)于親子活動(dòng),你的想法是:
積極參加,盡量不缺席
挑自己感興趣的參加
平時(shí)太忙,很少能參與
去不了現(xiàn)場(chǎng),看看照片,云參加也行
11. 如果參加活動(dòng),您想以什么樣的角色參與
深度參與者(幫忙策劃、組織活動(dòng))
普通參與者(陪孩子玩就行)
旁邊加油打氣(不干活,加油打氣就好)
12. 養(yǎng)娃路上,您需要什么樣的幫助:
13. 幼兒園服務(wù),您最關(guān)注哪些方面:
14. 幼兒園的事,您更想知道這些:
食品安全(食材來(lái)源地、新鮮度、牛奶新日期、幼兒園環(huán)境衛(wèi)生)
園區(qū)監(jiān)控(哪兒有攝像頭、安全性)
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)安排(什么時(shí)候進(jìn)園參加活動(dòng))
活動(dòng)收費(fèi)明細(xì)(錢都花到哪兒了,是否向外界公布)
教師專業(yè)性(是否有相關(guān)證書(shū)、是否外出培訓(xùn)優(yōu)化技能)
15. 關(guān)于“困難家庭孩子康復(fù)補(bǔ)助”這類政策,您是否想了解:
很想了解
一般,知道有就行
不需要了解
16. 如孩子有過(guò)敏、慢性病或其他非傳染疾病但又需要長(zhǎng)期服藥照顧等特殊情況,您希望老師怎么做?
每天專人記錄隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子護(hù)理情況
需要準(zhǔn)備合適的飯菜、適宜的活動(dòng)
協(xié)助家長(zhǎng)對(duì)接醫(yī)生或者醫(yī)療資源
17. 您對(duì)幼兒園還有什么合理的建議和意見(jiàn)嗎?
18. 您希望怎么了解孩子每天在園的情況:
幼兒園小程序
每周發(fā)一次總結(jié)
孩子沒(méi)啥事不用常說(shuō),有異常打電話/微信
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