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《危險化學品事故救援技術》學情分析問卷
1. 你的身份類型是?
A. 高職學生
B. 五年制（3+2貫通）
2. 你所在的年級是
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
3. 你是否接觸過危險化學品相關領域工作或學習?
A. 完全沒有接觸過
B. 略有了解，僅通過書本、視頻等理論學習接觸
C. 有一定接觸，參與過基礎實操或現場觀摩
D. 長期接觸，具備相關崗位實操經驗
4. 你是否系統(tǒng)學習過以下相關基礎知識?（可多選）
A. 危險化學品分類、理化特性及危險性基礎知識
B. 化工工藝與設備基礎知識
C. 消防安全技術基礎、火災撲救常識
D. 應急救援基本流程、應急處置原則
E. 防護用品穿戴、現場急救基礎知識
F. 以上均未系統(tǒng)學習過
5. 你對危險化學品事故類型（火災、爆炸、泄漏、中毒、腐蝕等）的了解程度?
A. 完全不了解，不清楚常見事故類型
B. 了解較少，僅知道部分事故名稱
C. 基本了解，知曉常見事故類型及大致危害
D. 熟悉，能準確區(qū)分各類事故特點與危險性
6. 你是否具備基礎的應急救援實操技能?
A. 無任何實操技能，從未參與過實操訓練
B. 具備基礎技能，會簡單穿戴防護裝備、使用基礎救援器材
C. 具備一定實操能力，參與過模擬應急演練
D. 具備熟練實操能力，參與過真實事故處置或專業(yè)演練
7. 你對危化品事故救援相關法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范的了解程度?
A. 完全不了解
B. 略有耳聞，不清楚具體內容
C. 基本了解，知曉核心規(guī)范要求
D. 熟悉，掌握相關法律法規(guī)核心條款
8. 你學習專業(yè)技術類課程的主要方式偏好是?（可多選）
A. 理論講授+PPT課件講解
B. 案例分析+事故視頻復盤
C. 實操訓練+現場模擬演練
D. 小組討論+互動答疑
E. 線上自主學習+線下輔導
9. 你對本課程理論知識的接受能力預估?
A. 接受能力較弱，需要放慢進度、反復講解
B. 接受能力一般，需要結合案例輔助理解
C. 接受能力較強，能跟上常規(guī)教學進度
D. 接受能力很強，可適當拓展深度內容
10. 你在學習過程中遇到疑難問題時，通常會?
A. 主動查閱資料、請教老師或同學解決
B. 暫時擱置，等待課堂統(tǒng)一講解
C. 不太在意，不影響整體學習即可
11. 你是否能適應高強度的實操實訓課程?
A. 完全可以，樂于參與實操訓練
B. 基本可以，需要逐步適應實操節(jié)奏
C. 不太適應，擔心實操難度大、有安全顧慮
12. 你學習本課程的主要目的是?（可多選）
A. 掌握專業(yè)知識，完成學業(yè)要求/考取相關證書
B. 提升崗位技能，滿足工作實際需求
C. 掌握應急救援技能，應對突發(fā)事故
D. 拓展專業(yè)知識面，提升綜合素養(yǎng)
13. 你最希望學習本課程的哪些核心內容?（可多選）
A. ?；防砘匦耘c危險性辨識
B. 各類?；肥鹿剩ㄐ孤⒒馂?、爆炸、中毒）處置技術
C. 個人防護裝備選型與正確穿戴
D. 現場應急監(jiān)測、洗消與急救技術
E. ?；肥鹿蕬敝笓]與現場協(xié)同
F. 典型事故案例復盤與應急演練
14. 你認為本課程最大的學習難點可能是?（可多選）
A. ?；贩N類多、理化特性復雜，記憶難度大
B. 事故處置流程繁瑣，實操步驟多、要求嚴格
C. 專業(yè)術語晦澀，理論知識抽象難懂
D. 實操實訓安全性要求高，操作壓力大
E. 暫無明顯難點顧慮
15. 你期望本課程的理論與實操課時比例是?
A. 理論為主，實操為輔（7:3）
B. 理論實操各半（5:5）
C. 實操為主，理論為輔（3:7）
D. 全實操實訓教學
16. 你期望的課堂教學形式是?（可多選）
A. 多結合真實事故案例、現場視頻講解，避免純理論灌輸
B. 增加小組模擬演練、互動實操環(huán)節(jié)
C. 安排現場答疑、一對一實操指導
D. 配套線上學習資料，方便課后復習鞏固
17. 你對本課程教學內容、教學方法、實訓安排還有哪些具體意見或建議?
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