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《小學(xué)道德與法治情境化教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷》（教師版）
敬愛(ài)的《道德與法治》學(xué)科教師:您好！我目前正在進(jìn)行小學(xué)《道德與法治》情境化教學(xué)現(xiàn)狀研究，本調(diào)查問(wèn)卷只用于教育研究，不會(huì)對(duì)您的工作、生活帶來(lái)任何影響。感謝您抽空填寫(xiě)問(wèn)卷，請(qǐng)您根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際情況回答問(wèn)題，選擇相應(yīng)選項(xiàng)，對(duì)您的熱心幫助和支持，表示誠(chéng)摯的感謝。
1. 1.您的性別是?
A.男
B.女
2. 2.您的教齡是?
A.0~5 年
B.6~15 年
C.16~25 年
D.26~35 年
E.35 年以上
3. 3.您目前所任教的學(xué)段是:
A.1-2 年級(jí)
B.3-4 年級(jí)
C.5-6 年級(jí)
4. 4.您在上課主要側(cè)重于下列哪一方面:
A.講解課本知識(shí)
B.和學(xué)生一起交流、探討問(wèn)題
C.提供答題解題技巧
D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
E.進(jìn)行各種活動(dòng)
5. 5.您平時(shí)在《道德與法治》教學(xué)過(guò)程中主要采用:
A.教師講解書(shū)本知識(shí)
B.教師講解書(shū)本知識(shí)為主，活動(dòng)為輔
C.情境化活動(dòng)為主，教師總結(jié)升華
D.學(xué)生課前預(yù)習(xí)上課向教師提問(wèn)
6. 6.您的學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)《道德與法治》課知識(shí)的?
A.靠死記硬背
B.聯(lián)系生活實(shí)際，理解掌握知識(shí)
C.在情境活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)
D.課后實(shí)踐中感悟知識(shí)
7. 7.您了解什么是情境化教學(xué)嗎?
A.非常了解
B.了解
C.比較了解
D.聽(tīng)說(shuō)過(guò)
E.不了解
8. 8.您認(rèn)為情境化教學(xué)是:
A.相當(dāng)于討論課
B.互動(dòng)的游戲或活動(dòng)
C.是促進(jìn)學(xué)生情感體驗(yàn)的教學(xué)方式
D.創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景的教學(xué)方式
9. 9.您經(jīng)常運(yùn)用情境化教學(xué)嗎?
A.總是
B.經(jīng)常
C.有時(shí)
D.很少
E.從不
10. 10.您在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)使用情境教學(xué)法比較多?
A．課堂導(dǎo)入
B．新知識(shí)的探究
C．處理練習(xí)
D．課堂小結(jié)
E．布置作業(yè)
F．整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)
G．其他
11. 11.您通常選取什么樣的情境材料呢?
A.圖文材料
B.詩(shī)詞典故
C.音頻、視頻資料
E.社會(huì)生活趣事
F.課堂表演、游戲等活動(dòng)
G．課堂辯論
H.時(shí)政熱點(diǎn)材料
12. 12.教學(xué)中您選用的情境材料主要來(lái)源于
A．教材教參
B．網(wǎng)絡(luò)資源
C．學(xué)生的生活實(shí)際
D．社會(huì)生活實(shí)際
E．自主創(chuàng)編
13. 13.在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)情境時(shí)，您的主要依據(jù)是?
A．課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)目標(biāo)
B．學(xué)生認(rèn)知水平和特點(diǎn)
C．社會(huì)生活實(shí)際
D．教學(xué)內(nèi)容
E．其他
14. 14.您為什么要使用情境化教學(xué):
A.學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，有足夠的知識(shí)量
B.希望提升學(xué)生各方面的能力
C.能提高學(xué)生的道德情感和道德判斷能力
D.學(xué)生精神飽滿(mǎn)，熱情、學(xué)習(xí)積極性高
E.啟發(fā)學(xué)生思維
F.培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
15. 15.在情境化教學(xué)中您認(rèn)為學(xué)生能學(xué)到
A.對(duì)知識(shí)有更深入的理解和把握
B.各方面技能得到提升
C.情感態(tài)度價(jià)值觀的熏陶
D.學(xué)不到什么東西，就是覺(jué)得好玩
16. 16.您創(chuàng)設(shè)的情境學(xué)生是否很感興趣?
A.非常感興趣
B.比較感興趣
C.一般
D.不感興趣
E.討厭
17. 17.您認(rèn)為學(xué)生有時(shí)對(duì)您創(chuàng)設(shè)的情境，不感興趣的原因是
A.設(shè)計(jì)的問(wèn)題沒(méi)有挑戰(zhàn)性，無(wú)法引發(fā)探究欲望
B.情境的內(nèi)容不符合實(shí)際情況
C.教授過(guò)程中強(qiáng)調(diào)課前預(yù)設(shè)性，忽視課中生成性
D.創(chuàng)設(shè)情境的內(nèi)容與所學(xué)內(nèi)容不相干
E.情境創(chuàng)設(shè)枯燥無(wú)味
F.其他
18. 18.您的學(xué)生在《道德與法治》課上表達(dá)自己的觀點(diǎn)的次數(shù)多嗎?
A.總是
B.經(jīng)常
C.有時(shí)
D.很少
E.從不
19. 19.您設(shè)置的情境化活動(dòng)能夠幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和學(xué)習(xí)能力嗎?
A.總是
B.經(jīng)常
C.有時(shí)
D.很少
E.從不
20. 20.您在情境化教學(xué)時(shí)經(jīng)常為學(xué)生提供及時(shí)的引導(dǎo)和啟發(fā)，以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)?
A.總是
B.經(jīng)常
C.有時(shí)
D.很少
E.從不
21. 21.您認(rèn)為在課堂上創(chuàng)設(shè)的情境能引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的思考?
A.總是
B.經(jīng)常
C.有時(shí)
D.很少
E.從不
22. 22.您組織與本節(jié)課知識(shí)相關(guān)的課外活動(dòng)嗎?
A.總是
B.經(jīng)常
C.有時(shí)
D.很少
E.從不
23. 23.您會(huì)經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生收集和查閱課外相關(guān)資料或開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)嗎?
A.總是
B.經(jīng)常
C.有時(shí)
D.很少
E.從不
24. 24.在《道德與法治》課上，學(xué)生對(duì)于您的要求會(huì)
A.積極主動(dòng)地配合、參與
B.不愿主動(dòng)參與
C.拒絕配合和參與
D.無(wú)所謂
25. 25.在情境教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度高？
A.總是
B.經(jīng)常
C.有時(shí)
D.很少
E.從不
26. 26.教育活動(dòng)能引發(fā)學(xué)生內(nèi)心真實(shí)的道德情感、道德認(rèn)知和道德行為嗎?
A.總是
B.經(jīng)常
C.有時(shí)
D.很少
E.從不
27. 27.您在情境化教學(xué)中都是怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的?
A.過(guò)程性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.診斷式評(píng)價(jià)
28. 28.在總結(jié)性考試中情境創(chuàng)設(shè)的題目多嗎?
A.總是
B.經(jīng)常
C.有時(shí)
D.很少
E.從不
29. 29.學(xué)生能將學(xué)過(guò)的道德知識(shí)付諸于實(shí)踐嗎?
A.總是
B.經(jīng)常
C.有時(shí)
D.很少
E.從不
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