多媒體背景下幼兒電子繪本閱讀現(xiàn)狀調查問卷

尊敬的家長、幼兒園教師：

您好！為了解多媒體背景下幼兒電子繪本閱讀的實際情況，探究電子繪本對幼兒發(fā)展的影響，為幼兒閱讀教育提供科學參考，特開展本次調查。本問卷實行匿名制，所有答案僅用于學術研究，嚴格保密個人信息，請您根據自身實際情況如實填寫（家長結合自家幼兒情況，教師結合班級教學場景）。感謝您的支持與配合！


第一部分：基本信息（可選擇性填寫）

B1. 您的身份是？
B2. 幼兒年齡：
B3. 幼兒性別：
B4. 若為幼兒園教師，您的教齡：
第二部分：電子繪本使用基本情況
U1.幼兒平均每周閱讀電子繪本的頻率？（家長：自家孩子；教師：班級幼兒普遍情況）
U2.幼兒每次閱讀電子繪本的時長通常是？
U3.幼兒最常在什么場景下閱讀電子繪本？【可多選】
U4.幼兒最常使用哪種設備閱讀電子繪本？【可多選】
第三部分：電子繪本的選擇與內容特征
C1.您為幼兒選擇電子繪本時，最主要的考慮因素是？（請按重要性排序，1為最重要）
C2.幼兒最常閱讀的電子繪本類型是？（可多選）
C3.您認為電子繪本中最吸引幼兒的多媒體元素是？（可多選）
C4.您如何評價目前幼兒閱讀的電子繪本的整體內容質量？
第四部分：親子/師生共讀與引導方式
G1.幼兒閱讀電子繪本時，您的參與方式？（家長：親子共讀；教師：師生共讀）
G2.與幼兒共讀電子繪本時，您常做的引導活動？（可多選）
G3.您是否為幼兒使用電子繪本制定規(guī)則或限制？（可多選）
G4.與傳統(tǒng)紙質繪本相比，您認為電子繪本的親子/師生互動效果？
第五部分：電子繪本對幼兒發(fā)展的影響感知與評價
E1.請根據您的觀察和感受，對下列陳述的同意程度進行評價（1=非常不同意，5=非常同意）
E2. 電子繪本有助于幼兒理解內容
E3. 電子繪本能提升幼兒的參與
E4. 電子繪本對幼兒語言能力有積極影響
E5. 電子繪本的動畫會分散幼兒注意力
E6. 擔心幼兒過度使用影響視力
E7. 總體上，電子繪本對幼兒利大于弊
第六部分：態(tài)度、擔憂與未來期望
A1.您對幼兒閱讀電子繪本的總體態(tài)度？
A2.您對幼兒使用電子繪本最大的擔憂是？（可多選）
A3. 您最希望未來的幼兒電子繪本在哪方面進行改進或增強？（可多選）
A4. 您是否需要獲取幼兒電子繪本的篩選與共讀指導或相關資源？
第七部分：開放性問題（選填）
O1. 關于幼兒閱讀電子繪本，您有其他想分享的經歷或看法嗎？
O2. 您是否有推薦的優(yōu)秀幼兒電子繪本App或作品？若有，請簡述理由。
問卷到此結束，再次衷心感謝您的寶貴時間與真誠分享！
您的每一份答案，都將為我們理解多媒體時代的幼兒閱讀提供重要啟示。
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