人工智能對大學(xué)生社交行為影響的調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)，您好！我們是石河子大學(xué)“人工智能對大學(xué)生社交行為影響”研究項目組。本問卷旨在了解AI社交工具（如AI聊天助手、ChatGPT、Replika、Soul、貓箱、虛擬陪伴平臺、虛擬游戲陪伴等）對大學(xué)生社交行為的影響。問卷采用匿名方式，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請您根據(jù)真實感受填寫。感謝您的寶貴時間與支持！

1. 您與AI的互動方式主要是

文字聊天語音對話與虛擬形象互動共同完成某項任務(wù)（如玩游戲、學(xué)習(xí)）其他

四、改善與提高AI使用效率的對策建議

（一）國家與社會層面

2. 為充分發(fā)揮AI社交的積極影響（如拓展視野、提供情感支持等），您認(rèn)為國家與社會應(yīng)采取哪些措施

鼓勵開發(fā)用于教育、心理輔導(dǎo)的公益性AI社交工具制定數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)法規(guī)，讓用戶敢用、放心用設(shè)立“AI向善”產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，對有益應(yīng)用給予認(rèn)證或扶持資助關(guān)于AI社交影響的前沿研究，為政策提供依據(jù)其他

3. 為有效防范AI社交的消極風(fēng)險（如信息繭房、過度依賴等），您認(rèn)為國家與社會最應(yīng)加強(qiáng)哪些方面的工作

立法強(qiáng)制AI社交產(chǎn)品內(nèi)置防沉迷與使用時長提醒要求算法透明，并允許用戶關(guān)閉個性化推薦以打破“信息繭房”開展全民人工智能素養(yǎng)與倫理教育，提升公眾風(fēng)險意識建立嚴(yán)格的內(nèi)容審核機(jī)制，防止有害信息傳播其他

（二）學(xué)校與企業(yè)層面

4. 為幫助學(xué)生利用AI社交工具促進(jìn)自身成長，您希望學(xué)校提供哪些支持

開設(shè)工作坊，教導(dǎo)如何用AI練習(xí)演講、溝通等社交技巧將AI工具合理整合到教學(xué)中，作為輔助學(xué)習(xí)與知識拓展的渠道建設(shè)集成AI的智慧心理支持平臺，提供初步情緒疏導(dǎo)舉辦AI倫理與未來社交相關(guān)的講座、辯論賽，啟發(fā)思考其他

5. 為預(yù)防AI社交對學(xué)業(yè)與身心健康的潛在負(fù)面影響，您認(rèn)為學(xué)校最應(yīng)采取哪些措施

將“人工智能素養(yǎng)”和“數(shù)字健康”教育納入必修或通識課程組織豐富的線下社團(tuán)與文體活動，創(chuàng)造現(xiàn)實連接對輔導(dǎo)員、心理咨詢師和心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，以識別和干預(yù)AI依賴問題明確在校使用AI社交工具的指導(dǎo)規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生理性使用其他

6. 您認(rèn)為開發(fā)和運(yùn)營AI社交工具的企業(yè)，最應(yīng)承擔(dān)起哪些社會責(zé)任

嚴(yán)格保護(hù)用戶隱私和數(shù)據(jù)安全，明確告知數(shù)據(jù)用途優(yōu)化算法設(shè)計，主動打破“信息繭房”，推薦多元內(nèi)容在產(chǎn)品中內(nèi)置有效的防沉迷系統(tǒng)和使用時長提醒功能確保AI交互透明度，明確提示用戶正在與人工智能互動，避免情感誤導(dǎo)建立暢通的用戶反饋與投訴渠道，及時回應(yīng)倫理擔(dān)憂其他

7. 為了幫助用戶建立健康的使用習(xí)慣，您最希望AI社交產(chǎn)品增加或改進(jìn)哪些功能

個性化的使用數(shù)據(jù)統(tǒng)計與復(fù)盤，幫助我自我覺察友好的“休息提醒”和“暫停使用”選項，避免過度沉迷主動引導(dǎo)話題，鼓勵我將線上互動延伸到現(xiàn)實社交提供模式切換，例如可以在“知識獲取”和“情感陪伴”模式間選擇設(shè)置“虛擬人設(shè)”提示，提醒用戶注意虛擬身份與現(xiàn)實自我的差異提供便捷的隱私設(shè)置與數(shù)據(jù)刪除選項其他

（三）個人層面

8. 在個人使用中，為了更好地發(fā)揮AI社交的積極作用，您認(rèn)為可以怎么做

有意識地將AI作為社交“訓(xùn)練場”，提升現(xiàn)實社交信心保持批判思維，利用AI獲取多元信息和觀點，主動拓寬認(rèn)知邊界將AI作為情緒樹洞，輔助自我認(rèn)知與情緒管理把從AI互動中獲得的新話題、新知識帶到現(xiàn)實交流中其他

9. 為了規(guī)避AI社交可能帶來的個人風(fēng)險，您認(rèn)為自身最需注意并做到哪些

設(shè)定明確的使用時長，防止過度沉迷影響學(xué)習(xí)和生活主動維持和拓展現(xiàn)實朋友圈，保持線上線下社交平衡保持批判性思維，主動尋求不同來源的信息，警惕“信息繭房”清晰認(rèn)識到AI的虛擬性，不將其作為真實情感的替代品在感到依賴或困擾時，主動向身邊的真人或?qū)I(yè)人士求助主動學(xué)習(xí)和獲取AI相關(guān)知識，提高自身人工智能素養(yǎng)其他

10. 綜合來看，您認(rèn)為一個健康的人與AI社交關(guān)系應(yīng)具備哪些特征

輔助性：AI作為現(xiàn)實社交的補(bǔ)充，而非替代可控性：用戶能自主控制使用頻率和深度啟發(fā)性：AI能幫助用戶自我認(rèn)知與社交成長安全性：保障用戶隱私與情感不受侵害透明性：用戶清楚意識到AI的局限性其他

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