“思維提升與發(fā)展”導(dǎo)向下高中語(yǔ)文單元寫(xiě)作任務(wù)實(shí)施研究\n調(diào)查問(wèn)卷（教師版）

一、基本情況與教學(xué)認(rèn)知

1. 1. 您目前任教的年級(jí)是？（單選）

A. 高一B. 高二C. 高三

2. 2. 您對(duì)統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材“單元寫(xiě)作任務(wù)”與“單元閱讀課文”內(nèi)在關(guān)聯(lián)度的看法是？（單選）

A. 關(guān)聯(lián)非常緊密，讀寫(xiě)結(jié)合的編排意圖很明確B. 有一定關(guān)聯(lián)，但有時(shí)需要教師自行挖掘銜接點(diǎn)C. 關(guān)聯(lián)不大，寫(xiě)作任務(wù)與單元閱讀主題較為脫節(jié)D. 不太關(guān)注這種關(guān)聯(lián)，按自己習(xí)慣的方式教學(xué)

3. 3. 在您的教學(xué)觀念中，“思維提升與發(fā)展”在寫(xiě)作教學(xué)中的重要性如何？（單選）

A. 非常重要，是寫(xiě)作教學(xué)的核心目標(biāo)B. 比較重要，但應(yīng)試技巧同樣需要兼顧C. 一般重要，首要任務(wù)是讓學(xué)生寫(xiě)出符合要求的文章D. 不太重要，學(xué)生能完成寫(xiě)作任務(wù)即可

二、教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀

4. 4. 您通常如何處理一個(gè)單元后的寫(xiě)作任務(wù)？（單選）

A. 系統(tǒng)指導(dǎo)：從審題立意、思維方法到結(jié)構(gòu)語(yǔ)言進(jìn)行全面指導(dǎo)B. 重點(diǎn)突破：針對(duì)本次寫(xiě)作的核心思維難點(diǎn)（如辯證分析）進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)C. 簡(jiǎn)單提示：簡(jiǎn)要解讀題目要求，主要靠學(xué)生課后完成D. 基本不指導(dǎo)：直接布置題目，寫(xiě)完講評(píng)

5. 5. 在寫(xiě)作指導(dǎo)課上，您最側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生哪方面的思維能力？（單選）

A. 審題立意的準(zhǔn)確性（準(zhǔn)確把握核心概念）B. 邏輯結(jié)構(gòu)的清晰性（論證層次分明）C. 辯證分析的深刻性（多角度、批判性思考）D. 語(yǔ)言表達(dá)的創(chuàng)新性（個(gè)性化、有文采）

6. 6. 您在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，是否會(huì)專門(mén)設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練環(huán)節(jié)（如辯論、頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖、邏輯推理練習(xí)等）？（單選）

A. 經(jīng)常設(shè)計(jì)，且效果良好B. 偶爾設(shè)計(jì)，視教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容而定C. 很少設(shè)計(jì)，主要以范文講解為主D. 從未設(shè)計(jì)過(guò)

7. 7. 您在寫(xiě)作教學(xué)中，是否引導(dǎo)學(xué)生對(duì)同一話題進(jìn)行多角度、批判性的思考？（單選）

A. 經(jīng)常引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)到見(jiàn)解B. 有時(shí)引導(dǎo)，但擔(dān)心學(xué)生思路跑偏C. 偶爾提及，主要還是傳授常規(guī)思路D. 基本不引導(dǎo)，按固定套路寫(xiě)作更穩(wěn)妥

8. 8. 您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)生在單元寫(xiě)作中體現(xiàn)出的最突出的思維問(wèn)題是？（單選）

A. 審題不清，抓不住核心概念B. 觀點(diǎn)空洞，缺乏獨(dú)立思考C. 邏輯混亂，論證缺乏層次D. 思維固化，角度單一，缺乏辯證性E. 素材堆砌，不會(huì)分析說(shuō)理

三、評(píng)價(jià)方式與教學(xué)反思

9. 9. （多選）您在批改學(xué)生作文時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注哪些方面？（多選）

A. 觀點(diǎn)是否明確、有深度（思維質(zhì)量）B. 結(jié)構(gòu)是否清晰、邏輯是否嚴(yán)謹(jǐn)（思維框架）C. 論據(jù)是否充分、論證是否有力（思維材料）D. 語(yǔ)言是否流暢、表達(dá)是否精準(zhǔn)（思維呈現(xiàn)）E. 書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范、卷面是否整潔（基本規(guī)范）F. 是否貼合應(yīng)試要求（得分點(diǎn)）

10. 10. （多選）您在寫(xiě)作教學(xué)中遇到的主要困惑或困難有哪些？（多選）

A. 教學(xué)時(shí)間有限，難以深入開(kāi)展思維訓(xùn)練B. 缺乏系統(tǒng)的思維訓(xùn)練方法和教學(xué)資源C. 學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，思維訓(xùn)練難以兼顧全體D. 應(yīng)試壓力大，不敢放開(kāi)手腳進(jìn)行思維拓展教學(xué)E. 對(duì)“思維提升”的目標(biāo)理解不夠清晰，不知如何評(píng)價(jià)F. 批改任務(wù)重，難以對(duì)每個(gè)學(xué)生的思維問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)

11. 11. （多選）為了更好地在寫(xiě)作教學(xué)中落實(shí)“思維提升與發(fā)展”，您希望獲得哪些支持？（多選）

A. 系統(tǒng)的思維訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)案例（如審題、辯證分析、邏輯建構(gòu)等專項(xiàng)訓(xùn)練）B. 高質(zhì)量的學(xué)生范文及配套的思維點(diǎn)評(píng)分析C. 可操作的寫(xiě)作思維評(píng)價(jià)量表工具D. 針對(duì)性的教師培訓(xùn)或教研活動(dòng)（如思維教學(xué)專題研討）E. 豐富的寫(xiě)作素材庫(kù)及思維拓展閱讀資源F. 更靈活的課時(shí)安排，支持深度寫(xiě)作教學(xué)的開(kāi)展

問(wèn)卷到此結(jié)束，再次感謝您的寶貴時(shí)間與真誠(chéng)分享！

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