高校大學(xué)生 AI 工具應(yīng)用調(diào)查問卷

尊敬的同學(xué)：

您好！我們正在開展 “高校大學(xué)生 AI 工具應(yīng)用調(diào)查” 專題調(diào)研。

本問卷采用匿名形式填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于整體統(tǒng)計(jì)分析，嚴(yán)格保密個(gè)人信息，不會(huì)對(duì)您的學(xué)業(yè)和生活造成任何影響。問卷填寫預(yù)計(jì)耗時(shí) 5分鐘，懇請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫，感謝您的支持與配合！

一、基本信息
本部分信息僅用于群體差異分析，請(qǐng)您放心填寫。
1. 您的性別:
2. 您的就讀學(xué)段:
3. 您的專業(yè)所屬門類:
4. 您所在院校類型:
5. 您是否有參與科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)論文撰寫等科研經(jīng)歷:
6. 您是否有參與學(xué)科競(jìng)賽等實(shí)踐經(jīng)歷:
二、AI 工具應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查
7. 您是否使用過人工智能（AI）工具 / 平臺(tái)?
8. 您接觸 / 使用 AI 工具的時(shí)長為:
9. 您曾使用過的 AI 工具類型有哪些（可多選）?
10. 您最常使用的 5 款 AI 工具為
1
2
3
11. 您平均每周使用 AI 工具的頻率為:
12. 您單次使用 AI 工具的平均時(shí)長為:
13. 你使用AI的主要場(chǎng)景（可多選）？
14.

您在以下場(chǎng)景中是否會(huì)使用 AI 工具，請(qǐng)標(biāo)注您的使用頻率

  • 從未使用
  • 很少使用
  • 偶爾使用
  • 經(jīng)常使用
  • 總是使用
課程作業(yè)、課程論文撰寫與修改
功知識(shí)點(diǎn)答疑、課程預(yù)習(xí) / 復(fù)習(xí)、重難點(diǎn)拆解能
考試備考、刷題、考點(diǎn)梳理、押題模擬
PPT、演講稿、匯報(bào)材料等文案撰寫與優(yōu)化
小組作業(yè)協(xié)作、內(nèi)容共創(chuàng)
文獻(xiàn)檢索、篩選、綜述撰寫與解讀
科研數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)分析、圖表制作
學(xué)術(shù)論文降重、潤色、格式調(diào)整
實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、代碼編寫與調(diào)試
簡歷制作與優(yōu)化、面試模擬、求職話術(shù)準(zhǔn)備
實(shí)習(xí)工作內(nèi)容處理、職場(chǎng)技能提升
語言翻譯、外語寫作、口語練習(xí)等語言學(xué)習(xí)
海報(bào)、插畫、視頻、音樂等創(chuàng)意作品制作
出行、消費(fèi)、生活規(guī)劃等日常問題解答
社交文案、表情包、短視頻腳本等娛樂創(chuàng)作
15.

您使用 AI 生成內(nèi)容時(shí)，最常見的處理方式是（可多選）

16. 您使用 AI 工具時(shí)，是否會(huì)對(duì)生成內(nèi)容的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、權(quán)威性進(jìn)行核驗(yàn)?
17. 使用AI時(shí)，你對(duì)AI的總體依賴程度？
18. 您認(rèn)為 AI 工具對(duì)您的學(xué)習(xí)與成長產(chǎn)生的正面影響有哪些（可多選）?
三、AI 應(yīng)用的影響與潛在風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查
19. 用AI后，你自主思考、查閱資料的時(shí)間變化： [單選題] 
20. 使用AI后，你動(dòng)手實(shí)踐、獨(dú)立完成任務(wù)的意愿變化： [單選題] 
21. 使用AI后，你信息檢索、篩選的能力變化： [單選題] 
22. AI能幫你更快理解復(fù)雜知識(shí)： [單選題]
23. 過度依賴AI會(huì)降低獨(dú)立思考能力： [單選題] 
24. AI使用有助于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)： [單選題]
25. AI讓你獲取知識(shí)的渠道和效率顯著提升： [單選題]
26. 面對(duì)AI生成內(nèi)容，你會(huì)主動(dòng)核實(shí)信息真實(shí)性與準(zhǔn)確性： [單選題]
27. 你認(rèn)為AI會(huì)弱化個(gè)人原創(chuàng)能力與創(chuàng)新思維： [單選題]
28. 你對(duì)未來大學(xué)生規(guī)范、合理使用AI的態(tài)度： [單選題] 
29.

對(duì)于 AI 工具使用帶來的以下影響，您的符合程度是

  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
使用 AI 后，我自主查閱文獻(xiàn)、書籍、一手資料的頻次明顯減少
使用 AI 后，我獨(dú)立完成作業(yè)、寫作、思考的意愿明顯降低
長期使用 AI，讓我對(duì)復(fù)雜問題的深度思考、邏輯推理能力有所下降
AI 生成的內(nèi)容會(huì)固化我的思維模式，限制自主創(chuàng)新能力
AI 的碎片化信息輸出，讓我難以進(jìn)行長文本、系統(tǒng)性的深度學(xué)習(xí)
我曾不加辨別地采信過 AI 生成的錯(cuò)誤信息、虛假內(nèi)容
我曾遇到 AI 生成內(nèi)容包含歧視、偏見、低俗或錯(cuò)誤價(jià)值導(dǎo)向的信息
我擔(dān)心長期使用 AI 會(huì)弱化我的核心職業(yè)技能，影響未來求職競(jìng)爭(zhēng)力
過度依賴 AI，讓我產(chǎn)生過自我否定、學(xué)業(yè)焦慮等負(fù)面情緒
30. 您對(duì)AI使用存在的AI焦慮程度[單選題] 
31.

關(guān)于 AI 使用與學(xué)術(shù)誠信，以下描述與您的情況相符的是

  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
我認(rèn)為直接使用 AI 生成的內(nèi)容作為課程作業(yè)提交，不屬于學(xué)術(shù)不端行為
我身邊有同學(xué)將 AI 生成的論文 / 作業(yè)直接提交，并獲得了學(xué)分
我曾使用 AI 工具完成課程論文、畢業(yè)論文的核心主體內(nèi)容
我所在的院校 / 專業(yè)，未明確界定 AI 工具的學(xué)術(shù)使用邊界
我不清楚使用 AI 工具的哪些行為會(huì)構(gòu)成學(xué)術(shù)不端
32. 您在使用 AI 工具時(shí)，是否遇到過以下信息安全問題（可多選）?
33. 您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生使用 AI 工具，面臨的最突出風(fēng)險(xiǎn)有哪些（可多選）?
四、高校 AI 應(yīng)用管理與引導(dǎo)需求調(diào)查
34. 您所在的高校 / 學(xué)院，是否出臺(tái)過關(guān)于學(xué)生使用 AI 工具的管理規(guī)定、使用指引?
35. 您所在的高校 / 任課老師，是否開展過 AI 工具規(guī)范使用、AI 倫理、學(xué)術(shù)誠信相關(guān)的教育?
36. 您認(rèn)為高校是否有必要開設(shè) AI 相關(guān)的通識(shí)課程、專題講座?
37. 如果高校開設(shè) AI 相關(guān)課程 / 講座，您最希望涵蓋哪些內(nèi)容（可多選）?
38. 您認(rèn)為高校在規(guī)范大學(xué)生 AI 使用、防范相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)方面，最應(yīng)采取哪些措施（可多選）?
39. 對(duì)于高校規(guī)范大學(xué)生 AI 工具使用、助力學(xué)生成長，您還有哪些具體的意見或建議?
40. 您從未使用過 AI 工具的主要原因有哪些（可多選）?
41. 你認(rèn)為在AI時(shí)代，大學(xué)生最需要提升的能力是什么? [多選題]
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