“雙減”政策對(duì)初中生體育活動(dòng)參與度及體質(zhì)健康影響

1.性別
2.年級(jí)
一、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度
1.你進(jìn)行體育鍛煉的強(qiáng)度怎樣?
2.你在進(jìn)行上述強(qiáng)度體育活動(dòng)時(shí),一次多少分鐘?
3.你一個(gè)月進(jìn)行幾次上述體育活動(dòng)?

二、政策認(rèn)同度

4.我非常了解“雙減”政策
5.我認(rèn)同“雙減”政策是公平公正的政策
6.我很認(rèn)同國(guó)家制定和頒發(fā)執(zhí)行“雙減”政策的初衷
7.根據(jù)我的了解,我身邊的同學(xué)對(duì)雙減政策的認(rèn)同度很高
8.我對(duì)“雙減”工作總體情況很滿意

三、體質(zhì)健康

9.這個(gè)學(xué)期,你的BMI指標(biāo)是否達(dá)標(biāo)
10.這個(gè)學(xué)期,你的50米跑測(cè)試是否達(dá)標(biāo)
11.這個(gè)學(xué)期,你的坐位體前屈測(cè)試是否達(dá)標(biāo)
12.這個(gè)學(xué)期,你的立定跳遠(yuǎn)測(cè)試是否達(dá)標(biāo)
13.這個(gè)學(xué)期,你的引體向上(男生)/1分鐘仰臥起坐(女生)是否達(dá)標(biāo)
14.這個(gè)學(xué)期,你的1000米跑(男生)/800米跑(女生)是否達(dá)標(biāo)
更多問(wèn)卷 復(fù)制此問(wèn)卷