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教育學(xué)課程學(xué)習(xí)需求調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué):
你好！為精準(zhǔn)對(duì)接大家的學(xué)習(xí)需求，優(yōu)化教育學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容、方法、資源與評(píng)價(jià)，讓課程更貼合師范生的專業(yè)成長(zhǎng)與未來(lái)教學(xué)實(shí)踐，我們特開(kāi)展本次調(diào)研。本問(wèn)卷實(shí)行匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于課程設(shè)計(jì)與改進(jìn)，嚴(yán)格保密。請(qǐng)你根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)，感謝你的支持與配合！
一、 基礎(chǔ)信息
1. 性別: ______________
2. 你的專業(yè)方向: _______________________
3. 你是否有過(guò)教育相關(guān)實(shí)踐經(jīng)歷（如支教、家教、中小學(xué)見(jiàn)習(xí)等）:
無(wú)
有（時(shí)長(zhǎng):
1個(gè)月以內(nèi)
1-3個(gè)月
3個(gè)月以上）
二、職業(yè)認(rèn)知與自我能力評(píng)估
4. 教師職業(yè)是否是你的未來(lái)職業(yè)首選?
A.是
B.否
C. 不確定（請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因: ）
5. 你認(rèn)為教師職業(yè)的專業(yè)性主要體現(xiàn)在哪些方面?（多選）( )
A.系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)體系
B.教育科學(xué)理論應(yīng)用能力
C.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力
D.學(xué)生發(fā)展評(píng)估與差異化指導(dǎo)
E.教育技術(shù)工具創(chuàng)新應(yīng)用
F.教育倫理與師德踐行
G.其他（請(qǐng)例舉: __________________________ ）
6. 當(dāng)前，你的教師職業(yè)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在:（多選）（ ）
A.學(xué)科知識(shí)扎實(shí)
B.溝通表達(dá)能力突出
C.具有親和力與共情能力
D.具有課堂組織管理潛力
E.信息技術(shù)應(yīng)用熟練
F.具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和反思意識(shí)
G.其他（請(qǐng)例舉: _____________________________ ）
7. 你認(rèn)為自身亟需提升的素養(yǎng)包括:（多選）( )
A.專業(yè)學(xué)科知識(shí)
B.教學(xué)情境應(yīng)變能力
C.學(xué)生心理問(wèn)題識(shí)別
D.家校溝通技巧
F.跨學(xué)科課程整合設(shè)計(jì)
G.教育研究方法應(yīng)用
H.職業(yè)倦怠預(yù)防策略
I.其他（請(qǐng)例舉: ___________________________ ）
三、期待與建議
8. 你最希望在教育學(xué)課程中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容模塊（可多選）:
A.教育基本原理（教育本質(zhì)、目的、功能）
B.教育與個(gè)人、社會(huì)的關(guān)系
C.教師專業(yè)發(fā)展（素養(yǎng)、能力、成長(zhǎng)路徑）
D.課程論（課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)施與管理、課程評(píng)價(jià)等）
E.教學(xué)論（教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等）
F.教育政策與法規(guī)
G.班主任工作與德育
H.教育研究方法
I.AI輔助教學(xué)與管理的場(chǎng)景應(yīng)用
J.四川鄉(xiāng)村教育的發(fā)展與變革
K.其他（請(qǐng)例舉: ）
9. 你期待的教學(xué)方式:（多選）( )
A.傳統(tǒng)講授
B.探究教學(xué)（小組討論/辯論賽）
C.案例教學(xué)
D.實(shí)踐教學(xué)（實(shí)地觀摩如走進(jìn)中小學(xué)課堂）
E.教育戲劇/角色扮演
F.專題講座（邀請(qǐng)一線教師作講座）
G.其他
10. 你對(duì)課堂互動(dòng)的期待:（ ）
A.希望多參與互動(dòng)，主動(dòng)表達(dá)觀點(diǎn)
B.傾向于傾聽(tīng)，較少主動(dòng)發(fā)言
C.希望教師引導(dǎo)為主，減少互動(dòng)
D.無(wú)所謂
11. 你傾向的課程考核方式:
A.過(guò)程性考核（平時(shí)作業(yè)+課堂表現(xiàn)+出勤）
B.終結(jié)性考核（期末論文/考試）
C.實(shí)踐作品集（教案設(shè)計(jì)+教學(xué)視頻）
D.組合式考核（理論+實(shí)踐）
12. 你對(duì)教材的期待:（ ）
A.使用現(xiàn)在的紙質(zhì)馬工程教材即可
B.希望有紙質(zhì)版+電子版馬工程教材
C.希望有實(shí)操性、新形態(tài)紙質(zhì)補(bǔ)充教材
D.希望有實(shí)操性、新形態(tài)紙質(zhì)+電子補(bǔ)充教材
13. 你對(duì)課程資源的期待:（可多選）:（ ）
A.教材
B.相關(guān)書(shū)籍和論文文獻(xiàn)成果
C.練習(xí)習(xí)題
D.相關(guān)政策法規(guī)
E.相關(guān)視頻
F.實(shí)踐案例集
G.其他
五、 其他建議
14. 你對(duì)本門教育學(xué)課程的其他具體建議（如教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、資源推薦等）:____________________________________________________________________________
問(wèn)卷到此結(jié)束！再次感謝你的認(rèn)真填寫(xiě)！
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