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初中生英語主語使用學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷
1. 你寫英語句子時(shí)，通常的思考方式是？
A. 直接用英語思考，組織句子
B. 先想中文句子，再逐字翻譯成英語
C. 簡單句子用英語思考，復(fù)雜句子先想中文
2. 你能快速準(zhǔn)確區(qū)分英漢兩種語言在主語使用上的差異嗎？
A. 完全可以，能清晰說出核心差異
B. 基本可以，能說出部分主要差異
C. 不太能，僅知道少量表面差異
D. 完全不能，沒注意過二者差異
3. 你在寫英語句子時(shí)，是否會不自覺地按照中文的主語使用習(xí)慣表達(dá)？
A. 經(jīng)常會
B. 偶爾會
C. 很少會
D. 從來不會
4. 你是否清楚 “英語句子一般必須有主語，中文存在零主語句子” 這一差異？
A. 非常清楚，且能在寫作中注意
B. 知道這一差異，但寫作時(shí)容易忽略
C. 聽說過，但不太理解
D. 完全不知道
5. 你對英語主謂一致的語法規(guī)則掌握程度如何？
A. 完全掌握，能正確運(yùn)用在各類句子中
B. 基本掌握，簡單句能正確運(yùn)用，復(fù)雜句容易出錯(cuò)
C. 不太掌握，經(jīng)常搞混規(guī)則
D. 完全沒掌握，不知道相關(guān)規(guī)則
6. 你能清晰區(qū)分英語代詞的主格、賓格和所有格（如 I/me/my）并正確使用嗎？
A. 能清晰區(qū)分，且使用無誤
B. 能區(qū)分，但實(shí)際使用中偶爾出錯(cuò)
C. 區(qū)分模糊，經(jīng)常用錯(cuò)
D. 完全不能區(qū)分
7. 你對英語形式主語 it 的概念和使用場景的理解程度？
A. 完全理解，能正確使用
B. 基本理解，簡單場景能使用，復(fù)雜場景易出錯(cuò)
C. 不太理解，僅知道有形式主語這一概念
D. 完全不理解，不知道形式主語的含義
8. 你在英語作業(yè) / 考試中，主語相關(guān)錯(cuò)誤（如缺主語、主謂不一致、代詞用錯(cuò)）出現(xiàn)的頻率？
A. 頻繁出現(xiàn)，每次都有
B. 經(jīng)常出現(xiàn)，大部分作業(yè) / 考試都有
C. 偶爾出現(xiàn)，少數(shù)時(shí)候會有
D. 很少出現(xiàn)，幾乎沒有
9. 當(dāng)老師糾正你英語主語使用的錯(cuò)誤時(shí)，你是否知道錯(cuò)誤的根本原因是受中文習(xí)慣影響？
A. 每次都知道
B. 大部分時(shí)候知道
C. 偶爾知道
D. 從來不知道
10. 英語課堂上，老師是否會系統(tǒng)對比英漢主語使用的差異？
A. 經(jīng)常系統(tǒng)講解
B. 偶爾簡單提及
C. 很少講到
D. 從來沒講過
11. 老師是否會設(shè)計(jì)專門的練習(xí)或活動，幫助你避免受中文思維影響而犯主語使用錯(cuò)誤？
A. 經(jīng)常設(shè)計(jì)
B. 偶爾設(shè)計(jì)
C. 很少設(shè)計(jì)
D. 從來沒設(shè)計(jì)過
12. 你接觸純正英語材料（如英文繪本、動畫、原版文章）的頻率？
A. 每天都接觸
B. 每周 3-4 次
C. 每周 1-2 次
D. 很少接觸 / 幾乎不接觸
13. 你認(rèn)為自己英語主語使用出錯(cuò)的主要原因是？（可多選）
A. 習(xí)慣用中文思維想英語句子
B. 沒掌握主語相關(guān)的語法規(guī)則
C. 老師講的語法規(guī)則太抽象，理解不了
D. 課堂上缺乏針對性的練習(xí)
E. 接觸的純正英語材料太少，沒形成正確表達(dá)習(xí)慣
F. 其他
14. 你希望老師通過哪種方式講解英語主語使用知識？（可多選）
A. 系統(tǒng)對比英漢主語差異
B. 結(jié)合典型錯(cuò)誤案例分析
C. 增加更多情境化的口語和寫作練習(xí)
D. 引入更多純正英語材料中的例句
E. 小組討論，互相糾正錯(cuò)誤
F. 其他
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