大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活調(diào)查

同學(xué)你好!

本調(diào)查旨在了解你的日常學(xué)習(xí)生活狀況。采用匿名方式，所有項(xiàng)目均沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真如實(shí)作答。

基本信息
1. 性別
2. 年級(jí)
3. 專業(yè)
4. 生源地
5. 是否是獨(dú)生子女
6. 是否擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部
第一部分:
7. 如果我得了壞分?jǐn)?shù)，通常我會(huì)認(rèn)為主要原因是我在這門功課上沒(méi)有努力用功。
8. 我對(duì)某個(gè)社會(huì)場(chǎng)合的喜愛(ài)程度幾乎完全取決于在場(chǎng)人的性格。
9. 要是我得了低分，會(huì)使我懷疑自己的學(xué)業(yè)能力。
10. 交朋友是件很好玩的事情，有時(shí)我不得不歸因于運(yùn)氣。
11. 假如我與他人相處得不融洽，這說(shuō)明我在社交方面的精力太少。
12. 有幾次我在某門課上得了高分，這是因?yàn)榻處煹拇蚍謽?biāo)準(zhǔn)太松。
13. 依我看來(lái)，不能讓大家喜歡我是反映出我在人際關(guān)系方面的無(wú)知。
14. 有時(shí)候我考試成功要靠一點(diǎn)運(yùn)氣。
15. 就我而言，我所取得的好分?jǐn)?shù)全來(lái)自我的努力。
16. 不管我做什么，有些人就是不喜歡我。
17. 取得好分?jǐn)?shù)最重要的是我的學(xué)習(xí)能力。
18. 導(dǎo)致朋友間失和，巧合事件往往占了很大比例。
19. 維系友誼需要付出努力才行。
20. 依我的經(jīng)驗(yàn)，一旦哪位老師認(rèn)定你是個(gè)差勁的學(xué)生，那么，比起其他同學(xué)來(lái)，你交的作業(yè)更有可能得到壞分?jǐn)?shù)。
21. 依我看來(lái)，與人相處是一門技巧。
22. 有些我得到的低分，有部分可能是由于運(yùn)氣不好。
23. 如果在學(xué)校我做的不如期望的那么好，多半是因?yàn)槲遗Σ粔颉?/legend>
24. 即使當(dāng)我不愿與人交往時(shí)，有些人也能使我很開心。
25. 要是我沒(méi)學(xué)好某門功課，很可能是因?yàn)槲胰狈@方面的技巧。
26. 根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，交朋友多半是件碰運(yùn)氣的事情。
27. 如果我聽說(shuō)了某樁離婚案，我會(huì)懷疑這對(duì)夫婦可能沒(méi)有全力以赴維護(hù)自己的婚姻。
28. 我得的高分中有一些只不過(guò)說(shuō)明這些課程比大多數(shù)課程容易。
29. 我覺(jué)得經(jīng)常孤獨(dú)的人是缺乏社交能力。
30. 我感覺(jué)我的一些高分在很大程度上要靠機(jī)遇因素，如考試中恰巧出現(xiàn)了我會(huì)的問(wèn)題。
31. 只要我得到好分?jǐn)?shù)，全部是因?yàn)槲以谶@門課上下了功夫。
32. 有些人好像生來(lái)就討厭我。
33. 我覺(jué)得我的高分就直接反映了我的學(xué)業(yè)能力。
34. 我發(fā)現(xiàn)缺少友愛(ài)，常常是因?yàn)槲也粔蜃哌\(yùn)，沒(méi)有碰上合適的人。
35. 就我而言，交朋友成功與否在于我為此做過(guò)多大努力。
36. 在那些老師講的枯燥的課程中，我常常得到壞分?jǐn)?shù)。
37. 擁有好朋友，只不過(guò)是具有社交技巧而已。
38. 我的功課分?jǐn)?shù)低有時(shí)會(huì)使我認(rèn)為自己僅僅是不走運(yùn)。
39. 壞分?jǐn)?shù)提示我不夠努力用功。
40. 要想使自己在聚會(huì)上開心，我周圍應(yīng)該有懂得怎樣才過(guò)得好的人。
41. 要是我得了低分，我會(huì)以為自己沒(méi)有能力學(xué)好這些課程。
42. 假如我的婚姻持久，幸福，我會(huì)說(shuō)只不過(guò)是走運(yùn)罷了。
43. 根據(jù)的我的經(jīng)驗(yàn)，孤獨(dú)來(lái)自于不能盡力友善。
44. 有時(shí)我得了好分?jǐn)?shù)，只是因?yàn)檫@門課的內(nèi)容容易學(xué)。
45. 根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，缺少友愛(ài)與社交無(wú)能有直接的關(guān)系。
46. 我有時(shí)不得不為得到好分?jǐn)?shù)為自己感到慶幸。
47. 假如我肯努力，我就能克服通向?qū)W業(yè)成功之路上的任何障礙。
48. 幾乎不可能弄明白我究竟是如何得罪了一些人。
49. 如果我得了好分?jǐn)?shù)，是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
50. 我與朋友鬧別扭，常常起因于偶然事件。
51. 如果我的婚姻能夠成功，這只在于我對(duì)此付出了努力。
52. 在我看來(lái)，我得到的有些低分?jǐn)?shù)，只意味著有些教師在分?jǐn)?shù)上過(guò)于吝嗇。
53. 對(duì)我來(lái)說(shuō)，如果不動(dòng)腦筋，不耐心，就不可能對(duì)別人維持親密關(guān)系。
54. 我得到的低分有些可能是運(yùn)氣不好的作用，即在錯(cuò)誤的時(shí)間選了錯(cuò)誤的課程。
第二部分:
55. 我相信自己有能力在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)。
56. 我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題自己有能力解決。
57. 和班上其他同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)能力還是比較強(qiáng)的。
58. 我認(rèn)為我能夠在課堂上及時(shí)掌握老師講授的內(nèi)容。
59. 我認(rèn)為我能夠?qū)W以致用。
60. 和班上其他同學(xué)相比，我對(duì)所學(xué)知識(shí)的了解更廣泛一些。
61. 我喜歡選擇富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)。
62. 我認(rèn)為自己能夠很好地理解書本上的知識(shí)及老師所講授的內(nèi)容。
63. 我經(jīng)常選擇那些雖然難卻能夠從中學(xué)到知識(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，即使需要付出更多的努力。
64. 即使我在某次考試中的成績(jī)很不理想，我也能平靜地分析自己在考試中所犯的錯(cuò)誤。
65. 不管我的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞，我都從不懷疑自己的學(xué)習(xí)能力。
66. 學(xué)習(xí)時(shí)我總喜歡通過(guò)自問(wèn)自答的方式來(lái)檢驗(yàn)自己是否已掌握了所學(xué)的內(nèi)容。
67. 當(dāng)我思考某一問(wèn)題時(shí)，我能夠?qū)⑶昂笏鶎W(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)思考。
68. 我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己雖然在閱讀書本卻不知道它講的是什么意思。
69. 在閱讀書本時(shí)我能夠?qū)⑺喿x的內(nèi)容與自己已掌握的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行思考。
70. 我發(fā)現(xiàn)自己上課時(shí)總是開小差以至于不能認(rèn)真聽講。
71. 我常常不能準(zhǔn)確地歸納出所閱讀內(nèi)容的主要意思。
72. 我總是在書本或筆記本上把重點(diǎn)部分劃出來(lái)以幫助自己學(xué)習(xí)。
73. 當(dāng)我為考試復(fù)習(xí)時(shí)，能夠?qū)⑶昂笏鶎W(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通起來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
74. 課堂上做筆記時(shí)我總試圖記下老師的每一句話，而不管是否有意義。
75. 做作業(yè)時(shí)我總力求回憶起老師在課堂上所講的內(nèi)容以便把作業(yè)做好。
76. 即使老師沒(méi)有要求，我也會(huì)自覺(jué)地做書本上每一章節(jié)后面的習(xí)題來(lái)檢驗(yàn)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。
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