高中生計(jì)算思維能力測評(píng)問卷

親愛的同學(xué)：您好！本問卷旨在了解你的計(jì)算思維能力發(fā)展情況，答案無對錯(cuò)之分，請根據(jù)實(shí)際情況客觀、準(zhǔn)確填寫，你的回答十分重要。本次調(diào)查采用匿名提交方式，不會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績，只做研究使用，衷心感謝你的支持。
一、基本情況
1、你的班級(jí)是（    ）
2. 你的性別（    ）
二、計(jì)算思維題項(xiàng)
1.在日常處理問題時(shí)，我能把解決問題所需的條件和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確提取出來。
2.如果需要整理房間，我會(huì)考慮整理哪些地方以及先后順序，然后才動(dòng)手整理。
3.碰到復(fù)雜問題，我通常會(huì)將問題分解成若干個(gè)子問題，以此降低問題難度。
4.我能夠建立拆分后多個(gè)小問題之間的關(guān)聯(lián)，明確它們對解決總問題的作用。
5.我能從具體的問題案例中，提煉出適用于同類問題的通用解決模式。
6.我能從問題的眾多信息中，提取出對解決問題有用的關(guān)鍵信息，過濾一些不必要的信息。
7.我能夠使用簡單的數(shù)學(xué)符號(hào)、公式或圖表來描述問題的核心邏輯。
8.我能識(shí)別不同問題或任務(wù)之間的共同特征。
9.我能夠通過畫流程圖、思維導(dǎo)圖等方式，梳理清楚解決問題的思路。
10.我能夠分步驟地設(shè)計(jì)生活中真實(shí)問題的具體方案。
11.我能夠在設(shè)計(jì)解決方案時(shí)，識(shí)別并去除不必要的步驟，簡化解決流程。
12.對于同一個(gè)問題，我會(huì)嘗試思考多種不同的解決方案，并對比優(yōu)缺點(diǎn)。
13.完成一個(gè)方案或程序后，我能夠檢查方案是否能夠有效解決問題。
14.當(dāng)解決方案無法有效解決問題時(shí)，我能夠通過檢查找到其中的錯(cuò)誤或不足。
15.我能夠從多種可行的解決方案中，篩選出最優(yōu)的那一個(gè)。
15.我能發(fā)現(xiàn)其他同伴解決問題方法中的不足，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
17.遇到新的問題時(shí)，我能聯(lián)想到以往解決過的同類問題的思路和方法。
18.我能將一個(gè)學(xué)科掌握的思維方法，遷移運(yùn)用到其他學(xué)科的問題解決中。
19.我能接受并借鑒同學(xué)的不同思路，完善自己的問題解決方案 。
20.即使問題背景發(fā)生變化，我也能調(diào)整原有策略來解決新問題。
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