初中數(shù)學(xué)教師大單元教學(xué)開展情況調(diào)查問卷[復(fù)制]
第一部分:基本信息
1. 您的教齡是?
A. 1-3 年
B. 4-6 年
C. 7-10 年
D. 10 年以上
2. 您的職稱是?
A. 初級(jí)職稱
B. 中級(jí)職稱
C. 高級(jí)職稱
3. 您的最高學(xué)歷是?
A. 大專
B. 本科
C. 碩士
4. 您是否接受過關(guān)于大單元教學(xué)的培訓(xùn)?
A. 是
B. 否
第二部分：大單元教學(xué)認(rèn)知與理解
5. 您對(duì)大單元教學(xué)理念的了解程度如何?
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 不太了解
D. 完全不了解
6. 您認(rèn)為在初中數(shù)學(xué)中引入大單元教學(xué)的必要性有多少?
A. 非常必要
B. 比較必要
C. 不太有必要
D. 完全沒有必要
7. 您認(rèn)為大單元教學(xué)對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)成長(zhǎng)有幫助嗎?
A. 非常有幫助
B. 比較有幫助
C. 不太有幫助
D. 完全沒有幫助
8. 您認(rèn)為大單元教學(xué)對(duì)您的專業(yè)能力提升有幫助嗎?
A. 非常有幫助
B. 比較有幫助
C. 不太有幫助
D. 完全沒有幫助
9. 對(duì)于“大單元教學(xué)”教學(xué)符合您目前理解的有哪些?（多選題）
A. 按照教材設(shè)計(jì)的篇、章、專題順序所形成的自然單元，組織完成教學(xué)
B. 根據(jù)學(xué)科間不同的邏輯聯(lián)系，重新組織教學(xué)內(nèi)容
C. 根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和成長(zhǎng)需求，重新組織教學(xué)內(nèi)容
D. 根據(jù)生活中的數(shù)學(xué)熱點(diǎn)問題，重新組織教學(xué)內(nèi)容
E. 根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的要求，重新組織教學(xué)內(nèi)容
F. 其他_______
第三部分：大單元教學(xué)實(shí)施情況
10. 您在教學(xué)中是否嘗試過大單元教學(xué)設(shè)計(jì)?
A. 總是
B. 經(jīng)常
C. 偶爾
D. 從未
11. 您在教學(xué)中嘗試大單元教學(xué)時(shí)了解其過程和方式方法嗎?
A. 十分了解
B. 比較了解
C. 不太了解
D. 完全不了解
12. 您在設(shè)計(jì)大單元教學(xué)時(shí)，通常如何整合教學(xué)內(nèi)容?
A. 基于教材安排
B. 基于學(xué)生興趣
C. 基于核心素養(yǎng)目標(biāo)
D. 基于自己的理解
13. 您一般是如何進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容分析的?（多選題）
A. 根據(jù)內(nèi)容的地位和前后內(nèi)容進(jìn)行分析
B. 結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、基本要求、教材等文本
C. 對(duì)不同版本的教材內(nèi)容進(jìn)行比較
D. 專家或其他學(xué)者對(duì)內(nèi)容的最新解讀和分析
E. 其他方法_______
第四部分：大單元教學(xué)的困難與挑戰(zhàn)
14. 您在教學(xué)中嘗試大單元教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)困難嗎?
A. 十分困難
B. 比較困難
C. 比較輕松
D. 非常輕松
15. 您在進(jìn)行大單元教學(xué)時(shí)，哪方面讓您覺得最困難?
A. 教學(xué)資源不足
B. 教學(xué)時(shí)間有限
C. 學(xué)生適應(yīng)困難
D. 自身能力不足
16. 您在進(jìn)行大單元教學(xué)時(shí)，最需要的支持是什么?
A. 教學(xué)資源
B. 專業(yè)培訓(xùn)
C. 教學(xué)時(shí)間調(diào)整
D. 學(xué)生指導(dǎo)策略
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