農(nóng)村小學(xué)教師教育懲戒現(xiàn)狀調(diào)查研究

親愛的同學(xué)：你好！非常感謝你抽出寶貴的學(xué)習(xí)時間來參與此次問卷調(diào)查，本問卷不評分，不記名，不對你學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生任何不利影響。請你根據(jù)自己的實際情況如實填寫。

1. 性別

男女

2. 基本信息

年級
年齡

3. 是否是班級干部？

是否

4. 班級是否有班規(guī)？

有沒有

5. 你認(rèn)為老師有權(quán)利懲罰學(xué)生？

有無

6. 你認(rèn)為老師管理班級、學(xué)校的日常教學(xué)活動需要用到懲罰嗎？

需要不需要不清楚

7. 你是否受到過老師的責(zé)罰或批評？

經(jīng)常偶爾幾乎沒有完全沒有

8. 老師會在什么情況下懲罰學(xué)生？

考試成績不理想違反學(xué)校日常行為規(guī)范（如遲到、打鬧、欺負同學(xué)等）沒有按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)（作業(yè)）學(xué)生道德品質(zhì)不良（如偷盜、辱罵老師或同學(xué)等）學(xué)生生活習(xí)慣差（不講衛(wèi)生）老師自己情緒不好一位同學(xué)犯錯，全班一起受罰其他

9. 你認(rèn)為老師在懲戒時對待不同學(xué)生是否有差別？

對待男女會有差別對待學(xué)習(xí)成績好壞的同學(xué)有差別對待不同性格的學(xué)生有差別對老師喜歡的學(xué)生有差別沒有差別，對所有同學(xué)都一樣

10. 在學(xué)校需要懲戒時，一般由誰來實施懲戒？

由班主任執(zhí)行任課老師執(zhí)行上報學(xué)校，由教導(dǎo)處老師執(zhí)行來由班干部執(zhí)行其他

11. 你認(rèn)為老師懲戒的目的是什么？

讓同學(xué)改正錯誤，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣讓其他學(xué)生感到恐懼為更好管理班級顯示作為教師的尊嚴(yán)提高學(xué)生的成績其他

12. 你認(rèn)為，老師懲罰學(xué)生的依據(jù)是什么？

學(xué)校規(guī)章制度班級規(guī)章制度根據(jù)學(xué)生犯錯誤的嚴(yán)重程度，自己選擇看老師個人情緒不清楚

13. 你曾受到過怎樣的懲罰？

言語上的懲罰（談話、訓(xùn)斥）行為上的懲罰（罰站、罰跑圈、罰抄寫課文）身體上的懲罰（打手板、敲腦袋、擰耳朵、捏下巴、打耳光）物質(zhì)上的懲罰（沒收物品代為保管）集體懲罰（不允許上體育課、全班罰站）給家長打電話其他

14. 在你或你同學(xué)曾接受過的懲戒中，你覺得哪一種最有效果？

語言責(zé)備罰站罰勞動罰跑步寫檢查留校罰抄寫增加作業(yè)帶到辦公室賠償損失隔離措施（如：讓學(xué)生坐在教室后面聽課）沒收學(xué)校規(guī)定不允許帶來學(xué)校的物品暫時剝奪某種權(quán)利（如：因作業(yè)未完成，暫時不讓其參與課外興趣小組）與學(xué)生討論什么是正確的行為其他

15. 教師懲罰你之后，你的心情是怎樣的?

積極認(rèn)識到自己的錯誤，向老師承認(rèn)不會再犯會產(chǎn)生報復(fù)逆反的心態(tài)，仇恨老師無所謂從未被懲戒過

16. 當(dāng)你犯錯后被老師懲罰，老師會在之后和你談心嗎？

會偶爾會基本不會不會

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