幼兒園幼小銜接入學準備調查問卷-家長版
1. 孩子性別:
A. 男
B. 女
2. 您的學歷:
A. 小學及以下
B. 初中 / 高中
C. 大專及以上
3. 孩子能獨立穿脫衣物、系鞋帶等生活自理行為:
A. 完全能
B. 偶爾能
C. 不能
4. 孩子能熟練書寫自己的名字:
A. 完全能
B. 偶爾能
C. 不能
5. 孩子能完成 20 以內加減法運算:
A. 完全能
B. 偶爾能
C. 不能
6. 孩子能主動與同伴合作玩游戲:
A. 完全能
B. 偶爾能
C. 不能
7. 孩子對新事物愿意主動探索、提問:
A. 完全愿意
B. 偶爾愿意
C. 不愿意
8. 孩子能專注聽故事 / 做事情 15 分鐘以上:
A. 完全能
B. 偶爾能
C. 不能
9. 您認為幼小銜接入學準備的核心是:(單選)
A. 提前學拼音、識字、算數(shù)等小學知識
B. 培養(yǎng)自理、守規(guī)則的習慣和學習興趣
10. 您是否為孩子報名校外幼小銜接補習班(拼音 / 數(shù)學等):(單選)
A. 是
B. 否
11. 您是否要求孩子在家完成寫字、算數(shù)等書面作業(yè):(單選)
A. 經常
B. 偶爾
C. 從不
12. 您的孩子是否經常主動對事物提問、探索:(單選)
A. 經常
B. 偶爾
C. 幾乎不會
13. 幼兒園是否給孩子布置寫字、算數(shù)等書面家庭作業(yè):(單選)
A. 經常
B. 偶爾
C. 從不
14. 班級每周是否安排 3 節(jié)及以上識字 / 算術類課程:(單選)
A. 是
B. 否
15. 幼兒園的幼小銜接活動主要是:(可多選)
A. 僅參觀小學(無后續(xù)延伸)
B. 培養(yǎng)自理 / 規(guī)則意識
C. 提前教授小學知識
D. 不清楚
16. 您認為幼兒園的銜接活動是否流于表面、缺乏系統(tǒng)性:(單選)
A. 是
B. 否
17. 您覺得幼兒園的銜接活動對孩子實際幫助有多大:(單選)
A. 很有幫助
B. 有點幫助
C. 沒幫助
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