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2026 STEAM-物理創(chuàng)新實驗設(shè)計
本問卷用于了解大家的物理實驗基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣與競賽需求，幫助老師更好設(shè)計課程內(nèi)容，答案無對錯之分，請如實填寫，以便我把握課程要求和進度。
1. 你高中階段做過物理實驗的頻率是？
幾乎沒做過
偶爾做演示/分組實驗
經(jīng)常動手做實驗
系統(tǒng)做過完整探究性實驗
2.
你是否掌握以下基本實驗技能？
刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器使用
電壓表、電流表、多用表使用
數(shù)據(jù)記錄、表格設(shè)計
誤差分析、有效數(shù)字運算
作圖（描點、擬合、讀圖）
以上都不太熟悉
3.
你對大學(xué)物理實驗的整體感受是？
很陌生，有點擔心
基本了解，希望多練
比較熟悉，愿意挑戰(zhàn)
已有一定經(jīng)驗，想做創(chuàng)新
4.
你是否接觸過科研/創(chuàng)新項目（如研究性學(xué)習(xí)、小課題、科創(chuàng)比賽）？
完全沒有
聽過但沒參與
參與過簡單項目
獨立/帶隊完成過項目
5.
你參加學(xué)科競賽/科創(chuàng)競賽的意愿是？
不想?yún)⒓?/label>
可嘗試，但不太主動
愿意參加，希望有人帶
非常積極，想沖獎
6.
你最想通過本課程提升哪方面能力？
實驗操作與儀器使用
實驗方案設(shè)計與選題
數(shù)據(jù)處理與分析
科研寫作（報告/論文）
團隊合作與展示答辯
競賽備賽與項目打磨
7.
你更偏好哪種實驗學(xué)習(xí)方式？
按步驟完成指定實驗
半開放，給定主題自主設(shè)計
完全開放，自選課題探索
小組合作做項目式實驗
8. 你對STEAM跨學(xué)科（物理+工程/藝術(shù)/計算機等）的態(tài)度是？
不了解，沒興趣
有點好奇，愿意嘗試
很感興趣，希望多涉及
已有相關(guān)想法/作品
9.
你希望課程中競賽相關(guān)內(nèi)容占比大概是？
少一點，以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主
一半基礎(chǔ)，一半競賽
多一點，以競賽備賽為主
全程圍繞競賽項目訓(xùn)練
10. 用一句話寫下：你最想在這門課里學(xué)到什么/達成什么目標？
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