文言文教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

1. 你對初中語文文言文學(xué)習(xí)感興趣嗎?

A非常感興趣B比較感興趣C一般D完全不感興趣

2. 在學(xué)習(xí)文言文時，你認(rèn)為最大的難點(diǎn)是什么?

A字詞理解與翻譯B文本背誦壓力大C不了解文章的歷史文化背景D缺乏與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系

3. 3.在當(dāng)前的文言文課堂上，老師通常會采用哪種方式進(jìn)行教學(xué)?

A以串講翻譯和知識點(diǎn)講解為主B以多媒體展示和背景介紹為車C注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考和討論D經(jīng)常結(jié)合歷史、地理、美術(shù)等其他學(xué)科知識講解

4. 4.你認(rèn)為在文言文學(xué)習(xí)中，引入歷史、地理、藝術(shù)等其他學(xué)科的知識，對你的學(xué)習(xí)有幫助

嗎?A非常有幫助，能讓我更全面理解課文B比較有幫助，能拓寬我的知識面C幫助不大，感覺與考試關(guān)系不大D沒有幫助，反而增加了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

5. 5.在文言文教學(xué)中，老師是否曾組織過與其他學(xué)科相關(guān)的活動或任務(wù)?

A經(jīng)常組織，如繪制地圖、編排歷史劇等B偶爾提及，但沒有專門開展活動C很少，基本只講課文本身D從來沒有

6. 6.在課堂上，老師是否會鼓勵你們從多個角度(如歷史背景、作者經(jīng)歷、地理環(huán)境、美學(xué)

價值等)分析文言文?A經(jīng)常會B有時會C很少會Ｄ完全不會

7. 7.你認(rèn)為老師的跨學(xué)科知識儲備和教學(xué)能力如何?

A非常強(qiáng)，能旁征博引，講解生動B比較強(qiáng)，偶爾能補(bǔ)充課外知識C一般，主要以教材為主D比較欠缺，很少拓展課外知識

8. 8.你希望文言文課的評價方式(考試或作業(yè))更側(cè)重于哪一方面?

A重點(diǎn)考察字詞句的背誦和默寫B重點(diǎn)考察對文章內(nèi)容和主旨的理解C重點(diǎn)考察與歷史文化背景的結(jié)合分析D重點(diǎn)考察綜合運(yùn)用多學(xué)科知識解決問題的能力

9. 9.如果開設(shè)一門結(jié)合歷史、地理或美術(shù)的文言文拓展課，你愿意參加嗎?

A非常愿意B比較愿意C無所謂D不愿意

10. 10.你對目前的文言文教學(xué)方式整體滿意嗎?

A非常滿意B比較滿意C一般D不滿意

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