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小學(xué)高年級課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查
1. 1. 你所在的年級是
A 四年級
B 五年級
C 六年級
D 其他
2. 2. 你平均每天課外閱讀的時間大約是
A 基本不讀/少于15分鐘
B 15—30分鐘
C 30—60分鐘
D 1小時以上
3. 3. 你每周進行課外閱讀的頻率是
A 基本不讀
B 1—2次
C 3—4次
D 每天都讀
4. 4. 你閱讀課外書的主要原因是
A 自己喜歡
B 老師要求
C 家長要求
D 沒事可做
5. 5. 你對課外閱讀的興趣是
A 完全沒興趣
B 興趣一般
C 比較喜歡
D 非常喜歡
6. 6. 你平時最喜歡讀的課外書類型是
A 漫畫、搞笑類
B 作文書、教輔類
C 故事、童話、小說
D 名著、科普、歷史類
7. 7. 你選擇課外書的主要方式是
A 自己選喜歡的
B 老師推薦
C 家長安排
D 跟著同學(xué)選
8. 8. 你平時閱讀課外書的主要地點是
A 家里
B 教室/學(xué)校
C 圖書館
D 沒有固定地點
9. 9. 你覺得自己閱讀興趣不高的最主要原因是
A 作業(yè)太多、壓力大
B 更喜歡玩手機、游戲
C 沒人帶我讀
D 沒找到喜歡的書
10. 10. 你認為自己課外閱讀的內(nèi)容存在什么問題
A 太幼稚、太娛樂化
B 只讀作文書，太單一
C 不知道讀什么
D 沒什么問題
11. 11. 老師會專門給你們推薦課外書嗎
A 從不推薦
B 偶爾推薦
C 經(jīng)常推薦
D 每學(xué)期都有書單
12. 12. 老師會指導(dǎo)你們怎么選課外書嗎
A 從不指導(dǎo)
B 偶爾提醒
C 經(jīng)常指導(dǎo)
D 系統(tǒng)講解
13. 13. 老師在課堂上教過你們閱讀方法嗎（如精讀、略讀、做筆記）
A 完全沒教
B 偶爾提過
C 經(jīng)常教
D 專門上過閱讀課
14. 14. 你覺得自己掌握閱讀方法的程度是
A 完全不會
B 會一點點
C 基本會
D 很熟練
15. 15. 老師會專門留課外閱讀作業(yè)嗎
A 從不留
B 偶爾留
C 經(jīng)常留
D 每周都有
16. 16. 老師會檢查你們的課外閱讀情況嗎
A 從不檢查
B 偶爾檢查
C 經(jīng)常檢查
D 有專門記錄
17. 17. 老師會組織閱讀分享會、故事會等活動嗎
A 從不組織
B 偶爾組織
C 經(jīng)常組織
D 每月都有
18. 18. 班級里有沒有圖書角、讀書角
A 沒有
B 有但很少用
C 偶爾用
D 經(jīng)常用
19. 19. 學(xué)校會安排專門的閱讀課或閱讀時間嗎
A 沒有
B 有但經(jīng)常被占
C 正常安排
D 非常重視
20. 20. 你覺得學(xué)校圖書館的書多不多、好不好
A 很少、不好
B 一般
C 比較多、不錯
D 非常豐富
21. 21. 你沒有時間閱讀的最主要原因是
A 作業(yè)太多
B 要上補習(xí)班
C 不愛讀
D 沒有合適的書
22. 22. 家長平時會管你的課外閱讀嗎
A 從不管
B 偶爾提醒
C 經(jīng)常督促
D 陪我一起讀
23. 23. 家長對你讀課外書的態(tài)度是
A 反對，覺得影響學(xué)習(xí)
B 不太支持
C 比較支持
D 非常支持
24. 24. 家里給你買課外書的情況是
A 基本不買
B 偶爾買
C 經(jīng)常買
D 想買就買
25. 25. 你覺得自己課外閱讀最大的問題是
A 沒興趣
B 沒時間
C 不會讀、沒方法
D 沒好書、沒人指導(dǎo)
26. 26. 你最希望老師在閱讀方面幫你什么
A 推薦好書
B 教閱讀方法
C 多組織閱讀活動
D 減少作業(yè)，多給閱讀時間
27. 27. 你覺得自己現(xiàn)在的課外閱讀整體情況是
A 很差
B 一般
C 還可以
D 很好
28. 28. 你對未來課外閱讀的期望是
A 想多讀，希望有人指導(dǎo)
B 有空就讀一點
C 保持現(xiàn)在就行
D 不想再讀課外書
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