請勾選你目前就讀的年級:七年級?八年級?九年級?
請如實(shí)回答以下問題（在選項(xiàng)字母下方打?，橫線處請根據(jù)實(shí)際情況填寫）
1.你把學(xué)習(xí)古詩詞當(dāng)作?（單選）
A一種任務(wù)
B一種享受
C一種負(fù)擔(dān)
2.你對古詩詞中哪類主題的意象相關(guān)內(nèi)容更感興趣?（單選）
A思鄉(xiāng)懷人類
B山水田園類
C邊塞征戰(zhàn)類
D詠史懷古類
E不感興趣
3.你學(xué)習(xí)古詩詞中思鄉(xiāng)懷人類意象時(shí)的感受是?（單選）
A輕松有趣，愿意主動(dòng)探索
B平淡無奇，跟著課堂進(jìn)度學(xué)
C枯燥難懂，存在抵觸情緒
4.你學(xué)習(xí)思鄉(xiāng)懷人類意象的主要目的是什么?（多選）
A應(yīng)對考試相關(guān)題目
B理解意象背后的思鄉(xiāng)情感
C提升古詩詞鑒賞能力
D積累寫作素材，借鑒表達(dá)技巧
5.老師在講解思鄉(xiāng)懷人類意象時(shí)，哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)對你幫助最大?（多選）
A講解意象的本義與象征意義（如“雁”象征傳信、思鄉(xiāng)）
B結(jié)合詩人生平與創(chuàng)作背景分析意象
C對比不同詩詞中同類思鄉(xiāng)意象的用法
D引導(dǎo)賞析意象如何營造思鄉(xiāng)意境
E組織相關(guān)話題討論或練習(xí)
6.學(xué)習(xí)思鄉(xiāng)懷人類意象時(shí)，你最不喜歡以下哪種教學(xué)方式?（多選）
A單純背誦意象的象征意義
B逐字翻譯含思鄉(xiāng)意象的詩句
C大量講解理論化的鑒賞方法
D頻繁提問檢查對意象的掌握
E僅圍繞考試考點(diǎn)講解意象
7.面對含思鄉(xiāng)懷人類意象的古詩詞，你是否會(huì)主動(dòng)思考意象的表達(dá)效果?（單選）
A經(jīng)常主動(dòng)思考
B偶爾會(huì)思考
C從不思考，僅聽從老師講解
8.對于課本之外含思鄉(xiāng)懷人類意象的古詩詞，你會(huì)主動(dòng)了解嗎?（單選）
A會(huì)主動(dòng)尋找閱讀
B僅在老師要求或考試需要時(shí)了解
C不會(huì)主動(dòng)了解
9.你是否嘗試過在寫作中運(yùn)用思鄉(xiāng)懷人類意象（如“月”“柳”等）表達(dá)情感?（單選）
A經(jīng)常運(yùn)用
B偶爾嘗試
C從未運(yùn)用
10.你能準(zhǔn)確識(shí)別古詩詞中常見的思鄉(xiāng)懷人類意象（如雁、月、家書、鄉(xiāng)關(guān)等）嗎?（單選）
A能準(zhǔn)確識(shí)別大部分
B只能識(shí)別少數(shù)常見的
C幾乎無法識(shí)別
11.在學(xué)習(xí)思鄉(xiāng)類古詩詞的課堂上，通過老師的講解后，你能達(dá)到以下哪些目標(biāo)?（多選）
A記住常見思鄉(xiāng)意象的象征意義
B理解含這類意象詩句的意思
C結(jié)合意象分析詩人的思鄉(xiāng)情感
D鑒賞意象在詩詞中的表達(dá)效果
E靈活運(yùn)用這類意象進(jìn)行表達(dá)
12.學(xué)習(xí)思鄉(xiāng)懷人類意象后，你會(huì)通過哪些方式深化理解?（多選）
A背誦相關(guān)詩詞加深記憶
B嘗試仿寫含這類意象的句子
C和同學(xué)交流對意象的理解
D查閱資料了解更多同類意象
E不會(huì)采取額外方式
13.下列詩句中，哪些流露出了詩人深切的思鄉(xiāng)之情?（多選）
A我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
B鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
C落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
D不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
E烽火連三月，家書抵萬金。
F日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
14.學(xué)習(xí)含思鄉(xiāng)懷人類意象的古詩詞時(shí)，你能通過意象感受到詩人的思鄉(xiāng)之情嗎?（單選）
A能深切感受到，且產(chǎn)生共鳴
B能感受到，但沒有強(qiáng)烈觸動(dòng)
C隱約能感受到
D完全感受不到
15.當(dāng)老師解讀《天凈沙·秋思》時(shí)，你是否被其中那深沉的思鄉(xiāng)之情所觸動(dòng)?（單選）
A有
B有一點(diǎn)
C沒有
16.在學(xué)習(xí)了思鄉(xiāng)情詩詞后，你會(huì)不會(huì)用一些方式（如:寫詩詞、寫作文、繪畫等）來表達(dá)自己的情感?（單選）
A會(huì)
B一般不會(huì)
C從來不會(huì)
17.你學(xué)習(xí)思鄉(xiāng)懷人類意象時(shí)遇到的主要困難是什么?（多選）
A記不住意象的象征意義
B無法理解意象與思鄉(xiāng)情感的關(guān)聯(lián)
C分不清不同思鄉(xiāng)意象的區(qū)別
D難以體會(huì)意象營造的意境
E不會(huì)運(yùn)用這類意象進(jìn)行鑒賞或?qū)懽?/label>
18.你希望老師用哪些方式講解思鄉(xiāng)懷人類意象?（多選）
A結(jié)合動(dòng)畫、短視頻展示意象場景
B播放相關(guān)詩詞朗誦音頻，感受意境
C組織小組討論，分享對意象的理解
D結(jié)合生活體驗(yàn)，講解思鄉(xiāng)情感與意象的關(guān)聯(lián)
E提供更多含同類意象的詩詞進(jìn)行拓展閱讀
19.對于思鄉(xiāng)類古詩詞的學(xué)習(xí)，你還能對老師的教學(xué)提出一些建議嗎
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