雙減政策下初中地理實踐性作業(yè)分層設(shè)計與評價研究調(diào)查問卷（學生版）

親愛的同學：

為了解“雙減”背景下地理實踐性作業(yè)的開展情況，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與評價，我們開展本次匿名調(diào)查。答案無對錯，請根據(jù)真實情況作答。謝謝你的配合！

地理實踐性作業(yè)：教師以作業(yè)的形式布置、完成和講評的一切校內(nèi)校外可開展的促進學生地理學科知識學習的實踐活動。

1. 你所在的年級

A. 七年級B. 八年級

2. 你對地理學科的喜歡程度

A. 非常喜歡B. 比較喜歡C. 一般D. 不喜歡

3. 你每周完成地理實踐性作業(yè)的次數(shù)

A. 1次及以下B. 2次C. 3次及以上D. 幾乎沒有

4. 你完成一次地理實踐性作業(yè)的時間

A. 30分鐘以內(nèi)B. 30–60分鐘C. 1–2小時D. 2小時以上

5. 你認為當前地理實踐性作業(yè)的難度

A. 太簡單B. 適中C. 偏難D. 很難

6. 你覺得地理實踐性作業(yè)的作業(yè)量

A. 偏少B. 合適C. 偏多D. 過多

7. 完成地理實踐性作業(yè)時，你是否感到壓力

A. 完全沒有B. 偶爾有C. 經(jīng)常有D. 一直有

8. 你是否希望地理實踐作業(yè)按難度分層（基礎(chǔ)層、提高層、拓展層）

A. 非常希望B. 希望C. 無所謂D. 不希望

9. 你更愿意完成哪類地理實踐作業(yè)

A. 觀察記錄類（如天氣、星空、地形）B. 動手制作類（如地圖、模型、手抄報）C. 調(diào)查探究類（如家鄉(xiāng)環(huán)境、交通、旅游）D. 戶外實踐類（如校園測繪、野外觀察）

10. 你希望實踐作業(yè)是否按興趣分層（可自主選題）

A. 非常希望B. 希望C. 無所謂D. 不希望

11. 你希望實踐作業(yè)是否按完成方式分層（獨立/小組/親子）

A. 非常希望B. 希望C. 無所謂D. 不希望

12. 你更傾向的作業(yè)完成方式

A. 獨立完成B. 小組合作C. 親子共同完成D. 無所謂

13. 你認為分層作業(yè)對你的學習幫助

A. 很大B. 較大C. 一般D. 沒有幫助

14. 你是否能根據(jù)自身情況選擇適合自己的作業(yè)層次

A. 完全可以B. 基本可以C. 不太能D. 不能

15. 你希望地理實踐作業(yè)

A. 更貼近課本知識B. 更貼近生活實際C. 更有趣好玩D. 更簡單易做

16. 你是否愿意用拍照、視頻、PPT、地圖等方式提交實踐作業(yè)

A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意

17. 你希望老師如何評價實踐作業(yè)

A. 只打分數(shù)/等級B. 分數(shù)+評語C. 口頭表揚D. 展示交流

18. 你是否希望實踐作業(yè)評價也分層（不同層次不同標準）

A. 非常希望B. 希望C. 無所謂D. 不希望

19. 老師對你實踐作業(yè)的反饋頻率

A. 每次都有B. 經(jīng)常C. 偶爾D. 幾乎沒有

20. 總體上，你對雙減后地理實踐性作業(yè)的滿意度

A. 非常滿意B. 滿意C. 一般D. 不滿意

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