農(nóng)村寄宿制中學(xué)生心理健康調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué),你好!這是一份關(guān)于心理感受的匿名問(wèn)卷,旨在了解你的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),以便學(xué)校更好地為大家提供支持。答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)根據(jù)你最近一個(gè)月的真實(shí)感受填寫(xiě)。謝謝你的參與!
1. 你的性別
男
女
2. 你所在的年級(jí)
初一
初二
初三
3. 你的寄宿時(shí)長(zhǎng)
1年以內(nèi)
1-3年
3年以上
4. 你的父母是否都在外地工作
父母均在外地
父親在外地
母親在外地
父母均在本地
5. 你平均每周與父母聯(lián)系的頻率
每天
2-3次/周
1次/周
1-2次/月
每月少于1次
6. 你與同學(xué)的關(guān)系如何
非常融洽
比較融洽
一般
不太融洽
非常不融洽
7. 你是否經(jīng)常感到被同學(xué)孤立或、排擠、欺負(fù)
從不
很少
有時(shí)
經(jīng)常
總是
8. 你認(rèn)為自己在學(xué)校情緒狀態(tài)怎么樣
每天很開(kāi)心
基本都正常,偶爾有情緒起伏
經(jīng)常煩躁、焦慮
考試前后容易焦慮
只要不學(xué)習(xí),做什么都很開(kāi)心
呆在學(xué)校就很煩躁,只想回家
對(duì)任何事沒(méi)有興趣、有時(shí)想離開(kāi)這個(gè)世界
9. 當(dāng)你遇到心理困擾時(shí),你會(huì)首先向誰(shuí)求助
父母
班主任
心理老師
同學(xué)
朋友
自己解決
不求助
10. 你在學(xué)校通常通過(guò)哪些方式緩解壓力(可多選)
與朋友聊天
寫(xiě)日記
向老師家長(zhǎng)求助
集合朋友武力解決
強(qiáng)迫自己投入學(xué)校生活
通過(guò)輕微傷害自己身體方式忘記痛苦
請(qǐng)假回家休息逃避問(wèn)題
11. 你對(duì)學(xué)校的寄宿生活整體滿意度如何
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
12. 對(duì)于學(xué)校安排的課程、作業(yè)量是否能適應(yīng)
完全適應(yīng)
基本適應(yīng)
勉強(qiáng)適應(yīng)
無(wú)法適應(yīng)
13. 你認(rèn)為自己情緒化的來(lái)源是什么
學(xué)校課程安排、作業(yè)量
教師的嚴(yán)格要求
家長(zhǎng)的過(guò)度期望
師生關(guān)系不和睦
自己心理脆弱
對(duì)周圍環(huán)境排斥
學(xué)習(xí)考試壓力
14. 你們學(xué)校心理課程開(kāi)設(shè)狀況
一周一節(jié)
兩周一節(jié)
一月一節(jié)
基本沒(méi)上過(guò)
15. 你知道學(xué)校有哪些心理健康服務(wù)
心理咨詢室
心理宣泄室
專職的心理教師
心理問(wèn)題治愈的器材
特殊學(xué)生心理健康檔案
16. 你是否參加過(guò)哪些心理健康相關(guān)活動(dòng)
心理健康主題班會(huì)
心理健康、情緒管理講座
一對(duì)一的心理訪談
心理健康課
心理輔導(dǎo)游戲(沙盤(pán)、放松宣泄儀器)
學(xué)校的“心理小故事”廣播
教師的心理疏導(dǎo)與干預(yù)
17. 你覺(jué)得學(xué)校的心理健康教育課對(duì)你的幫助大嗎
非常有幫助
有幫助
一般
沒(méi)有幫助
18. 請(qǐng)根據(jù)最近一個(gè)月的實(shí)際感受,選擇最符合的選項(xiàng)(1=從不,2=很少,3=有時(shí),4=經(jīng)常,5=總是)
1=從不
2=很少
3=有時(shí)
4=經(jīng)常
5=總是
我感到情緒低落,開(kāi)心不起來(lái)
我容易感到緊張或焦慮
我覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力很大
我感到孤獨(dú),缺少可以傾訴的朋友
我想家,覺(jué)得在學(xué)校生活不適應(yīng)
我晚上睡眠質(zhì)量好,醒來(lái)感覺(jué)精力充沛
當(dāng)我遇到困難時(shí),我知道如何尋求幫助
我對(duì)自己的未來(lái)感到迷茫
總體來(lái)說(shuō),我覺(jué)得自己是個(gè)有價(jià)值的人
我能夠集中注意力學(xué)習(xí)
19. 你知道中學(xué)生的心理問(wèn)題有哪些嗎,列出幾個(gè)
20. 你希望學(xué)校在關(guān)心學(xué)生心理方面提供哪些幫助
21. 你認(rèn)為寄宿生活給你帶來(lái)的最大挑戰(zhàn)是什么
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