教育實習對學前教育專業(yè)學生職業(yè)認同的影響（實習前）

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1. （ ）1.幼兒園教師的職業(yè)需要教育好幼兒，促進幼兒的身心和諧全面發(fā)展。
2. （ ）2.幼兒園教師的職業(yè)需要為家長提供科學育兒指導，共同促進幼兒的良好發(fā)展。
3. （ ）3.幼兒園教師能建立班級秩序與規(guī)則，營造良好的班級氛圍，創(chuàng)設有助于促進幼兒成長、學習和游戲的教育環(huán)境。
4. （ ）4.幼兒園教師能合理安排和組織一日生活的各個環(huán)節(jié)，科學照料幼兒日常生活，指導和協助保育員做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。
5. （ ）5.幼兒園教師能提供符合幼兒興趣需要、年齡特點和發(fā)展目標的游戲條件，支持與引導幼兒進行游戲活動。
6. （ ）6.幼兒園教師能制定階段性的教育活動計劃和具體活動方案，并在教育活動的設計和實施中體現趣味性、綜合性和生活化，能靈活運用各種組織形式和適宜的教育方式。
7. （ ）7.幼兒園教師能關注幼兒日常表現，及時發(fā)現和賞識每個幼兒的點滴進步，注重激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心。
8. （ ）8.幼兒園教師能有效運用觀察、談話、家園聯系、作品分析等多種方法，客觀地、全面地了解和評價幼兒。
9. （ ）9.幼兒園教師能與幼兒及家長進行有效溝通，與同事合作交流，協助幼兒園與社區(qū)建立合作互助的良好關系。
10. （ ）10.幼兒園教師能主動收集分析相關信息，探索和研究保教工作中的現實需要與問題，制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷反思和提高自身專業(yè)素質。
11. （ ）11.幼兒園教師這一職業(yè)社會口碑良好，受社會公眾支持。
12. （ ）12.幼兒園教師的工作條件和工資待遇好。
13. （ ）13.我對幼兒園教師的職業(yè)發(fā)展前景有信心。
14. （ ）14.我認可幼兒園教師的職業(yè)價值。
15. （ ）15.從事幼兒教育事業(yè)能夠實現我的人生價值。
16. （ ）16.我喜歡幼兒，為自己以后能成為幼兒園教師而感到自豪。
17. （ ）17.當聽到有人贊美幼兒園教師這一職業(yè)時，我會感覺到欣慰。
18. （ ）18.我認可幼兒園的職業(yè)環(huán)境。
19. （ ）19.我能和同事相處融洽。
20. （ ）20.我很樂意向他人介紹我所選擇的幼兒園教師這一職業(yè)。
21. （ ）21.我愿意為幼教事業(yè)投入全身心的精力。
22. （ ）22.我會認真設計并組織幼兒園教育活動。
23. （ ）23.我熱衷于幼兒園教育技能水平的提高。
24. （ ）24.我認為教師應當有終身學習的觀念，不斷更新自己的幼兒園保教實踐知識。
25. （ ）25.如果畢業(yè)后我有選擇其他職業(yè)的機會，我仍然會選擇幼兒園教師這一職業(yè)。
26. （ ）26.我不會因為幼兒園教師這一職業(yè)的社會地位和工資沒有其他職業(yè)高，而選擇放棄這個職業(yè)。
27. （ ）27.我不會因為幼兒比較難教、幼兒教師工作繁忙而選擇放棄這個職業(yè)。
28. （ ）28.為了成為一名合格的幼兒園教師，幼兒園教育實習中我將積極主動將學習學前教育專業(yè)知識與實踐相聯系。
29. （ ）29.為了成為一名合格的幼兒園教師，幼兒園教育實習中我將積極投入幼兒園保教實踐，鍛煉教育技能。
30. （ ）30.實習期間，在教育實踐后，我將會經常反思自己的不足。
31. （ ）31.實習期間，在發(fā)現自己教育實踐的不足后，我將會及時并努力改正。
32. （ ）32.我對未來自己作為幼兒園教師的發(fā)展的各個階段有預設的目標。
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