伊寧縣第二幼兒園專(zhuān)任教師關(guān)于教研活動(dòng)的內(nèi)容需求以及開(kāi)展的形式調(diào)查問(wèn)卷
添加問(wèn)卷說(shuō)明
1. 您的教齡
3年及以下
4-6年
7-10年
11-15年
16年及以上
2. 您目前任教的班級(jí)類(lèi)型
小班
中班
大班
混齡班
其他
3. 您認(rèn)為春季學(xué)期教研活動(dòng)最應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容領(lǐng)域
幼兒一日生活組織與常規(guī)培養(yǎng)
游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新與實(shí)施
幼兒行為觀察與分析
家園共育策略與方法
教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與技能提升
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
特殊需要兒童的教育支持
4. 對(duì)于以下具體教研內(nèi)容,您希望的掌握程度
初步了解
基本掌握
熟練運(yùn)用
深入研究
春季主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
幼兒春季常見(jiàn)疾病預(yù)防與護(hù)理知識(shí)
利用春季自然資源開(kāi)展教育活動(dòng)
幼兒春季戶外活動(dòng)的組織與安全保障
新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀與實(shí)踐應(yīng)用
5. 您希望教研活動(dòng)采用的主要形式
專(zhuān)家講座
集體備課與研討
案例分析與分享
觀摩課與評(píng)議
工作坊實(shí)操培訓(xùn)
線上課程學(xué)習(xí)
園本課題研究
外出參觀學(xué)習(xí)
6. 您認(rèn)為教研活動(dòng)的理想時(shí)長(zhǎng)
1小時(shí)以內(nèi)
1-2小時(shí)
2-3小時(shí)
3小時(shí)以上
7. 您傾向于教研活動(dòng)的頻率
每周一次
每?jī)芍芤淮?/label>
每月一次
每學(xué)期2-3次
8. 請(qǐng)對(duì)以下教研活動(dòng)形式的有效性進(jìn)行評(píng)價(jià)(1分最低,5分最高)
1分
2分
3分
4分
5分
專(zhuān)家講座
集體備課與研討
案例分析與分享
觀摩課與評(píng)議
工作坊實(shí)操培訓(xùn)
9. 您在教研活動(dòng)中希望獲得的支持與資源
專(zhuān)業(yè)書(shū)籍與資料
優(yōu)秀教案與課件
專(zhuān)家面對(duì)面指導(dǎo)
與其他園所教師交流的機(jī)會(huì)
線上學(xué)習(xí)平臺(tái)資源
教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持
10. 您是否有意愿主持或參與專(zhuān)題教研小組
非常愿意
愿意
一般
不太愿意
不愿意
11. 請(qǐng)按您的需求程度對(duì)以下教研主題進(jìn)行排序(1表示最需要)
幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成策略
幼兒園游戲活動(dòng)的深度開(kāi)展
信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
幼兒園安全教育體系構(gòu)建
幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)
12. 您認(rèn)為當(dāng)前教研活動(dòng)存在的主要問(wèn)題
內(nèi)容與實(shí)際需求脫節(jié)
形式單一缺乏互動(dòng)
時(shí)間安排不合理
缺乏有效的反饋與跟進(jìn)
資源支持不足
13. 您對(duì)春季學(xué)期教研活動(dòng)的具體內(nèi)容有何其他建議?
14. 您認(rèn)為何種教研活動(dòng)形式最能激發(fā)您的參與熱情?請(qǐng)說(shuō)明理由。
15. 除上述提到的方面外,您在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面還有哪些其他需求或期望?
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