小學(xué)班主任家庭教育指導(dǎo)能力現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師：
    您好!首先非常感謝您在百忙之中抽空參與本次問(wèn)卷調(diào)查!本問(wèn)卷旨在了解小學(xué)班主任家庭教育指導(dǎo)能力現(xiàn)狀，以便進(jìn)一步提升小學(xué)班主任家庭教育指導(dǎo)專業(yè)化水平。您的回答對(duì)研究至關(guān)重要，調(diào)查數(shù)據(jù)將作為科學(xué)研究的依據(jù)。問(wèn)卷不用填寫(xiě)姓名，答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，所獲得的信息僅供研究所用，不會(huì)對(duì)您造成任何影響，我們將對(duì)調(diào)查內(nèi)容嚴(yán)格保密。
一、基本信息
1. 您的性別：
2. 您目前任教的年級(jí)是：
3. 您的年齡段：
4. 您的教齡：
5. 您是否有子女：
6. 小學(xué)性質(zhì)：
7. 您的學(xué)歷：
二、班主任家庭教育指導(dǎo)能力現(xiàn)狀
8. 認(rèn)知能力
  • 非常不同意
  • 比較不同意
  • 不確定
  • 比較同意
  • 非常同意
我知道兒童階段性的身心發(fā)展規(guī)律。
我有掌握兒童智力、交流、注意力、運(yùn)動(dòng)、特定學(xué)習(xí)障礙等發(fā)展性障礙知識(shí)。
我能用培養(yǎng)平常人的心態(tài)對(duì)待超常兒童。
我知道《家庭教育促進(jìn)法》，在平時(shí)也會(huì)關(guān)注關(guān)于家庭教育的相關(guān)文件。
我了解不同的家庭結(jié)構(gòu)且了解他們的特點(diǎn)。
9. 溝通能力
  • 非常不同意
  • 比較不同意
  • 不確定
  • 比較同意
  • 非常同意
我在進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)時(shí)語(yǔ)言表達(dá)通俗易懂，生活化。
我能耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題與訴求。
我在進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)前會(huì)提前計(jì)劃活動(dòng)方案。
我在與家長(zhǎng)交流時(shí)能根據(jù)指導(dǎo)的目的調(diào)整自己的表達(dá)方式。
我進(jìn)行的家庭教育指導(dǎo)不是單方面的輸出，會(huì)與家長(zhǎng)平等交流。
我與家長(zhǎng)的溝通內(nèi)容除了學(xué)習(xí)外還會(huì)交流學(xué)生身心健康、習(xí)慣、品行等問(wèn)題。
我與家長(zhǎng)溝通時(shí)會(huì)感到恐懼與焦慮，感到緊張不適。
我遇到有些家長(zhǎng)不理解指導(dǎo)工作發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)能靈活處理。
10. 情感能力
  • 非常不同意
  • 比較不同意
  • 不確定
  • 比較同意
  • 非常同意
我熱愛(ài)教師職業(yè)，對(duì)該職業(yè)滿懷熱情。
我對(duì)家庭教育指導(dǎo)工作充滿熱情。
我善于觀察識(shí)別學(xué)生和家長(zhǎng)的情緒反應(yīng)，并作出相應(yīng)的應(yīng)答。
我能控制個(gè)人情緒。
我能接納自己的壞情緒并能調(diào)節(jié)自己的情緒。
11. 協(xié)作能力
  • 非常不同意
  • 比較不同意
  • 不確定
  • 比較同意
  • 非常同意
我與其他老師經(jīng)常主動(dòng)交流并合作完成指導(dǎo)任務(wù)。
我能與指導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行良好的互動(dòng)。
我能理解指導(dǎo)對(duì)象的心情并對(duì)他們提出的問(wèn)題提供解決措施。
我能有效整合學(xué)校與社會(huì)資源進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。
我能做到共性與個(gè)性指導(dǎo)的結(jié)合。
12. 管理能力
  • 非常不同意
  • 比較不同意
  • 不確定
  • 比較同意
  • 非常同意
我在進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)會(huì)注意自己的一言一行。
我在進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)能保持良好情緒，合理表達(dá)自己的情緒。
我在進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)會(huì)進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃，合理分配時(shí)間。
我能組織各科老師從不同的視角全面的分析問(wèn)題，從不同方面幫助家長(zhǎng)。
我能使用微課、直播等手段給家長(zhǎng)傳播有關(guān)家庭教育的知識(shí)。
我能熟悉掌握現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。
13. 總結(jié)反思能力
  • 非常不同意
  • 比較不同意
  • 不確定
  • 比較同意
  • 非常同意
我會(huì)及時(shí)對(duì)自己的指導(dǎo)行為進(jìn)行反思。
我會(huì)聽(tīng)取指導(dǎo)對(duì)象的反饋進(jìn)行自我反思。
我會(huì)嘗試運(yùn)用新方法開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。
我會(huì)繼續(xù)觀察被指導(dǎo)者的后續(xù)變化，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)將自己的反思結(jié)果應(yīng)用于下一次的指導(dǎo)活動(dòng)。
我在每一次做完家庭教育指導(dǎo)工作后都會(huì)寫(xiě)下感想與反思。
    問(wèn)卷到此結(jié)束，感謝參與本次問(wèn)卷調(diào)研，祝您生活愉快、工作順利、身體健康!謝謝!
更多問(wèn)卷 復(fù)制此問(wèn)卷