高中生誠(chéng)信價(jià)值觀內(nèi)化現(xiàn)狀調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)，你好！這是一份關(guān)于高中生誠(chéng)信價(jià)值觀內(nèi)化現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。本問卷旨在了解你對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)知、在不同情境下的誠(chéng)信行為表現(xiàn)以及影響誠(chéng)信價(jià)值觀形成的因素。問卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析，我將嚴(yán)格保密你的個(gè)人信息。請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況和真實(shí)感受填寫，你的回答對(duì)我的研究非常重要。感謝你的真誠(chéng)配合與支持！
1. 你的性別
2. 你的年級(jí)
請(qǐng)選擇
以下題目將了解你對(duì)誠(chéng)信的基本認(rèn)知、情感態(tài)度、誠(chéng)信意志和行為意向
3. 你認(rèn)為誠(chéng)信是高中生必備的基本道德品質(zhì)
4. 你認(rèn)為誠(chéng)信對(duì)個(gè)人未來發(fā)展和人際關(guān)系的影響程度
5. 請(qǐng)根據(jù)你的內(nèi)心感受、主觀意愿以及行為傾向進(jìn)行選擇
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
我從內(nèi)心認(rèn)同和接受誠(chéng)信的價(jià)值理念
如果自己做出不誠(chéng)信的行為，我會(huì)感到愧疚和自責(zé)
如果踐行誠(chéng)信會(huì)讓我暫時(shí)吃虧，我仍會(huì)選擇誠(chéng)信
面對(duì)同伴做出的不誠(chéng)信行為，我能堅(jiān)守自己的誠(chéng)信原則
在與同學(xué)，老師以及家長(zhǎng)溝通交往中，我會(huì)信守自己的諾言
在日常生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)主動(dòng)踐行誠(chéng)信行為，并呼吁同伴誠(chéng)信
以下題目將了解你在具體情境下的誠(chéng)信表現(xiàn)
6. 考試情境下的誠(chéng)信表現(xiàn)，請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際行為選擇
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
我從未在各類考試中出現(xiàn)過作弊行為（如偷看傳答案，帶電子設(shè)備等）
我不會(huì)幫助同學(xué)在考試中作弊
我認(rèn)為考試作弊是嚴(yán)重的不誠(chéng)信行為，堅(jiān)決反對(duì)
考試前我會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，以真實(shí)的成績(jī)面對(duì)考試
如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)作弊，我會(huì)有向老師反映情況的想法
7. 你認(rèn)為考試作弊的主要原因是
8. 作業(yè)情境下的誠(chéng)信表現(xiàn)，請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際行為進(jìn)行選擇
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
我會(huì)直接抄襲同學(xué)的作業(yè)答案，或者將自己的作業(yè)答案借給同學(xué)抄襲
我會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)搜索直接復(fù)制答案到作業(yè)中
遇到不會(huì)的作業(yè)題，請(qǐng)教老師或者同學(xué)，而非直接抄答案
我會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)解答作業(yè)難題，而不是直接給答案
我會(huì)認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，不敷衍，不弄虛作假
9. 你是否有過抄襲他人作業(yè)的行為
10. 如果你曾抄襲作業(yè)，主要原因是
11. 網(wǎng)絡(luò)情境下的誠(chéng)信表現(xiàn)，請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際行為進(jìn)行選擇
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
我不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上傳播未經(jīng)證實(shí)的消息和謠言
我不會(huì)盜用他人的網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)，密碼等信息
我不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行惡意的刷單、刷屏等不誠(chéng)信行為
在網(wǎng)絡(luò)上遇到不誠(chéng)信的評(píng)論及行為，我會(huì)進(jìn)行舉報(bào)
12. 你認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)上是否更容易出現(xiàn)不誠(chéng)信行為
以下題目將了解影響你誠(chéng)信價(jià)值觀形成的因素
13. 以下因素對(duì)你的誠(chéng)信價(jià)值觀形成的影響程度
  • 影響非常小
  • 影響較小
  • 一般
  • 影響較大
  • 影響非常大
學(xué)校的誠(chéng)信教育課程與主題活動(dòng)（如是否流于形式，簡(jiǎn)單說教）
 學(xué)校的評(píng)價(jià)機(jī)制（如是否唯分?jǐn)?shù)論）
家庭中父母的示范作用（如日常言行、信守承諾）
家庭的教養(yǎng)方式（如是否重視品德培養(yǎng)）
同伴的從眾心理影響
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的誠(chéng)信氛圍
社會(huì)層面的誠(chéng)信氛圍
自身的道德認(rèn)識(shí)與價(jià)值判斷
14. 你認(rèn)為學(xué)?？梢酝ㄟ^哪些方式加強(qiáng)誠(chéng)信教育
15. 你認(rèn)為家庭在培養(yǎng)孩子誠(chéng)信價(jià)值觀方面可以做哪些
16. 你認(rèn)為在高中階段最容易出現(xiàn)不誠(chéng)信的行為場(chǎng)景是什么？為什么？
17. 你對(duì)提升高中生誠(chéng)信價(jià)值觀內(nèi)化水平有什么建議？
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