大學生二手產(chǎn)品使用和綠色循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展調(diào)查問卷
您好!我們是全國大學生正大杯參賽調(diào)研小組,本次調(diào)研聚焦青年群體二手消費行為,旨在探索循環(huán)經(jīng)濟背景下青年綠色消費、低碳生活的實踐現(xiàn)狀與認知特征,為青年參與低碳社會建設提供數(shù)據(jù)參考。
第一部分:基本信息
1. 您的姓名:
2. 您的性別:
男
女
3. 您的年齡段:
18歲以下
18~25
26~40
41~60
60以上
4. 您所在的城市級別:
一線城市
新一線城市
二線城市
三四線及以下城市
5. 您的月均可支配金額是:
1000以下
1001-2000
2001-3000
3000以上
第二部分:二手消費行為與體驗
6. 您平時對二手物品(書籍、服飾、電子產(chǎn)品等)的關注程度:
非常關注,經(jīng)常瀏覽相關信息
偶爾關注,遇到需要的會看看
不太關注,幾乎沒有主動了解過
完全不關注,甚至反感
7. 在最近半年中,你是否購買過二手物品?
經(jīng)常購買
偶爾購買
購買過1-2次
從未買過
8. 您最常購買的二手物品品類是?(可多選)
教材教輔/課外書籍(考研資料、小說等)
服飾鞋包(衣服、鞋子、包包等)
電子產(chǎn)品(手機、電腦、耳機、臺燈等)
生活用品(收納盒、體育用品、宿舍小電器等)
運動器材
家電家具
其他
9. 您選擇購買二手物品的主要原因是?
價格低廉,性價比高
環(huán)保低碳,助力資源循環(huán)利用
追求絕版/稀缺資源(如絕版書籍、古著)
滿足短期需求,無需長期保留
他人推薦,嘗試新鮮事物
其他
10. 若您有出售二手閑置的經(jīng)歷,出售的主要渠道是?
校園二手群/朋友圈/微信群
綜合二手平臺(閑魚、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等)
校內(nèi)線下跳蚤市場
大學生專屬二手小程序/APP
其他
11. 若您未出售二手閑置,主要原因是?
流程繁瑣,耗時耗力
擔心定價不合理,收益低
擔心物品無人問津
不知曉合適的出售渠道
其他
12. 您在購買二手物品時,最看重的因素是?
物品的成色與新舊程度
價格的折扣力度
賣家的誠信與描述相符度
交易的便捷性(是否同城、能否當面交易)
平臺的保障服務(售后、退換)
13. 您對二手物品的接受程度是?
非常排斥(
0
)
完全接受(
100
)
14. 您有在認真答題嗎???
有
沒有
15. 您認為目前二手交易氛圍如何?
很好,大家交換頻繁,氛圍濃厚
一般,只在畢業(yè)季,假期時較活躍
較差,信息雜亂,成交量低
沒關注過
第三部分:循環(huán)經(jīng)濟與低碳理念認知
16. 您是否認同“二手循環(huán)利用有助于環(huán)境保護、減少資源浪費、助力低碳社會建設”?
完全認同
比較認同
一般
不太認同
完全不認同
17. 您不認同的原因是?
18. 您對循環(huán)經(jīng)濟、碳中和、可持續(xù)發(fā)展、低碳消費等概念的了解程度:
非常了解,能清晰闡述核心內(nèi)涵
比較了解,知道基本定義
一般,聽說過但不了解細節(jié)
不太了解
完全不了解
19. 若平臺提供專業(yè)質(zhì)檢、消毒證明、低碳積分(可兌換福利),您是否會更愿意參與二手消費?
一定會
可能會
不確定會
不會
20. 您認為二手消費是否屬于綠色低碳的生活方式?
是,核心方式之一
是,輔助方式之一
否,與低碳無關
不確定
21. 您認為的核心方式是什么?
22. 為什么您覺得與低碳無關?
第四部分:對策與建議
23. 您認為推動二手消費、助力循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展最有效的方式是?
政府出臺政策,規(guī)范二手市場秩序
平臺完善保障,提供質(zhì)檢、消毒、售后服務
學校/社會加強環(huán)保宣傳,普及低碳消費理念
打造學校/企業(yè)專屬二手平臺,降低交易門檻
其他
24. 您是否愿意參與校園/社區(qū)的舊物回收、物物交換、公益二手等低碳活動?
非常愿意
愿意
一般
不愿意
25. 您對二手產(chǎn)品使用和綠色循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展有什么好的建議?
再次衷心感謝您抽出寶貴時間填寫本問卷!祝您生活順遂,萬事勝意!
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