教育機(jī)構(gòu)科技教育產(chǎn)品需求調(diào)研問(wèn)卷（自然語(yǔ)言交互教育機(jī)器人方向）

Q1.您的身份是?（單選）

中小學(xué)教師科技/創(chuàng)客課程負(fù)責(zé)人STEAM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師教育管理或教研人員

Q2.您是否在教學(xué)中使用過(guò)機(jī)器人或智能硬件?（單選）

經(jīng)常使用偶爾使用聽(tīng)說(shuō)過(guò)但未使用從未使用

Q3.在科技或創(chuàng)客教學(xué)中，您遇到的主要問(wèn)題是?（多選）

學(xué)生學(xué)習(xí)門檻高，差異大課堂時(shí)間有限，調(diào)試成本高需要教師大量個(gè)別指導(dǎo)教學(xué)效果不易量化設(shè)備操作復(fù)雜或不穩(wěn)定暫無(wú)明顯問(wèn)題

產(chǎn)品概念說(shuō)明:假設(shè)有一種教學(xué)系統(tǒng)，學(xué)生通過(guò)自然語(yǔ)言描述建造任務(wù)，機(jī)器人即可自動(dòng)完成實(shí)體建構(gòu)，教師無(wú)需教授復(fù)雜編程。

Q4.您認(rèn)為該系統(tǒng)在教學(xué)中的可行性如何?（單選）

非?？尚?/label>比較可行一般不太可行完全不可行

Q5.您認(rèn)為該系統(tǒng)可能帶來(lái)的教學(xué)價(jià)值包括?（多選）

降低教學(xué)門檻提升課堂參與度更利于項(xiàng)目制學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程更直觀有助于學(xué)生理解工程與空間結(jié)構(gòu)價(jià)值不明顯

Q6.若產(chǎn)品成熟，您所在單位是否可能引入?（單選）

非?？赡?/label>有一定可能需進(jìn)一步評(píng)估不太可能

Q7.您認(rèn)為該類產(chǎn)品最適合的使用場(chǎng)景是?（多選）

信息科技課程創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室課后服務(wù)科技競(jìng)賽校外培訓(xùn)

Q8.若作為教學(xué)系統(tǒng)，您認(rèn)為可接受的單套價(jià)格區(qū)間是?（單選）

2000元以下2000–5000元5000–10000元10000元以上

Q9.您對(duì)引入該類系統(tǒng)的主要顧慮是?（多選）

安全與穩(wěn)定性教學(xué)內(nèi)容是否匹配課程標(biāo)準(zhǔn)教師培訓(xùn)成本價(jià)格與預(yù)算限制售后與維護(hù)

Q10.若配套完整課程與培訓(xùn)，您的引入意愿是否會(huì)提升?（單選）

會(huì)明顯提升會(huì)有所提升影響不大不會(huì)提升

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