小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂導(dǎo)入情況調(diào)查問卷

尊敬的老師：

您好！本問卷旨在了解小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入的實(shí)施現(xiàn)狀等。問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于教育研究，不會(huì)對個(gè)人產(chǎn)生任何影響，請您根據(jù)自身實(shí)際情況，如實(shí)、認(rèn)真填寫。衷心感謝您的支持與配合！

1. 1. 您的教齡：

5年以上5-10年10年以上

2. 2. 您目前任教的年級：

低年級（1-2年級）中年級（3-4年級）高年級（5-6年級）

3. 您所在學(xué)校類型

城區(qū)小學(xué)城郊小學(xué)農(nóng)村小學(xué)

4. 3.您認(rèn)為課堂導(dǎo)入在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用如何？

非常重要，是課堂教學(xué)的關(guān)鍵部分比較重要，但并非不可或缺一般，可有可無不重要，直接講課更高效

5. 4.您認(rèn)為課堂導(dǎo)入的主要功能有哪些？（可多選）

吸引學(xué)生注意力激發(fā)學(xué)習(xí)興趣復(fù)習(xí)久知，銜接新知明確學(xué)習(xí)目標(biāo)營造課堂氛圍滲透數(shù)學(xué)思想方法其他

6. 您在備課時(shí)，為課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)投入的時(shí)間大約占備課總時(shí)間的多少？

10%以下10%-20%20%-30%30%以上

7. 6. 您在數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的導(dǎo)入方法有哪些？（可多選）

復(fù)習(xí)導(dǎo)入直接導(dǎo)入情境導(dǎo)入問題導(dǎo)入故事導(dǎo)入圖片/教具導(dǎo)入多媒體導(dǎo)入其他

8. 您設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入時(shí)，主要考慮哪些因素？（可多選）

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)度學(xué)生已有知識學(xué)生興趣特點(diǎn)學(xué)生年齡特點(diǎn)教學(xué)資源條件自身教學(xué)風(fēng)格其他

9. 您如何評價(jià)自己平時(shí)的課堂導(dǎo)入效果？

效果很好，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣效果一般，基本能達(dá)到預(yù)期效果不太理想，學(xué)生反應(yīng)平淡沒太關(guān)注過效果

10. 9.您在課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)中遇到的主要困難有哪些？（可多選）

教學(xué)時(shí)間緊張，沒時(shí)間精心設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新思路，不知如何設(shè)計(jì)缺乏優(yōu)質(zhì)案列參考不了解學(xué)生興趣點(diǎn)教學(xué)資源不足難以兼顧不同層次學(xué)生其他

11. 10.您希望獲得哪方面的支持？（可多選）

優(yōu)秀導(dǎo)入案例資源庫導(dǎo)入設(shè)計(jì)的專題培訓(xùn)同行的經(jīng)驗(yàn)分享交流教研活動(dòng)中的專題研討專家指導(dǎo)其他

12. 請分享一個(gè)您認(rèn)為最成功或最失敗的課堂導(dǎo)入案例，并說明原因。（可選做）

再次感謝您的參與與支持！祝您工作順利，教學(xué)愉快！

更多問卷復(fù)制此問卷