農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)布置和反饋指導(dǎo)的實(shí)踐研究結(jié)題問卷調(diào)查（學(xué)生版）

親愛的同學(xué)，你好！這是一份關(guān)于農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)布置和反饋指導(dǎo)實(shí)踐研究的結(jié)題問卷。請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況和真實(shí)感受填寫，你的回答對(duì)我們的研究非常重要。題目沒有對(duì)錯(cuò)之分，感謝你的支持與配合！

1. 你所在的年級(jí)

三四五六

2. 現(xiàn)在完成英語(yǔ)作業(yè)的平均時(shí)間

30分鐘內(nèi)30-45分鐘45-60分鐘60分鐘以上

3. 相較于研究初期，你認(rèn)為當(dāng)前英語(yǔ)作業(yè)的難度

更簡(jiǎn)單了難度適中（比之前更適配）更難了沒變化

4. 你現(xiàn)在按時(shí)完成英語(yǔ)課后作業(yè)的情況

每次都能按時(shí)完成大多數(shù)時(shí)候能完成偶爾不能完成經(jīng)常不能完成

5. 你完成英語(yǔ)作業(yè)的態(tài)度

非常認(rèn)真，力求做好比較認(rèn)真，按時(shí)完成馬馬虎虎，敷衍了事置之不理，經(jīng)常不做

6. 你認(rèn)為當(dāng)前英語(yǔ)作業(yè)的總量

太少，希望增加練習(xí)合適，能有效鞏固知識(shí)偏多，希望適當(dāng)減少太多，難以承受

7. 若偶爾不能按時(shí)完成英語(yǔ)作業(yè)，主要原因

作業(yè)量過大部分題目不會(huì)做、單詞不會(huì)讀作業(yè)缺乏趣味性，不想做其他學(xué)科作業(yè)沖突，沒時(shí)間自身拖延

8. 老師批改作業(yè)后，你通常的做法

不訂正僅記錄正確答案重新完成錯(cuò)誤題目整理到錯(cuò)題本并定期復(fù)習(xí)

9. 你當(dāng)前完成英語(yǔ)課本朗讀作業(yè)的主要方式

在家自主朗讀學(xué)校早讀時(shí)間完成與同學(xué)結(jié)伴朗讀借助學(xué)習(xí)機(jī)、手機(jī)點(diǎn)讀軟件跟讀很少進(jìn)行朗讀

10. 你目前的英語(yǔ)成績(jī)大致處于班級(jí)哪個(gè)區(qū)間

60分以下60-74分75-85分85分以上

11. 你認(rèn)為當(dāng)前的單詞相關(guān)作業(yè)（如抄寫、聽寫、運(yùn)用練習(xí)等）對(duì)學(xué)習(xí)的幫助主要體現(xiàn)在

提升單詞記憶效果改善書寫規(guī)范性幫助理解課文內(nèi)容提高考試成績(jī)幾乎沒有幫助

12. 你最喜歡的英語(yǔ)作業(yè)類型

書面基礎(chǔ)型（抄寫、聽寫、習(xí)題練習(xí)等）口頭表達(dá)型（讀、背、聽錄音、配音等）合作互動(dòng)型（小組對(duì)話、情景模擬等）動(dòng)手創(chuàng)作型（畫畫、手抄報(bào)、英語(yǔ)手工等）實(shí)踐應(yīng)用型（用英語(yǔ)交流、購(gòu)物模擬、景點(diǎn)介紹等）趣味拓展型（看英語(yǔ)動(dòng)畫、電影、玩英語(yǔ)小游戲等）

13. 相較于研究初期，你對(duì)英語(yǔ)作業(yè)的整體好感度

明顯提升略有提升沒變化略有下降明顯下降

14. 你認(rèn)為老師的作業(yè)反饋（如批改評(píng)語(yǔ)、講解指導(dǎo)等）對(duì)你的幫助

非常大，能明確改進(jìn)方向較大，能解決部分問題一般，幫助有限幾乎沒有幫助

15. 你覺得當(dāng)前英語(yǔ)作業(yè)的布置是否能兼顧你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

完全能兼顧基本能兼顧不太能兼顧完全不能兼顧

16. 你希望英語(yǔ)作業(yè)在哪些方面進(jìn)一步改進(jìn)

減少重復(fù)抄寫類作業(yè)增加趣味互動(dòng)類內(nèi)容根據(jù)學(xué)習(xí)水平分層布置縮短作業(yè)完成時(shí)間加強(qiáng)個(gè)性化反饋指導(dǎo)其他

17. 總體來看，你認(rèn)為本次英語(yǔ)作業(yè)布置與反饋指導(dǎo)的實(shí)踐研究對(duì)你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)

幫助很大有一定幫助沒有明顯幫助有負(fù)面影響

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