小班幼兒素質(zhì)發(fā)展評(píng)估調(diào)查表(語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域)
為真實(shí)掌握小班幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展情況,請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫??茖W(xué)領(lǐng)域(3—9)題,藝術(shù)領(lǐng)域(10—15)題、語(yǔ)言領(lǐng)域(16—22)。
1. 幼兒姓名:
2. 幼兒班級(jí):
3. 經(jīng)常有機(jī)會(huì)接觸大自然,喜歡觀察、照顧動(dòng)植物
較好
一般
較差
4. 經(jīng)常問(wèn)各種問(wèn)題或好奇地?cái)[弄物品
較好
一般
較差
5. 能運(yùn)用多種感官或動(dòng)作去探索物體
較好
一般
較差
6. 能說(shuō)出常見(jiàn)的動(dòng)植物的名稱,能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動(dòng)植物是多種多樣的
較好
一般
較差
7. 能尋找并發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,如電話號(hào)碼、時(shí)鐘、日歷等
較好
一般
較差
8. 能區(qū)分物品的形狀、大小、顏色等較明顯的特征,并能用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述
較好
一般
較差
9. 能感知物體基本的空間位置和方位,如上下、前后、里外等
較好
一般
較差
10. 喜歡欣賞花草樹(shù)木、日月星空等大自然中美的事物
較好
一般
較差
11. 易于被自然界中的鳥(niǎo)鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽(tīng)的聲音所吸引
較好
一般
較差
12. 喜歡欣賞音樂(lè)及觀看舞蹈、戲劇等表演
較好
一般
較差
13. 喜歡欣賞繪畫、泥塑及其他藝術(shù)形式的作品
較好
一般
較差
14. 經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動(dòng)作、表情、聲調(diào),如:用聲音動(dòng)作,模仿刷牙、洗臉、梳頭等生活情景
較好
一般
較差
15. 經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼,并樂(lè)在其中
較好
一般
較差
16. 別人對(duì)自己說(shuō)話時(shí)能注意傾聽(tīng)并做出反應(yīng)
較好
一般
較差
17. 愿意在熟悉的人面前說(shuō)話,主動(dòng)打招呼,并在成人提醒下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ),如您好、再見(jiàn)、謝謝
較好
一般
較差
18. 與人說(shuō)話時(shí)眼睛看著對(duì)方,說(shuō)話自然,聲音大小適中
較好
一般
較差
19. 喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌、童謠
較好
一般
較差
20. 能一頁(yè)一頁(yè)看圖書(shū),能說(shuō)出圖中有誰(shuí),發(fā)生了什么事?
較好
一般
較差
21. 主動(dòng)要求成人講故事、讀圖書(shū)、不撕書(shū)、不亂扔圖書(shū)
較好
一般
較差
22. 喜歡涂涂畫畫,并能說(shuō)出自己畫的是什么
較好
一般
較差
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