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初中道德與法治學(xué)科素養(yǎng)提升訓(xùn)練（十三）
八上道法綜合題練習(xí)
選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。
1.2024年12月4日第十一個“國家憲法日”期間，廣州市某中學(xué)開展“憲法進(jìn)課堂+社區(qū)普法宣傳”活動，學(xué)生走進(jìn)越秀區(qū)洪橋街向居民講解憲法知識。這一活動主要體現(xiàn)的法治觀念是（）
A. 憲法是國家的根本法，具有最高法律效力
B. 憲法規(guī)定公民所有的權(quán)利和義務(wù)
C. 憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格
D. 憲法是普通法律的總和
2. 小林在廣州天河公園散步時，發(fā)現(xiàn)有陌生人撬路邊公共健身器材的零件，他立即躲到安全處撥打12345政務(wù)服務(wù)熱線舉報(bào)。小林的做法體現(xiàn)了對（B ）的責(zé)任意識
A. 他人財(cái)產(chǎn) B. 公共利益 C. 個人安全 D. 家庭責(zé)任
3.?廣州市推行“穗歲康”民生保險(xiǎn)，為市民提供醫(yī)療費(fèi)用補(bǔ)充保障，這一舉措主要體現(xiàn)了國家對公民（）的保障
A. 勞動權(quán)
B. 受教育權(quán)
C. 物質(zhì)幫助權(quán)
D. 文化權(quán)
4.?2024年國慶期間，廣州市舉辦“廣州紅·英雄城”主題展覽，展示三元里抗英、黃花崗起義等歷史事跡。這一活動主要體現(xiàn)的革命傳統(tǒng)教育內(nèi)容是（）
A. 傳承廣州本地革命精神，增強(qiáng)歷史責(zé)任感
B. 了解古代科技成就
C. 學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)
D. 掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識
5.?小宇在廣州市某中學(xué)食堂就餐時，主動踐行“光盤行動”，還提醒同學(xué)珍惜糧食——廣州作為“國家食品安全示范城市”，更需守護(hù)“舌尖上的節(jié)約”。小宇的行為符合的道德要求是（）
A. 誠實(shí)守信
B. 勤儉節(jié)約
C. 見利思義
D. 斤斤計(jì)較
6.?廣州市某社區(qū)組織“粵語講古”進(jìn)小區(qū)活動，邀請非遺傳承人用粵語講述嶺南歷史故事。這一活動主要傳承的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是（）
A. 傳統(tǒng)戲曲
B. 地方語言文化
C. 傳統(tǒng)武術(shù)
D. 傳統(tǒng)醫(yī)藥
7.?小紅在廣州天河城購物中心購買的運(yùn)動鞋存在質(zhì)量問題，她依據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，憑借購物憑證向商場維權(quán)并獲得賠償。這一做法體現(xiàn)的法治觀念是（）
A. 消費(fèi)者享有依法求償權(quán)
B. 商家可以隨意銷售不合格商品
C. 消費(fèi)者只能自認(rèn)倒霉
D. 網(wǎng)購商品不享有質(zhì)量保障
8.?2024年11月，廣州市公安局開展“反詐進(jìn)校園”活動，在越秀區(qū)、天河區(qū)多所中學(xué)講解“游戲充值詐騙”“冒充老師收費(fèi)詐騙”等案例。這一活動主要增強(qiáng)學(xué)生的（）
A. 生命安全意識
B. 法治防范意識
C. 傳統(tǒng)文化意識
D. 國家認(rèn)同意識
9.?廣州市某中學(xué)組織學(xué)生參觀“廣州起義紀(jì)念館”，緬懷革命先烈。這一活動主要培養(yǎng)學(xué)生的（）
A. 政治認(rèn)同
B. 審美能力
C. 勞動技能
D. 科技素養(yǎng)
10.?小輝在廣州市某中學(xué)體育課上不慎摔倒擦傷膝蓋，他立即按照學(xué)?！皯?yīng)急救護(hù)指南”——用校醫(yī)室配備的生理鹽水沖洗傷口并消毒。小輝的做法體現(xiàn)了生命安全與健康教育中的（）
A. 預(yù)防溺水知識
B. 意外傷害應(yīng)急處理能力
C. 消防安全知識
D. 食品安全知識
11.?廣州市推行“積分入學(xué)”政策，保障非戶籍適齡兒童平等享有義務(wù)教育機(jī)會，這體現(xiàn)了我國憲法規(guī)定的（）
A. 公民在法律面前一律平等
B. 公民享有相同的權(quán)利和義務(wù)
C. 公民違法犯罪不承擔(dān)法律責(zé)任
D. 未成年人可以不遵守法律
12.?廣州市某中學(xué)組織學(xué)生參與“珠江清道夫”志愿服務(wù)，清理珠江邊的垃圾，保護(hù)母親河生態(tài)。這一行為體現(xiàn)了（）
A. 強(qiáng)烈的責(zé)任意識
B. 追求個人榮譽(yù)
C. 對他人的冷漠
D. 盲目從眾心理
13.?廣州市某中學(xué)開展“嶺南家風(fēng)”主題班會，學(xué)生分享“孝親敬長”“誠實(shí)守信”的家庭故事。這一活動主要培養(yǎng)學(xué)生的（）
A. 法治觀念
B. 道德修養(yǎng)
C. 健全人格
D. 政治認(rèn)同
14.?2024年廣州國際馬拉松賽期間，數(shù)千名志愿者為參賽選手提供引導(dǎo)、補(bǔ)給服務(wù)，志愿者的行為體現(xiàn)了（）
A. 個人利益高于集體利益
B. 服務(wù)社會的責(zé)任意識
C. 對他人的冷漠
D. 盲目從眾心理
15.?廣州市某超市因銷售過期的“廣式臘腸”被市場監(jiān)管部門處罰，這一行為違反了（）
A. 誠實(shí)信用原則
B. 自愿原則
C. 平等原則
D. 公平原則
16.?中學(xué)生小浩在放學(xué)路上，看到有同學(xué)被高年級學(xué)生欺凌，他立即向?qū)W校德育處老師報(bào)告——廣州市某區(qū)已建立“校園欺凌快速響應(yīng)機(jī)制”，保障學(xué)生安全。小浩的做法體現(xiàn)了對他人的（）
A. 關(guān)愛
B. 歧視
C. 冷漠
D. 嘲諷
17.?廣州市某中學(xué)開設(shè)“急救知識進(jìn)校園”課程，教授學(xué)生心肺復(fù)蘇技能，這一課程主要落實(shí)的核心素養(yǎng)是（）
A. 政治認(rèn)同
B. 法治觀念
C. 健全人格
D. 責(zé)任意識
18.?“食在廣州，禮在羊城”，廣州人講究餐桌禮儀，如“等長輩先動筷”“不隨意翻菜”。這一習(xí)俗體現(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想是（）
A. 重視物質(zhì)享受
B. 尊重他人，孝親敬長
C. 只考慮自己的需求
D. 忽視他人的感受
19.?廣州市某社區(qū)開展“防范一氧化碳中毒”宣傳活動，提醒居民冬季使用燃?xì)鉄崴鲿r保持通風(fēng)。這一活動主要增強(qiáng)居民的（）
A. 生命安全意識
B. 法治防范意識
C. 傳統(tǒng)文化意識
D. 國家認(rèn)同意識
20.?廣州市某中學(xué)組織學(xué)生參與“人大代表進(jìn)校園”活動，學(xué)生向人大代表提出“優(yōu)化校園周邊交通”的建議。這一行為體現(xiàn)了公民享有 （）
A. 勞動權(quán)
B. 建議權(quán)
C. 選舉權(quán)和被選舉權(quán)
D. 物質(zhì)幫助權(quán)
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