高中文言文學(xué)習(xí)情況及支架式教學(xué)在高中文言文教學(xué)中的應(yīng)用調(diào)查[復(fù)制]

親愛的同學(xué)：你好！為了更好地把握當(dāng)前同學(xué)們的文言文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及文言文支架教學(xué)情況，了解大家在文言文學(xué)習(xí)過程中存在的困惑，以及在文言文學(xué)習(xí)中的需求，特此開展下列問卷調(diào)查。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀題目并根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真作答，本問卷答案沒有對(duì)錯(cuò)之分，且全部采取匿名的方式。感謝你抽出寶貴的時(shí)間來完成這份問卷，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！

1. 1.你對(duì)文言文的學(xué)習(xí)持何種態(tài)度?

A.喜歡，很感興趣B.比較喜歡，比較感興趣C.一般喜歡D.不喜歡，不感興趣

2. 2.你學(xué)習(xí)文言文的目的是?（最多選三項(xiàng)）

A.作為語言工具，幫助自己閱讀其他文獻(xiàn)B.個(gè)人比較感興趣C.提高文化修養(yǎng)，陶冶情操D.提升語言鑒賞能力E.高考要考

3. 3.你認(rèn)為你目前的文言文閱讀水平怎么樣?

A.非常好，基本能完全讀懂文言文的詞句和內(nèi)涵B.還不錯(cuò)，絕大多數(shù)都可以讀懂C.一般，勉強(qiáng)讀懂大意，理解存在偏差E.只能讀懂少部分，對(duì)文章大意理解存在較大問題D.很差，讀完也不知道講的什么

4. 4.現(xiàn)階段，你的老師在文言文教學(xué)方面采取怎樣的教學(xué)方式?（選1-3項(xiàng)）

A.教師逐字逐句翻譯B.教師帶領(lǐng)同學(xué)一起疏通文意C.運(yùn)用情境，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生探究D.利用導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)E.完全自主學(xué)習(xí)

5. 5.文言文教學(xué)中，教師為你提供的幫助和指導(dǎo)更傾向于哪些方面?

A.文言文知識(shí)的講解B.做題方法和技巧的講解C.文言文閱讀興趣的調(diào)動(dòng)D.文章脈絡(luò)思想情感的把握E.涉及文言文的各個(gè)方面

6. 6.如何評(píng)價(jià)你在文言文課堂中你的學(xué)習(xí)效果?

A.效果極佳，可以積極思考，積極參與課堂互動(dòng)，跟著老師思路解決問題B.效果較好，一般都能跟上課堂互動(dòng)，把握課堂大部分內(nèi)容C.效果一般，偶爾參與課堂互動(dòng)，掌握課堂講授的部分內(nèi)容，文言文提升不明顯D.效果較差，基本不參與課堂互動(dòng)，不主動(dòng)思考，文言文閱讀能力提升不大E.效果極差，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，聽不進(jìn)去，沒有任何提升

7. 7.在獨(dú)自閱讀文言文時(shí)你常遇到哪些困難?（選2-9項(xiàng)）

A.記不住學(xué)過的字詞意思B.無法根據(jù)語境判斷已學(xué)過的字詞意C.無法根據(jù)語境推測(cè)不會(huì)的字詞意D.不清楚詞類活用E.弄不懂特殊句式E.無法理解文章大意F.無法理解篇章結(jié)構(gòu)G.無法理解作者的觀點(diǎn)和情感H.提不起閱讀興趣讀不下去

8. 8.在做文言文斷句題目時(shí)你的問題主要體現(xiàn)在哪里?

A.看不出來句子成分和結(jié)構(gòu)B.看不出對(duì)話詞虛詞等標(biāo)志詞C.無法根據(jù)語境進(jìn)行斷句D.無法理解句中一些實(shí)詞意只能憑感覺斷句

9. 9.在做文言知識(shí)客觀題時(shí)你的主要問題是?

A.記不住學(xué)過的實(shí)詞含義B.無法根據(jù)文章內(nèi)容推斷實(shí)詞含義C.不會(huì)判斷特殊句式D.不會(huì)判斷詞類活用

10. 10.在做文言文翻譯題時(shí)你的問題主要體現(xiàn)在哪些方面?

A.記不住學(xué)過的實(shí)詞意義B.不會(huì)根據(jù)語境推測(cè)詞句含義C.看不出來特殊句式且不會(huì)調(diào)整句式D.遇到難以翻譯的句子不會(huì)進(jìn)行意譯E.翻譯過程中不會(huì)根據(jù)需要增刪詞語F.其他

11. 11.在完成文意概括主觀題目時(shí)，你的問題主要在于?

A.不理解文章大部分內(nèi)容，不知如何下手B.只能理解部分材料，對(duì)于其他內(nèi)容理解存在偏差導(dǎo)致失分C.基本能讀懂文章大意，但是不會(huì)對(duì)材料進(jìn)行對(duì)比或者概括D.無法遷移課內(nèi)所學(xué)知識(shí)解答問題E.其他

12. 12.你覺得你的文言文閱讀能力提升主要得益于

A.同學(xué)的幫助B.老師的課堂講解C課文的背誦D.文言知識(shí)點(diǎn)的積累E.大量的閱讀促進(jìn)閱讀技巧的提升F.其他

13. 13.你希望老師在文言文課文講解過程中可以為你提供哪些幫助?

A.逐句翻譯B.帶領(lǐng)自己根據(jù)語境進(jìn)行翻譯和理解C.講解重要實(shí)詞、虛詞和句式D.梳理文章脈絡(luò)，降低理解難度E.理清段落和句子邏輯，降低背誦難度F.梳理文章結(jié)構(gòu)，用于寫作

14. 14.你希望老師在文言文題目講解中可以為你提供哪些幫助?

A.翻譯文章B.不用逐句翻譯，只翻譯難以理解的句子C.帶領(lǐng)自己根據(jù)語境推測(cè)詞句意義和文意D.幫助自己通過遷移已學(xué)過的內(nèi)容完成題目E.在無法逐句翻譯的情況下理解或者推測(cè)文章大意完成題目F.教給自己在讀不懂文章時(shí)的做題方法和技巧

15. 15.你對(duì)改進(jìn)文言文教學(xué)有什么建議?

A.注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，營(yíng)造輕松有趣的課堂氛圍B.以學(xué)生為主體，多讓學(xué)生參與課堂，加強(qiáng)學(xué)生自主閱讀C.多講應(yīng)試技巧，加強(qiáng)習(xí)題練習(xí)D.減少文章翻譯，多通過情境創(chuàng)設(shè)和問題引導(dǎo)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)E.多通過舉例或者遷移的方式引導(dǎo)學(xué)生自主理解文章和做題F.以基礎(chǔ)知識(shí)講解和翻譯為主，幫助學(xué)生理解文章G.其他

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