關(guān)于“代際學習共同體”參與體驗調(diào)查問卷
您好!我們正在開展“代際學習共同體”相關(guān)研究,旨在深入探索青年與老年人共同學習中的互動模式、成效及優(yōu)化方向,為搭建更優(yōu)質(zhì)的跨代際交流平臺提供依據(jù)。本問卷采用匿名形式,所有數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究,嚴格保密,您的真實反饋對我們至關(guān)重要。請根據(jù)自身實際情況填寫,題目無對錯之分,感謝您抽出寶貴時間支持本次研究!
1. 年齡段篩選
18-30歲(青年組)(請?zhí)D(zhuǎn)至青年版調(diào)查問卷)
60歲及以上(老年組)(請?zhí)D(zhuǎn)至老年版調(diào)查問卷)
2. 青年版問卷
3. 一、基本信息
4. 1. 您的性別:
男
女
5. 2. 您的最高學歷:
初中及以下
高中/中專
本科/大專
碩士及以上
6. 3. 您的職業(yè)狀態(tài):
在校學生
在職工作
待業(yè)/自由職業(yè)
其他
7. 4. 您是否參與過跨代際的學習活動(如青年教老人使用手機、老人傳授傳統(tǒng)手藝、共同完成學習任務等)?
是(請?zhí)恋诙糠值?題繼續(xù)填寫)
否(請?zhí)顚懲瓯静糠趾?,直接跳轉(zhuǎn)至第五部分)
8. 5. 您參與跨代際學習活動的頻率:
偶爾參與(1-2次)
定期參與(每月1-3次)
頻繁參與(每周1次及以上)
9. 6. 您通過哪種渠道了解到這類活動?
學校/單位組織
社區(qū)宣傳
社交媒體/網(wǎng)絡平臺
親友推薦
公益組織招募
其他
10. 二、參與動力與期待
11. 1. 您參與這類活動的主要原因?(可多選)
豐富社會實踐經(jīng)歷,提升個人履歷
接觸不同人生經(jīng)驗,拓寬認知視野
幫助長輩適應數(shù)字社會,傳遞實用技能
完成課程要求或志愿服務時長
單純覺得有意義,獲得情感滿足
身邊人推薦或邀請,順勢參與
希望提升自身社會責任感
其他
12. 2. 您更希望從老年人身上學習到什么?(可多選)
生活智慧與處世經(jīng)驗
傳統(tǒng)文化或手工技藝(如書法、剪紙等)
歷史記憶與時代故事
家庭觀念與育兒心得
耐心與溝通技巧
應對挫折的人生經(jīng)驗
其他
13. 3. 參與前,您對這類活動的預期是否明確?
非常明確
比較明確
不太明確
完全不明確
14. 三、學習內(nèi)容與形式偏好
15. 1. 您擅長且愿意教授老年人的內(nèi)容是?(可多選)
智能手機/電腦基礎(chǔ)操作(如拍照、視頻通話)
社交媒體使用(如微信、抖音等)
在線購物、掛號、繳費等生活應用
外語基礎(chǔ)或新知識(如辦公軟件)
健康管理類APP使用
短視頻拍攝與剪輯
其他
16. 2. 您偏好的互動形式:(可多選)
一對一“結(jié)對子”精準教學
小組任務協(xié)作(如一起做手工、完成項目)
輕松茶話會式交流分享
線上線下結(jié)合(線上答疑+線下實操)
戶外實踐活動(如一起逛公園講解智能導航)
主題式系列活動(分多次完成同一主題學習)
其他
17. 3. 您希望活動的時長為:
1小時以內(nèi)
1-2小時
2-3小時
3小時以上
18. 4. 您更傾向于活動安排在什么時間段?(可多選)
工作日上午
工作日下午
工作日晚上
周末上午
周末下午
節(jié)假日
其他
19. 5. 您對活動場地的偏好是?
社區(qū)活動中心
學校教室/活動室
線上平臺(如騰訊會議、微信群)
公園/戶外場地
老年大學
其他
20. 四、與長輩互動的感受
21. 1. 和老年人溝通時,您覺得最大的困難是?(可多選)
說話節(jié)奏不一致(過快或過慢)
某些觀念差異大,難以達成共識
老人聽力或理解能力較弱,需反復講解
缺少共同語言,話題難以延續(xù)
時間安排沖突,難以協(xié)調(diào)合適的互動時間
自身溝通技巧不足,不知如何引導
基本無困難
22. 2. 互動過程中,您認為雙方的參與積極性如何?
雙方都很積極
自己積極,對方積極性一般
對方積極,自己積極性一般
雙方積極性都一般
23. 3. 通過互動,您對老年人的印象有何變化?
更理解他們的處境和想法,減少了偏見
發(fā)現(xiàn)他們有很多值得學習的優(yōu)點,刮目相看
感覺部分長輩很難改變固有習慣,溝通有挑戰(zhàn)
變化不大,但愿意繼續(xù)接觸
其他
24. 4. 您認為自己在互動中最大的收獲是?(可多選)
溝通能力與表達技巧提升
獲得幫助他人的成就感和價值感
更懂得傾聽與包容,耐心有所增強
學到傳統(tǒng)知識或?qū)嵱眉寄?/label>
緩解了社交壓力,提升了共情能力
增強了對社會不同群體的理解
其他
25. 5. 互動中是否出現(xiàn)過沖突或不愉快?若有,主要原因是?
沒有出現(xiàn)過
有,觀念分歧
有,溝通誤解
有,學習進度不一致
有,其他
26. 五、效果與未來意愿
27. 1. 這類活動對您個人的成長有幫助嗎?
很有幫助
較有幫助
一般
幫助不大
完全沒幫助
28. 2. 您認為代際學習能緩解社會年齡隔閡嗎?
完全可以
有一定作用
作用有限
不能
29. 3. 您覺得這類活動在哪些方面可以進一步完善?(可多選)
活動內(nèi)容更貼合雙方需求
互動形式更豐富多樣
增加專業(yè)引導人員(如社工、心理咨詢師)
延長活動時長或增加活動頻次
優(yōu)化活動組織與統(tǒng)籌
其他
30. 4. 如果未來有類似活動,您愿意參加嗎?
很愿意
有時間就參加
看活動內(nèi)容和形式再決定
不太愿意
31. 5. 若您不太愿意參加或持觀望態(tài)度,主要原因是?(可多選)
時間精力有限
活動形式不夠吸引人
之前參與體驗不佳
對活動效果存疑
擔心無法與長輩有效溝通
其他
32. 6. 您是否愿意向身邊的親友推薦這類活動?
非常愿意
比較愿意
不確定
不太愿意
完全不愿意
33. 7. 您對優(yōu)化代際學習活動有何具體建議?(開放題)
34. 老年版問卷
35. 一、基本信息
36. 1. 您的年齡段:
60-70歲
71-80歲
81歲及以上
37. 2. 性別:
男
女
38. 3. 退休前職業(yè):
機關(guān)/事業(yè)單位
企業(yè)職工
教育/醫(yī)療行業(yè)
個體經(jīng)營
務農(nóng)
自由職業(yè)
其他
39. 4. 您的健康狀況:
良好(無重大疾病,行動自如)
一般(有輕微慢性病,不影響日?;顒樱?/label>
較差(有慢性疾病或行動不便)
40. 5. 是否參加過和年輕人一起的學習活動(如學用手機、向年輕人傳授手藝、共同參與興趣課程等)?
參加過(請繼續(xù)填寫后續(xù)所有部分)
沒參加過(請直接回答第二部分)
41. 6. 您參與這類活動的時長大概有多久?
短期參與(1-3個月)
中期參與(3-6個月)
長期參與(6個月以上)
42. 7. 您通過哪種渠道了解到這類活動?
社區(qū)組織宣傳
子女/親友推薦
老年大學通知
公益機構(gòu)邀請
電視/報紙等媒體
其他
43. 二、參與原因與期望
44. 1. 您參加(或愿意參加)這類活動的主要原因?(可多選)
學習新知識、新技能,適應現(xiàn)代生活
多與年輕人接觸,保持心態(tài)年輕
分享自身經(jīng)驗,幫助年輕人了解傳統(tǒng)
豐富退休生活,排解孤獨感
子女鼓勵或陪同參加
社區(qū)/機構(gòu)組織,方便參與
希望結(jié)交新朋友,擴大社交圈
其他
45. 2. 您最希望向年輕人學習什么?(可多選)
手機、電腦等智能設(shè)備基礎(chǔ)操作
網(wǎng)上掛號、打車、購物等生活技能
新鮮資訊和流行文化(如熱門話題、新歌曲等)
外文基礎(chǔ)或簡單外語對話
照片修圖、視頻剪輯等創(chuàng)意技能
智能家電使用方法
其他
46. 3. 參與前,您對活動的期待是否得到滿足?
完全滿足
基本滿足
部分滿足
完全沒滿足
沒參與過,無相關(guān)期待
47. 三、學習內(nèi)容與形式偏好
48. 1. 您愿意向年輕人傳授的知識或技能有?(可多選)
書法、繪畫、剪紙、刺繡等傳統(tǒng)手藝
歷史經(jīng)歷與人生故事
養(yǎng)生保健、食療調(diào)理經(jīng)驗
家庭倫理與育兒心得
烹飪、園藝等生活技能
民間諺語、地方習俗等傳統(tǒng)文化
其他
49. 2. 您偏好的活動形式:(可多選)
一對一耐心教學,進度靈活
幾個老人和幾個年輕人組成小組活動
講座式,但要有充分互動環(huán)節(jié)
動手實操類(如一起烹飪、做手工、園藝)
茶敘、座談等輕松交流形式
線上直播+回放,方便復習
主題分享會(輪流分享自身經(jīng)歷或技能)
其他
50. 3. 您希望活動的時長為:
1小時以內(nèi)
1-2小時
2-3小時
3小時以上
51. 4. 您希望活動安排在什么時間段?(可多選)
上午(9:00-12:00)
下午(14:00-17:00)
晚上(19:00-21:00)
周末
工作日
節(jié)假日
其他
52. 5. 您對活動場地的要求是?(可多選)
交通便利,離家較近
場地寬敞,設(shè)施齊全(如座椅舒適、有休息區(qū))
環(huán)境安靜,適合學習交流
無障礙設(shè)施完善(如坡道、扶手)
其他
53. 四、與年輕人互動的感受
54. 1. 和年輕人交流時,您覺得最大的困難是?(可多選)
他們講話太快或頻繁使用網(wǎng)絡用語,聽不懂
有些話題(如游戲、追星)不太感興趣
自己學得慢,怕耽誤對方時間
身體不適(如視力、聽力下降)影響互動
年輕人耐心不足,講解不細致
沒什么困難,相處愉快
其他
55. 2. 您認為年輕人在互動中表現(xiàn)如何?
非常好(耐心、熱情、講解清晰)
較好(比較耐心,能基本解答問題)
一般(態(tài)度尚可,但講解不夠細致)
不太好(缺乏耐心,溝通敷衍)
56. 3. 通過互動,您對年輕人的印象有何變化?
發(fā)現(xiàn)他們很熱心、有耐心,愿意幫助長輩
覺得他們工作/學習壓力大,更理解他們了
感受到年輕人也有不足,需要長輩引導
變化不明顯,但喜歡和他們聊聊新鮮事
其他
57. 4. 您在互動中最大的收獲是?(可多選)
學會了實用新技能,方便日常生活
心情更開朗,感覺更年輕有活力
感受到被尊重和需要,獲得心理滿足
了解了年輕人的世界和想法
交到了新朋友,擴大了社交圈
自身經(jīng)驗得到認可,實現(xiàn)自我價值
其他
58. 5. 互動后,您是否會主動與年輕人保持聯(lián)系(如微信聊天、電話溝通)?
經(jīng)常會
偶爾會
不會
想聯(lián)系但不知如何開口
59. 五、效果與未來意愿
60. 1. 這類活動對您的生活有幫助嗎?
很有幫助
較有幫助
一般
幫助不大
完全沒幫助
61. 2. 您認為這類活動能增進老少之間的感情嗎?
非常能
有一定作用
作用不大
不能
62. 3. 您覺得這類活動最需要改進的地方是?(可多選)
學習內(nèi)容難度更貼合老年人接受度
年輕人講解節(jié)奏放慢,更細致
活動頻次更合理
增加休息環(huán)節(jié),適配老年人身體狀況
提供活動相關(guān)資料(如操作手冊、視頻回放)
其他
63. 4. 如果以后還有類似活動,您愿意參加嗎?
很愿意
有時間就參加
看活動主題和安排再決定
不太愿意
64. 5. 若您不太愿意參加或持觀望態(tài)度,主要原因是?(可多選)
身體不便,出行困難
活動難度過高,學習有壓力
活動時間不合適
之前參與體驗不佳
擔心年輕人沒有耐心
其他
65. 6. 您是否愿意鼓勵身邊的老年朋友參加這類活動?
非常愿意
比較愿意
不確定
不太愿意
完全不愿意
66. 7. 您對優(yōu)化代際學習活動有何具體建議?(開放題)
結(jié)束語
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