探究當(dāng)代青少年和青年人對雙面三異繡非遺文化、生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)知程度。

尊敬的受訪者：

您好！我們正在進(jìn)行一項關(guān)于雙面三異繡非遺文化、生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的調(diào)查研究。本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請根據(jù)您的實際情況填寫。感謝您的支持！


第一部分：基本信息
1. 性別：
2. 年齡：
3. 學(xué)歷：
4. 職業(yè)：
5. 居住地：
6. 您居住在：
第二部分：雙面三異繡非遺文化認(rèn)知
7. 您是否聽說過雙面三異繡這項非遺文化？
8.  您是否愿意學(xué)習(xí)或體驗雙面三異繡的制作？
9. 您通過什么渠道了解雙面三異繡？（可多選）
10. 您認(rèn)為雙面三異繡如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？（可多選）
11. 您是否愿意為雙面三異繡的傳承發(fā)展做出貢獻(xiàn)？
12. 您認(rèn)為雙面三異繡的文化價值主要體現(xiàn)在哪些方面？（可多選）
13. 您認(rèn)為當(dāng)前雙面三異繡傳承面臨的主要困難是？（可多選）
第三部分：生態(tài)保護(hù)認(rèn)知
14. 您對東北的珍惜動物了解多少？
15. 您認(rèn)為保護(hù)東北珍稀動物的重要性如何：
16. 認(rèn)為當(dāng)前東北地區(qū)最突出的生態(tài)問題是（可多選）：
17. 您聽說過以下哪些東北地區(qū)珍稀動物（可多選）：
18. 您主要通過哪些渠道了解東北珍稀動物信息（可多選）：
19. 您知道以下哪些是東北地區(qū)珍稀動物的主要威脅因素（可多選）：
20. 您認(rèn)為應(yīng)該如何保護(hù)東北珍惜動物及其傳統(tǒng)文化
第四部分：保護(hù)行為與參與意愿
21. 您對當(dāng)前生態(tài)環(huán)境狀況的關(guān)注程度？
22. 您主要通過哪些渠道獲取生態(tài)保護(hù)信息？（可多選）
23.  您是否愿意參與以下保護(hù)珍惜動物活動（可多選）：
24. 您認(rèn)為阻礙公眾參與珍稀動物保護(hù)的主要因素是（可多選）：
第五部分：可持續(xù)發(fā)展認(rèn)知
25.  您對"可持續(xù)發(fā)展"概念的了解程度？
26. 您認(rèn)為可持續(xù)發(fā)展的核心是？（可多選）
27. 您認(rèn)為非遺文化傳承與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系是？
28.  您認(rèn)為雙面三異繡如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？（可多選）
29.  您是否愿意為雙面三異繡的傳承發(fā)展做出貢獻(xiàn)？
30. 您認(rèn)為雙面三異繡對東北珍惜動物及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和文化可持續(xù)發(fā)展有什么用處
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