探究當(dāng)代青少年和青年人對雙面三異繡非遺文化、生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)知程度。

尊敬的受訪者:

您好!我們正在進(jìn)行一項關(guān)于雙面三異繡非遺文化、生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的調(diào)查研究。本問卷采用匿名方式,所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,請根據(jù)您的實際情況填寫。感謝您的支持!


第一部分:基本信息
1. 性別:
2. 年齡:
3. 學(xué)歷:
4. 職業(yè):
5. 居住地:
6. 您居住在:
第二部分:雙面三異繡非遺文化認(rèn)知
7. 您是否聽說過雙面三異繡這項非遺文化?
8.  您是否愿意學(xué)習(xí)或體驗雙面三異繡的制作?
9. 您通過什么渠道了解雙面三異繡?(可多選)
10. 您認(rèn)為雙面三異繡如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?(可多選)
11. 您是否愿意為雙面三異繡的傳承發(fā)展做出貢獻(xiàn)?
12. 您認(rèn)為雙面三異繡的文化價值主要體現(xiàn)在哪些方面?(可多選)
13. 您認(rèn)為當(dāng)前雙面三異繡傳承面臨的主要困難是?(可多選)
第三部分:生態(tài)保護(hù)認(rèn)知
14. 您對東北的珍惜動物了解多少?
15. 您認(rèn)為保護(hù)東北珍稀動物的重要性如何:
16. 認(rèn)為當(dāng)前東北地區(qū)最突出的生態(tài)問題是(可多選):
17. 您聽說過以下哪些東北地區(qū)珍稀動物(可多選):
18. 您主要通過哪些渠道了解東北珍稀動物信息(可多選):
19. 您知道以下哪些是東北地區(qū)珍稀動物的主要威脅因素(可多選):
20. 您認(rèn)為應(yīng)該如何保護(hù)東北珍惜動物及其傳統(tǒng)文化
第四部分:保護(hù)行為與參與意愿
21. 您對當(dāng)前生態(tài)環(huán)境狀況的關(guān)注程度?
22. 您主要通過哪些渠道獲取生態(tài)保護(hù)信息?(可多選)
23.  您是否愿意參與以下保護(hù)珍惜動物活動(可多選):
24. 您認(rèn)為阻礙公眾參與珍稀動物保護(hù)的主要因素是(可多選):
第五部分:可持續(xù)發(fā)展認(rèn)知
25.  您對"可持續(xù)發(fā)展"概念的了解程度?
26. 您認(rèn)為可持續(xù)發(fā)展的核心是?(可多選)
27. 您認(rèn)為非遺文化傳承與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系是?
28.  您認(rèn)為雙面三異繡如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?(可多選)
29.  您是否愿意為雙面三異繡的傳承發(fā)展做出貢獻(xiàn)?
30. 您認(rèn)為雙面三異繡對東北珍惜動物及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和文化可持續(xù)發(fā)展有什么用處
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