2026年中國行研人才發(fā)展報告調(diào)研問卷

尊敬的女士/先生，您好！感謝您參加《2026年中國行研人才發(fā)展報告》調(diào)研項目。特邀您參與本次匿名問卷調(diào)查，請您放心，您所提供的答案以及您的個人資料都將做嚴(yán)格的保密處理。問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，我們希望能得到您最直接的觀點(diǎn)。

1. 您的性別

男女

2. 您的身份

本科應(yīng)屆畢業(yè)生研究生應(yīng)屆畢業(yè)生本科在讀研究生在讀其他

3. 您當(dāng)前所學(xué)的專業(yè)是屬于以下哪個學(xué)科

法學(xué)教育學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)理學(xué)工學(xué)醫(yī)學(xué)農(nóng)學(xué)管理學(xué)藝術(shù)學(xué)歷史學(xué)哲學(xué)軍事學(xué)文學(xué)交叉學(xué)科

4. 您期望的就業(yè)領(lǐng)域是？

IT/通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)房地產(chǎn)/建筑業(yè)文化/娛樂/傳媒/體育金融業(yè)汽車/生產(chǎn)/加工/制造商業(yè)服務(wù)（咨詢/審計/法律/廣告/公關(guān)等）文體教育/工藝美術(shù)政府/非盈利組織貿(mào)易/批發(fā)零售/租賃/快速消費(fèi)品/耐用消費(fèi)品能源/礦產(chǎn)/環(huán)保醫(yī)療服務(wù)業(yè)交通/運(yùn)輸/物流/倉儲其他

5. 您認(rèn)為求職中什么最重要？

學(xué)歷（學(xué)術(shù)背景）實(shí)習(xí)/工作經(jīng)歷（實(shí)踐能力）相關(guān)技能證書其他

6. 您如何評價現(xiàn)階段的就業(yè)形勢

非常嚴(yán)峻，找工作很難比較嚴(yán)峻，但有部分機(jī)會和之前差不多，沒有明顯變化相對樂觀，找工作不算難不了解

7. 您認(rèn)為下列陳述是否符合您的就業(yè)現(xiàn)狀？符合程度如何？

完全符合
大致符合
不太符合
不符合

沒有清晰的職業(yè)規(guī)劃

不了解如何在個人簡歷中凸顯個人優(yōu)勢

認(rèn)為自己在面試過程中缺乏面試技巧

求職中筆試/面試的通過率低

對自己的目標(biāo)就業(yè)行業(yè)不了解

專業(yè)與工作需求不匹配

缺乏實(shí)習(xí)經(jīng)歷

不具備企業(yè)要求的能力

就業(yè)市場供過于求，競爭激烈

8. 您之前對于行業(yè)研究的了解程度是？

了解聽說過不了解

9. 您未來是否有意向從事行業(yè)研究相關(guān)工作

是否尚不確定

10. 請您對您的行業(yè)研究能力做出評價

非常強(qiáng)
比較強(qiáng)
普通水平
比較弱
非常弱

搜集信息：從各類渠道搜集行業(yè)的相關(guān)信息（如行業(yè)定義與分類、政策監(jiān)管等）

提煉觀點(diǎn)：從大量信息中概括總結(jié)出有意義的觀點(diǎn)

測算邏輯：知曉部分行業(yè)市場規(guī)模的測算邏輯，并能夠應(yīng)用

數(shù)據(jù)分析：能夠從大量數(shù)據(jù)中提取有用的信息，并進(jìn)行分析和預(yù)測

財務(wù)知識：能夠?qū)π袠I(yè)內(nèi)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行基礎(chǔ)的財報分析

寫作能力：能夠使用正式書面的語言清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

11. 您認(rèn)為掌握行業(yè)研究對求職有何幫助？

幫助極大（是求職核心競爭力，從商業(yè)思維培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提升等方面提供了有效支持）幫助很大（能讓我培養(yǎng)商業(yè)思維、理解行業(yè)需求、拓展職業(yè)規(guī)劃）幫助尚可（對部分崗位有參考價值，但不是求職必需能力）幫助不大（對求職沒有明顯的正向作用）不了解

12. 結(jié)合您的工作學(xué)習(xí)場景，您對人工智能技術(shù)及相關(guān)職場應(yīng)用的了解程度是？

非常了解（能在工作中熟練運(yùn)用 AI 工具，掌握行業(yè)前沿動態(tài)）比較了解（了解常用 AI 工具，能結(jié)合工作場景嘗試應(yīng)用）了解一些（知道 AI 在本行業(yè)的基礎(chǔ)應(yīng)用場景）不太了解（僅知道 AI 概念，不清楚在工作中的具體價值）完全不了解（從未關(guān)注，不知道 AI 與工作的關(guān)聯(lián)）

13. 您認(rèn)為AI技術(shù)以及大模型的發(fā)展，將對您所在專業(yè)的就業(yè)前景產(chǎn)生怎樣的影響？

極大提升就業(yè)機(jī)會有一定提升就業(yè)機(jī)會影響不大有一定減少就業(yè)機(jī)會極大減少就業(yè)機(jī)會

14. 在 AI 技術(shù)快速迭代的時代背景下，您對 “終身學(xué)習(xí)、持續(xù)更新技能” 的接受與踐行意愿如何？

非常愿意主動踐行愿意主動踐行持中立態(tài)度不太愿意主動踐行完全不愿意主動踐行

15. 您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該采取哪些措施來應(yīng)對AI技術(shù)的快速發(fā)展？

系統(tǒng)學(xué)習(xí) AI 基礎(chǔ)課程，掌握可遷移的技術(shù)工具參與校內(nèi) AI 社團(tuán) / 實(shí)驗室項目，積累實(shí)踐案例選修跨學(xué)科課程，構(gòu)建 “AI + 專業(yè)” 的復(fù)合知識體系提升邏輯分析與問題解決能力，應(yīng)對 AI 無法替代的工作場景主動關(guān)注 AI 行業(yè)動態(tài)，提前規(guī)劃職業(yè)適配方向培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作與溝通能力，適應(yīng)人機(jī)協(xié)作的工作模式其他

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